幼儿童话done只是课件.ppt
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1、幼儿童话done第二节第二节 童话的艺术特征及类型童话的艺术特征及类型第二节 儿童小目录第四节第四节 寓言寓言第一节第一节 童话童话概说概说第三节第三节 童话的表现手法和分类童话的表现手法和分类第五节第五节 幼儿童话作品的鉴赏与幼儿童话作品的鉴赏与创编创编童话概说童话概说第一节一、童话的概念一、童话的概念童话是以儿童为主要接受对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事。二、童话的历史演变二、童话的历史演变童话起源于民间,最初与神话、传说几乎处于同生共体的状态,其发展经历了民间童话和文学童话(或称创作童话)两个历史阶段。真正体现了民间童话走向文学童话的是19世纪丹麦的童话大师安徒生的作品。我
2、国的创作童话出现于“五四”前后。叶圣陶创作了小白船燕子一粒种子稻草人等童话,标志着我国的童话创作已开辟出自己的道路。其中1923年的童话结集稻草人是我国第一部创作童话集。30年代初,张天翼发表了长篇童话大林和小林秃秃大王等,为我国的长篇童话创作奠定了基础。童话的艺术特征及艺术类型童话的艺术特征及艺术类型第二节一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征(一)传统童话的显著特征是(一)传统童话的显著特征是模式化模式化开头、情节、结构相似。开头、情节、结构相似。一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征在很久很久以前在很久很久以前从前,有一个从前,有一个开开始始部部分分一、传统童话的文学特征一、
3、传统童话的文学特征小女孩几次擦亮火柴小女孩几次擦亮火柴看到的不一样的情景看到的不一样的情景固固定定的的叙叙述述方方式式三段式三段式一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征循环式循环式固固定定的的叙叙述述方方式式一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征对照式对照式固固定定的的叙叙述述方方式式一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征(二)(二)类型化的人物性格类型化的人物性格传统童话的作者是处于社会底层的各类传统童话的作者是处于社会底层的各类人群,作品反映的是一种群体意识。童人群,作品反映的是一种群体意识。童话的主人公常常是泛指的,没有准确的话的主人公常常是泛指的,没有准确的时代特征,
4、人物的刻画也不着眼于个体时代特征,人物的刻画也不着眼于个体生命的存在状态,而是表现集体生命的生命的存在状态,而是表现集体生命的共存状态,这使童话中的形象成了某一共存状态,这使童话中的形象成了某一类人的代表。类人的代表。一、传统童话的文学特征一、传统童话的文学特征(三)(三)鲜明的社会道德主题鲜明的社会道德主题传统童话鲜明的社会道德主题主要传统童话鲜明的社会道德主题主要表现在惩恶扬善、赏勤罚懒、褒智表现在惩恶扬善、赏勤罚懒、褒智贬愚上,表现方式往往是极端或对贬愚上,表现方式往往是极端或对立的,以假、丑、恶反衬真、善、立的,以假、丑、恶反衬真、善、美。美。二、现代童话的文学特征二、现代童话的文学特
5、征(一)(一)日常生活进入幻想世界日常生活进入幻想世界(二)(二)文本结构呈现多层次状态文本结构呈现多层次状态(三)(三)呈现纯真的儿童世界呈现纯真的儿童世界(四)(四)个性化、多样化的趣味和风格个性化、多样化的趣味和风格(五)(五)塑造丰满生动的童话形象塑造丰满生动的童话形象三、幼儿童话三、幼儿童话(一一)幼儿童话的概念幼儿童话的概念 在童话中,我们把那些适合幼儿听赏的,内容浅显、情节单纯的童话叫做幼儿童话三、幼儿童话三、幼儿童话(二)幼儿童话的特征(二)幼儿童话的特征1.幼稚性和夸张性的童话幻想童话的基本特征是幻想,幼儿童话幻想童话的基本特征是幻想,幼儿童话幻想的内容的特殊形态在于它与现实
6、生活中的内容的特殊形态在于它与现实生活中幼儿特殊的心理、情感和思维方式是相幼儿特殊的心理、情感和思维方式是相互一致和协调的。互一致和协调的。三、幼儿童话三、幼儿童话三、幼儿童话三、幼儿童话(二)幼儿童话的特征(二)幼儿童话的特征2.单纯明快的童话情节幼儿的智力水平和审美特点,决定了幼幼儿的智力水平和审美特点,决定了幼儿童话的情节都是十分单纯明快的。儿童话的情节都是十分单纯明快的。三、幼儿童话三、幼儿童话(二)幼儿童话的特征(二)幼儿童话的特征3.稚气朴拙的童话形象幼儿童话的人物或是可爱的幼儿,或是拟幼儿童话的人物或是可爱的幼儿,或是拟人之物,或是精灵宝物,对此都是粗线条人之物,或是精灵宝物,对
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