恪守道德规范抵制不良侵袭ppt课件.ppt

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1、恪守道德规范抵制不良侵袭ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望2第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭一、拒绝不良诱惑二、杜绝不良行为三、增强自制能力公民基本道德规范公民基本道德规范6第一节 加强道德修养第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范n模仿学习的实验：将被试儿童分为甲、乙两组，甲组儿童看的录像片是一个大孩子在打一个玩具娃娃，过一会儿来了一个成人，

2、给大孩子一些糖果作为奖励。乙组儿童看的录像片开始也是一个大孩子在打一个玩具娃娃，过一会儿来了一个成人，为了惩罚这个大孩子的不好的行为，打了他一顿。看完录像片后，班杜拉把两组儿童一个个送进一间放着一些玩具娃娃的小屋里，结果发现，甲组儿童都会学着录像片里大孩子的样子打玩具娃娃，而乙组儿童却很少有人敢去打一下玩具娃娃。在实验的第二阶段，班杜拉鼓励两组儿童学录像片里大孩子的样子打玩具娃娃，谁学得象就给谁糖吃。结果两组儿童都争先恐后地使劲打玩具娃娃。这说明通过看录像，两组儿童都已经学会了攻击行为。第一阶段乙组儿童之所以没有人敢打玩具娃娃，只不过是因为他们害怕打了以后会受到惩罚，从而暂时抑制了攻击行为，而

3、当条件许可，他们也象甲组儿童一样把学习到的攻击行为表现出来。n1999年美国科罗拉多州高中发生了一起震惊全美乃至整个世界的血腥屠杀事件。哈里斯和克莱伯德是两名18岁的中学生，他们在校园枪杀了12名学生和1名老师，并造成23人受伤，然后举枪自杀。-他们都是射击游戏毁灭公爵的狂热爱好者，在一盘录像带里，两人穿着军用雨衣，模仿着游戏模式，这与后来发生的事件惊人相似。n传媒优点：n传媒缺点：14一、拒绝不良诱惑一、拒绝不良诱惑1.1.拒绝沉迷网络世界拒绝沉迷网络世界网络已经成为我们生活和工作中的重要手段。然而网络世界并不是完全是净土和乐园，网络文化混杂着种种不良因素，对人们特别是青少年造成许多负面影响

4、。而不良的网络生活导致形成不健康的生活方式，引发人们的各种身心疾病和社会问题。因此，青少年必须正确对待网络生活，科学利用网络，防止和拒绝沉迷网络世界。青少年要正确对待网络和电子游戏，摆正学习、生活和娱乐的关系。坚决防止和克服迷恋网络的不良习惯，把主要精力放在学习上。多参加一些学校组织的各项活动，积极参加各种体育锻炼，培养自己爱书读书的好习惯，把课余时间用在锻炼身体、丰富知识、培养能力等有益的方面。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭15一、拒绝不良诱惑一、拒绝不良诱惑2.2.正确对待传媒影响正确对待传媒影响健康而科学的传媒文化有利于加速

5、青少年良好道德品质的形成，有利于愉悦青少年的身心，扩展学生的信息来源。但有时传媒中一些不正确和不负责任的描述，容易使分辨力不强的青少年产生对社会、对人生的认识偏差，从而导致价值观的迷失或混乱。一些对暴力、凶杀等行为的渲染，不仅有害于青少年身体健康，严重的还会诱发犯罪。青少年都应该自觉遵守法律法规，努力提高道德操守和自我修养，增强辨别力。真正做到不发布、不浏览，自觉抵制，积极举报，不给低俗之风以可乘之机，做一个朝气蓬勃、积极向上的有为青年。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭3 3 理性对待偶像崇拜理性对待偶像崇拜n“见不到刘德华，就终身

