光合作用吸收二氧化碳释放氧气(1).ppt

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1、第一节第一节光合作用吸收光合作用吸收二氧化碳二氧化碳释放释放氧气氧气第五章第五章 绿色植物与生物圈中的绿色植物与生物圈中的碳碳氧氧平衡平衡氧气的用途氧气的用途 燃烧燃烧医疗用氧气来急救医疗用氧气来急救工业氧焊工业氧焊动植物的呼吸动植物的呼吸动植物呼吸作用吸进的是动植物呼吸作用吸进的是氧气氧气呼出的是什么气体？呼出的是什么气体？那么这些那么这些二氧化碳二氧化碳去了哪里？去了哪里？问：问：小贴士：小贴士：一个人一一个人一天平均吸入天平均吸入2525千克千克的空气（约含的空气（约含5 5千克千克氧气氧气）,当空气中氧当空气中氧含量下降到含量下降到7%-8%7%-8%时时,人就会昏迷、窒息、人就会昏迷

2、、窒息、甚至死亡。甚至死亡。资料分析资料分析 据据统统计计,全全世世界界生生物物的的呼呼吸吸和和燃燃料料的的 燃燃 烧烧 所所 消消 耗耗 的的 氧氧 气气 量量 平平 均均 为为1000010000kg/skg/s。如如果果以以这这样样的的速速度度来来计计算算,大大气气中中的的氧氧30003000年年就就会会用用完完,那那地地球球上上的生物早就无法生存了的生物早就无法生存了。观察思考：观察思考：由两组实验你能得出什么结论？由两组实验你能得出什么结论？普利斯特利实验普利斯特利实验 植物能够更新空气植物能够更新空气二氧化碳是光合作用的原料吗？二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：提出问题：做出假

3、设：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料。制定方案：制定方案：材料用具：材料用具：实验装置实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个两个玻璃皿、两个广口瓶、两个两个玻璃皿、两个广口瓶、两个两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、化钠溶液、清水、化钠溶液、清水、化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？二氧化碳是光合作用必须的原料吗？清水清水氢氧化钠氢氧化钠思考：思考：接下来如何检验？接下来如何检验？光合作用产生光合作用产生氧气氧气光合作用消耗光合作用消耗二

4、氧化碳二氧化碳产生产生氧气氧气 光合作用的实质：光合作用的实质：绿色植物绿色植物绿色植物绿色植物通过通过通过通过叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体,利用利用利用利用光能光能光能光能,把把把把二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳和和和和水水水水转化成储存能量的转化成储存能量的转化成储存能量的转化成储存能量的有机物有机物有机物有机物,并且并且并且并且释放释放释放释放氧气氧气氧气氧气。如何用公式表示光合作用如何用公式表示光合作用光光淀粉？二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物 +氧气氧气光（储存能量）（储存能量）光合作用参与生物光合作用参与生物圈中的圈中的碳碳氧平衡氧平衡 知识链接：知识链接：空气中空气中氧气氧气的

5、含量是的含量是21%21%左右；左右；二氧化碳二氧化碳含量是含量是0.03%0.03%。1 1公顷的树林的叶片的总面积约为公顷的树林的叶片的总面积约为50000700005000070000平方米平方米,每天能能吸收每天能能吸收150500150500千克千克的二氧化碳的二氧化碳,放出放出6040060400千克千克的氧气的氧气.氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的尸体燃烧燃烧大气大气光合作用光合作用氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的尸体燃烧燃烧大气大气呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用

6、氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的尸体燃烧燃烧大气大气呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用氧氧 气气二氧化碳二氧化碳植物植物动物动物微生物分解动植物微生物分解动植物的尸体的尸体燃烧燃烧大气大气呼吸作用呼吸作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用生物圈中的生物圈中的碳碳氧平衡氧平衡 绿色植物在绿色植物在光合作用光合作用中制造中制造氧氧，超过了，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的合

7、作用，不断消耗大气中的二氧化碳二氧化碳，这就，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对稳定相对稳定，简称简称碳碳氧平衡氧平衡。巩固练习：巩固练习：1、进行光合作用时，植物不需要的外界条件（、进行光合作用时，植物不需要的外界条件（）2、要保证城市居民每天能得到新鲜空气，可以采取有效、要保证城市居民每天能得到新鲜空气，可以采取有效的措施是的措施是 （）A、二氧化碳、二氧化碳B、水、水C、高温、高温D、光、光A、多盖高楼，居住在高层、多盖高楼，居住在高层B、扩大居住面积、扩大居住面积C、不扔垃圾、不扔垃圾D、多植草坪多种树、多植草坪多种树CD判断：判断：1、生物体中储存的

8、能量，归根揭底来源于太阳光能、生物体中储存的能量，归根揭底来源于太阳光能 （）2、植物的所有细胞都能进行光合作用、植物的所有细胞都能进行光合作用 （）3、植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的、植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了。二氧化碳被光合作用利用了。（）yesnono4、新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作、新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（别甜（）yes1.1.碳碳氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破氧平衡会被打破吗？在什么情况下

9、会被打破？我们应当怎样预防？我们应当怎样预防？3.3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因主要有哪些？多的原因主要有哪些？2.2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?过多燃烧煤炭、石油、天然气，破坏森林植被等。过多燃烧煤炭、石油、天然气，破坏森林植被等。温室效应温室效应全球气候变暖，海平面上升。全球气候变暖，海平面上升。（1）植树造林，禁止对森林的乱砍滥伐。）植树造林，禁止对森林的乱砍滥伐。（2）倡导低碳生活，限制二氧化碳的排出量。）倡导低碳生活，限制二氧化碳的排出量。光合作用在农业生产中的应用光合作用在农业生产中的应用合理密植：合理密植：既保证作物的叶片都能充分接既保证作物的叶片都能充分接受光照，又不互相遮挡。受光照，又不互相遮挡。立体种植立体种植Thank you!