心理测量的性质.ppt

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1、East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 心理测量的性质 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第一节第一节 测量的基本问题测量的基本问题 测量的基本特征不在于有没有量的基本特征不在于有没有仪器，而是能否把事物加以区分器，而是能否把事物加以区分E

2、ast China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 1.定定义：根据一定的法：根据一定的法则用数字用数字对事物加事物加以确定。以确定。A.法法则 测量的依据量的依据 B.事物事物 测量的量的对象象 C.数字数字 测量量结果的表达果的表达East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 2.测量的要素：量的要素：v参照点（零点）参照点（零点）绝对零点零点人人为设定的零点定的零点v单位位有确定的意有确定的意义有相等的价有相等的价值East Chin

3、a Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 3.种种类a.类别测量量 能能对事物事物进行分行分类，只具有区分性，只具有区分性b.等等级测量量 能把事物分等，具有等能把事物分等，具有等级或序列性或序列性c.等距等距测量量 能把事物作等距的分等，具有等距能把事物作等距的分等，具有等距 性性d.比率比率测量量 能能测量事物差异的比例关系，具有量事物差异的比例关系，具有 可加性可加性East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 四种测量在三个维度上的表现四

4、种测量在三个维度上的表现类别等等级等距等距比率比率绝对零点零点无无无无无无有有相等相等单位位无无无无有有有有大小关系大小关系无无有有有有有有East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 三种测量的举例说明三种测量的举例说明序号序号 国家国家 排名排名 分数分数 1 巴西巴西 1 73.45 2 哥哥伦比比亚 10 59.44 3 捷克捷克 3 64.92 4 丹麦丹麦 8 59.95 5 英国英国 4 61.26 6 法国法国 6 60.36 7 德国德国 2 65.41 8 意大利意大利 9 59.59 9 墨

5、西哥墨西哥 5 60.80 10 罗马尼尼亚 7 60.35East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 测量水平决定了数据运算的水平测量水平决定了数据运算的水平不同水平的不同水平的测量使用的量使用的统计方法也不同。方法也不同。类别测量量 次数，百分比，次数，百分比，2，列，列联相关相关等等级测量量 中位数，百分位数，等中位数，百分位数，等级相关，秩相关，秩次次检验等距等距测量量 均数，均数，标准差，准差，积矩相关，矩相关，T检验，F检验比率比率测量量 几何均数，等比量数几何均数，等比量数East China N

6、ormal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 心理测量的水平心理测量的水平1.无法找到无法找到绝对零点零点2.相等的相等的单位尚无法位尚无法获得得East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第二节第二节 心理测量的特性心理测量的特性1.定定义：利用量表：利用量表对人的行人的行为加以加以数量化的描述数量化的描述 量表就是一个可以使事物数量量表就是一个可以使事物数量化的化的渐进系列系列,是一个把事物属性是一个把事物属性表表现出来的出来的连续体体.East C

7、hina Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 2.特性特性 间接性接性 相相对性性 客客观性性East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第三节第三节 心理测验的基本概念心理测验的基本概念1.心理心理测验和心理和心理测量量 心理心理测验是指是指测验的工具的工具 心理心理测量是量是测验的的过程程 心理心理测验是心理是心理测量的工具，心理量的工具，心理测量是量是 心理心理测验的具体的具体实施施 East China Normal Universi

8、tyEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 2.心理心理测验的定的定义 心理心理测验实质上是上是对行行为样组的客的客观的和的和标准化的准化的测量（量（Anastasi)所所谓测验是是对一个行一个行为样组进行行测量的系量的系统程序（布朗）程序（布朗）East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 3.心理心理测验的三要素的三要素v行行为样组：一个能代表全域的：一个能代表全域的样本本v标准化准化：测验内容及形式、内容及形式、实施、施、评分、解分、解释的一致性程序的一致性程序v客客观性性E

9、ast China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第四节第四节 心理测验的种类心理测验的种类1.按按测验的功能分的功能分类能力能力测验（测量一个人所具有的能力和潜在能力）量一个人所具有的能力和潜在能力）学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度）学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度）学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度）学业成就测验（测量一个人对知识和技能掌握的程度）人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、人格测验（测量一个人的性格

10、、气质、兴趣、态度、需要、人格测验（测量一个人的性格、气质、兴趣、态度、需要、品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征品德、情绪、动机、自我、价值等个性心理特征East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 2.按测验人数分类按测验人数分类个个别测验（测验者和被者和被测者一者一对一）一）v优点：点：对被被试的反的反应有有较多的多的观察和控制机会。察和控制机会。结果比果比较可靠可靠v缺点：缺点：时间不不经济团体体测验（一个（一个测验

11、者同者同时测量多个被量多个被试）v优点：点：时间经济，对主主试要求不高要求不高v缺点：被缺点：被试在在测验中的行中的行为不宜控制。不宜控制。结果不果不一定可靠。一定可靠。East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 3.按测验材料分类按测验材料分类文字文字测验（纸笔笔测验）v缺点：受文化程度的影响缺点：受文化程度的影响操作操作测验v缺点：不能缺点：不能团体体测试，因而，因而时间上不上不够经济。East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈

12、国鹏 4.按测验的目的分类按测验的目的分类筛查测验（大致了解人的心理特征）（大致了解人的心理特征）v优点：快速，点：快速，简便便v缺点：缺点：结果比果比较粗糙，不粗糙，不够准确准确诊断断测验（精确确定人的心理特征）（精确确定人的心理特征）v优点：点：结果比果比较精确可靠精确可靠East China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第五节第五节 心理测验的用途心理测验的用途1.人人员选拔和分配拔和分配2.心理障碍的心理障碍的预测和和诊断断3.在在评价和咨价和咨询4.用于教育中用于教育中5.心理学研究中心理学研究中East

13、China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 第六节第六节 正确对待和使用心理测验正确对待和使用心理测验 任何工具都可能是有益的也可能是有害的任何工具都可能是有益的也可能是有害的,这取决于怎取决于怎样使用使用这种工具种工具.-AnastasiEast China Normal UniversityEast China Normal University 陈国鹏陈国鹏 1.测验要保密要保密(内容，内容，结果果)2.测验的的资格格3.选择正确的正确的测验 (公平性公平性,合适性合适性)4.正确解正确解释测验 A.不能一不能一测定定终身身 B.综合其他合其他评价指价指标 C.实事求是事求是报告告测验结果果