6、不嫁！”来自兰州的杨丽娟16岁那年梦见睡房里有一张刘德华照片，左右两边分别写着：“你这样走近我”、“你与我真情相遇”。此后12年她便停止上学工作，一心一意疯狂追星，先后两次赴港、6次赴京。阿娟年迈的父亲为了让女儿有足够经费上路寻找“华仔”，不惜卖屋又想卖肾，最后更走上了黄泉路。n互联网上不难找到“狂迷”阿娟的故事。据内地传媒报道，阿娟这样描述她对刘德华的感情：“心中的唯一、今生的最爱，见不到华仔我什么也做不到。”本是优秀学生的她，自在梦境遇上刘德华后，人生大部分时间就躲在家中面壁，含情望着墙上的华仔海报，或是不停写信表白及搜集华仔的资料。n刘德华曾训斥刘德华曾训斥“最憎歌迷不孝最憎歌迷不孝”n

7、1997年阿娟首次来港，立即跑到刘德华歌迷会“华仔天地”的会址，但只见门外贴着华仔的照片。2004年她再来港时，走到华仔的住所门外苦候，但最终只透过声称是华仔邻居的夫妇，将一封信转交偶像。年近30的阿娟一直为华仔而活，其母04年陪她来港时跌倒，至今仍未痊愈，走路用以拐杖辅助。n刘德华以往也听闻过阿娟的疯狂行径，他曾透过经理人表示，若歌迷透过不正确、不健康、不正常的方法要与他见面，他一定不会理会。他又最憎恶不孝的歌迷，又认为歌迷的家长也不应纵容孩子的过火行为17一、拒绝不良诱惑一、拒绝不良诱惑3.3.理性对待偶像崇拜理性对待偶像崇拜偶像崇拜是青少年正常的心理现象。把握偶像崇拜的对象、内容和程度。

8、应该崇拜为人类社会作出巨大贡献的历史伟人，并注重学习其高尚的人品和超凡的气度，学习其内在思想与艰苦奋斗的精神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭18补充资料补充资料补充资料补充资料第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范青少年出现“追星”现象的主要动因：第一，向往成功。第一，向往成功。从刚刚懂事开始，青少年就开始树立长大要有出息，要成就一番事业的观念。

9、而那些歌星、影星们的知名度以及伴随而来的荣耀与财富，令青年男女们看到了自幼就朦朦胧胧向往的成功。许多青少年渴望成为这样的辉煌成功者，于是他们热情地追随眼前的成功者。第二，情感的需要。第二，情感的需要。在这个被称作“心理断乳期”的阶段，青少年极其渴望情感的抚慰与思想交流，所以，当歌星们用委婉、真诚、直逼心灵的歌声动情吟唱着对青春的种种感觉时，它对于青少年心灵的震撼是不言而喻的。第三，追求时尚。第三，追求时尚。在同学中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。“追星”，在不少同学看来，就是件时髦的事。第二节 抵制不良侵

10、袭19二、杜绝不良行为二、杜绝不良行为1.1.杜绝打架斗殴行为杜绝打架斗殴行为P92P92打架斗殴是严重违反校纪校规的行为，有的还触犯了法律，必然会受到严厉的处罚。常因以下三种情况而发生：一种是一时冲动而引发的，如球场相争、言语不和等引发的冲突。另一种是所谓的“哥们义气”而引发的，看见或者听到朋友被别人欺负时，不分青红皂白、不辩是非曲折，很少考虑打架斗殴可能会造成的严重后果。还有一种情况就是故意欺负他人，或者是通过暴力的手段实施报复。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭20二、杜绝不良行为二、杜绝不良行为2.2.杜绝偷窃行为杜绝偷窃行为

11、偷窃是严重违反社会道德规范的行为，也是校纪校规所严厉禁止的。如果任其发展成为习惯，就会构成人格上的严重缺陷，导致违法犯罪行为的产生。如果偷窃财物的数量和价值达到一定程度，还会演变成盗窃犯罪的行为。所以，千万不要以为“小偷小摸”没什么，它可是引发青少年犯罪的万恶之源。3.3.杜绝赌博行为杜绝赌博行为赌博活动的危害是巨大的，经常参与赌博活动会使人长期处于焦虑、紧张、恐惧和高度兴奋的心理状态，使得情绪控制能力减弱，容易出现冲动行为。同时，赌博行为还导致个人社会责任感、羞耻感、自尊心严重削弱，出现道德败坏，甚至违法犯罪的行为。学生中的赌博活动极易引发打架、敲诈、偷窃等严重的违反校纪的行为。第三课第三课

