我的作品成果展示.ppt

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1、我的作品成果展示 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望作品目录作品目录我的授导型教学设计方案我的授导型教学设计方案我的教学实施计划我的教学实施计划作品中最满意的地方作品中最满意的地方作品需要改进的地方作品需要改进的地方 我的授导型教学设计方案我的授导型教学设计方案学科 英语 授课年级 六年级 学校 池北区长白小学 教师姓名 张玉娟 章节名称 Unit 5 What does she do?一节学习内容分析 本课内容是掌握A Lets learn部分的五种

2、职业singer,actor,actress,artist,writer,TV reporter的英文表达，并能简单问答、介绍，表达自己的理想。正确区分运用冠词an和a，如an actress，a writer。学习者分析 从我校学生的特点来看，他们外语基础薄弱，学习外语兴趣不浓，而且我们地处乡村，电教设备较差，只能采取多种方法，通过视、听、表演、说、写等多种教学策略给学生输入可理解的语言，锻炼他们的英语思维，丰富英语词汇的存储，促进语言的实际应用和表达。尤其要激发学生学习英语的兴趣。教学目标 是学生树立学习英语的自信心，培养学生的语感、语调、书写基础，初步具备英语进行简单日常交流的能力；帮助

3、学生养成良好的学习习惯；同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养小组合作意识，注重自主学习策略的培养。通过听、说、读、写、唱、演、玩、做等形式，进行大量的语言操练和练习。本课跟多是通过在地图中找地点的描述，跟读录音，学唱歌曲等方法，令学生便于复习全面。教学重点及解决措施 教学重点：1本课重点是掌握A Lets learn部分的五种职业的英文表达，并能 简单问答、介绍，表达自己的理想。教学难点：学习掌握并运用怎样询问职业和交通方式。解决措施：A关注小组合作与交流，通过合作学习，启发学生思维，培养合作意识。B学生能在一定程度上形成自主学习能力，在对话训练培养语言交流能力。教学设计思路

4、在新课程理念下的英语课堂教学应是“以学生发展为中心，师生共同参与教学活动，全面建设交流为主体的新型师生关系，重视学习方式转变，着重培养学生的创新精神和实践能力，减少学困生与正常生得差距。”根据这一理念，我在设计本课的教学活动时，充分遵循了“学生互动，师生互动”的原则。选择有利于师生角色互换，现场表演等活动。教学流程图教学流程图Step1.Warm upStep2.Presentation Step3.Practice Step4.Extention Step5.Conclusion上上 课课 时时 间间 20112011年年1111月月1010日日 8:10a.m.8:10a.m.第一节课第一

5、节课 上上 课课 地地 点点 多媒体综合教室多媒体综合教室学学 生生 人人 数数 1010人人 教教 学学 环环 境境 多媒体综合教室多媒体综合教室技技 术术 设设 备备 计算机一台计算机一台投影仪及投影屏幕投影仪及投影屏幕软软 件件 环环 境境 多媒体教室系统多媒体教室系统评价内容评价内容优秀（优秀（3 3分）分）良好（良好（2 2分）分）继续努力（继续努力（1 1分）分）预习效果得当预习效果得当积极参加小组活动会合作探究积极参加小组活动会合作探究积极主动发言积极主动发言调动整组积极性调动整组积极性与同学对话时进行了连贯交谈与同学对话时进行了连贯交谈认真听取他人发言，并发现错误之处认真听取他

6、人发言，并发现错误之处在课堂上精神集中在课堂上精神集中积极呼应老师的提问或指令积极呼应老师的提问或指令学生活动评价表：学生活动评价表：我的作品最出色的地方：我的作品最出色的地方：本节课主要是通过多媒体课件图面引导、提高学生学习英文职业词汇的兴本节课主要是通过多媒体课件图面引导、提高学生学习英文职业词汇的兴趣。营造了一个和谐、轻松的学习氛围，为学生创设了一个良好的学习环境。趣。营造了一个和谐、轻松的学习氛围，为学生创设了一个良好的学习环境。并从中拓宽学生的思维空间。多使用评价性语言，如对学生参与或完成课堂活并从中拓宽学生的思维空间。多使用评价性语言，如对学生参与或完成课堂活动的情况多使用动的情况

7、多使用Good!Very good!Wonderful!Well done!或使用小贴画作为或使用小贴画作为奖品。从而树立学生自信心，让每个学生相信自己可以独立完成每一件事情，奖品。从而树立学生自信心，让每个学生相信自己可以独立完成每一件事情，这是新课程的基本理念。最后，通过出示课件当中出示汶川地震救人的场景，这是新课程的基本理念。最后，通过出示课件当中出示汶川地震救人的场景，进行情感、态度价值观的教育。告诉学生要尊重各行各业的人。进行情感、态度价值观的教育。告诉学生要尊重各行各业的人。多媒体课件教学的引入有助于课堂的情景教学，烘托课堂的气氛，提高学生学多媒体课件教学的引入有助于课堂的情景教学

8、，烘托课堂的气氛，提高学生学习兴趣，丰富了课堂练习题，大大提高了课堂的效率。有利于直接将孩子引入习兴趣，丰富了课堂练习题，大大提高了课堂的效率。有利于直接将孩子引入到课堂中。使学生更容易的理解课文当中的重难点，熟练运用这些词汇。尤其到课堂中。使学生更容易的理解课文当中的重难点，熟练运用这些词汇。尤其是在拓展这一个环节，练习的更熟，掌握的更加扎实。是在拓展这一个环节，练习的更熟，掌握的更加扎实。作品中最满意的地方作品中最满意的地方 这节课我还有很多不足的地方。首先我应该组织学生上课前唱一首英文这节课我还有很多不足的地方。首先我应该组织学生上课前唱一首英文歌，创设了情境。其次，我应该单独在单词这个学习的环节中注重学困生的歌，创设了情境。其次，我应该单独在单词这个学习的环节中注重学困生的学习与环节。最后在总结时，应该把机会放给学生，让学生积极参与进来，学习与环节。最后在总结时，应该把机会放给学生，让学生积极参与进来，得到更多的锻炼。还可以从中得知学生的掌握的程度。另外，制作幻灯片的得到更多的锻炼。还可以从中得知学生的掌握的程度。另外，制作幻灯片的同时，还有一些细节性的东西不会处理，要继续学习。同时，还有一些细节性的东西不会处理，要继续学习。作品需要改进的地方：作品需要改进的地方：感谢国培感谢国培，感谢辅导老师。感谢辅导老师。