12、第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭21二、杜绝不良行为二、杜绝不良行为4.4.杜绝吸烟酗酒行为杜绝吸烟酗酒行为青少年吸烟酗酒是一种极其有害的违纪行为。对正处在身体发育阶段的青少年而言，吸烟酗酒对身体造成的危害更大。同时，还会助长追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发偷窃、敲诈勒索、抢劫等违法行为。5.5.杜绝早恋行为杜绝早恋行为处于青春萌动期的青少年对异性产生好感，渴望相互了解，是正常的心理。过早地涉足“恋爱”这样复杂的人生经历，是不明智的。也是对自己感情和未来不负责任的表现。早恋的危害主要表现在以下几个方面

13、：容易引起情绪的不稳定；容易引起学习兴趣的下降；容易引发同学之间的矛盾；容易引发违法行为。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭回第2页22三、增强自制能力三、增强自制能力1.1.科学认识自制能力科学认识自制能力所谓自制力就是指个体能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的行为、语言的品质。自制力反映了意志的抑制能力。人的自制能力主要表现在自我管理、自我教育、自我控制等方面。2.2.自觉提高自制能力自觉提高自制能力-加强自身的道德修养-学会自我管理，养成良好的自制习惯-学会对不良行为和不良诱惑说“不”第三课第三课第三课第三课 恪守道德

14、规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范第二节 抵制不良侵袭23补充资料补充资料补充资料补充资料第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范自制力失控的类型：第一，情绪失控的类型：第一，情绪失控的类型：表现为不能很好地控制自己的喜怒哀乐，处事急燥，不能三思而后行，容易冲动，意气用事。比如与父母意见不和就乱发气、威胁要离家出走、自杀；与老师、同学有磨擦，就顶嘴、吵闹、打架还有逃课第二，欲望失控的类型：第二，欲望失控的类型：表现为原先为自己定下的准则容易受到各种因素的影响，使之动摇甚至瘫塌。比如有些人正在学习，看到有同学在踢球，就马上不能控制自己，虽然也曾有过内心挣扎

15、，但最后还是给所谓的理由所击溃；有些人明知偷盗不好，但还是被自己的物欲所击败，最后变成了惯偷第三，时间失控的类型：第三，时间失控的类型：表现为这些人不是不能发现自己的错误，而是不能改正自己的错误，他们的口头禅永远是“从明天起，我一定要改正所有的错误，从头开始”，时间一天天地过去，他们也一天天地重复着相同的想法，一天天地更加懊恼，感觉上这种想法一天比一天更为坚定，却始终未有一天能够成功。比如有些同学背英语单词，想把落下的功课补上来，却永远只做到了“口头革命”第二节 抵制不良侵袭24本课小结本课小结本课小结本课小结（1）道德是社会文明的基石，社会生活离不开道德，良好的道德规范不仅有利于个人发展，而

16、且有利于社会整体进步。在全面建设小康社会的新阶段，践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观具有十分重要的现实意义。（2）讲道德是做人的基本要求。作为一名公民应该自觉遵守公民基本道德规范，自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业爱岗。同时还应认真遵守社会公德与家庭美德的具体要求，不断提高自身的道德修养。（3）青年学生在成长中面对形形色色的诱惑要保持清醒的头脑，自觉拒绝沉迷网络和电子游戏，正确对待传媒影响，理性面对偶像崇拜，杜绝打架斗殴、偷盗赌博、吸烟酗酒、过早恋爱等不良行为，争做文明学生。（4）学会自我管理、自我教育、自我控制，增强自制能力，全面提高自身素养。第三课第三课第三课第三课 恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范恪守道德规范