【语文】第三单元《我心归去》课件1（苏教版必修1）.ppt

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1、我心归去正字正音正字正音别别墅墅（sh）静静谧谧（m)贫贫瘠瘠(j)草草坂坂(b n n)眷眷顾顾(jun)奇奇诡诡(gu)悲悲怆怆(chungng)逃逃遁遁(dn)潦潦倒倒(lio)矫矫饰饰(jio)熠熠熠熠(y)这篇文章写了什么内容。这篇文章写了什么内容。文章中最打动你的是什么？一句话，文章中最打动你的是什么？一句话，一个字，还是一段情？为什么打动一个字，还是一段情？为什么打动你？你？分析课文既然是想家，是否因为在国外不好？作既然是想家，是否因为在国外不好？作者怎样来描写他在法国的情形？者怎样来描写他在法国的情形？“一幢雅静的别墅一幢雅静的别墅”“”“大大”“”“环境环境优美优美”在法国的

2、居住条件是非常优越的。在法国的居住条件是非常优越的。写在法国的居住条件优越有何作用？写在法国的居住条件优越有何作用？反衬反衬“我心归去我心归去”“这里一切声响这里一切声响都弃你而去都弃你而去”：周：周围与你有关的声音有哪些？围与你有关的声音有哪些？“法语法语法语法语法语法语，把你囚禁在一座，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁法语的监狱无处逃遁”“悬崖悬崖”“”“深深谷谷”的的 感慨感慨“对吊灯对吊灯做第六次或六十次研究做第六次或六十次研究”“这里一切声响这里一切声响都弃你而去都弃你而去”我们每个人都生活在声响的包围我们每个人都生活在声响的包围中，每种声音都为你而来，中，每种声音都为你而来，比如：

3、早比如：早上厨房里妈妈上厨房里妈妈“磁拉磁拉”煎鸡蛋的声音，煎鸡蛋的声音，是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的是在为你准备早餐；晚上你房门钥匙的转动声，是爸爸来看你是否弄掉了被子；转动声，是爸爸来看你是否弄掉了被子；学校的铃声是在督促你学习；街上的汽学校的铃声是在督促你学习；街上的汽笛声是在提醒你注意行车安全笛声是在提醒你注意行车安全然而在法国韩少功的耳朵里，这里然而在法国韩少功的耳朵里，这里一切声响都弃他而去一切声响都弃他而去他觉得寂他觉得寂寞，他觉得孤独。寞，他觉得孤独。“法语法语法语法语法语法语，把你囚禁在，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁一座法语的监狱无处逃遁”我们每个人都是生活的中心，

4、所有我们每个人都是生活的中心，所有的声音都为你而起。而在法国，韩的声音都为你而起。而在法国，韩少功异常孤独，因为他离开了熟悉少功异常孤独，因为他离开了熟悉的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，的环境，熟悉的人群，熟悉的文化，甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独甚至熟悉的母语，一种巨大的孤独感自然而然就产生了，周围的一切感自然而然就产生了，周围的一切与你没有关系，你无法交流，这种与你没有关系，你无法交流，这种孤独寂寞感就如同在监狱。孤独寂寞感就如同在监狱。对吊灯对吊灯做第六次或六十次研究做第六次或六十次研究将抽象的无形的情感将抽象的无形的情感孤独与空孤独与空虚，写得具体化、形象化。虚，写得具体化、形象化。“

5、悬崖悬崖”“”“深深谷谷”感慨感慨以夸张手法写无聊至极的举动，六以夸张手法写无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况是六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次。真的可以让人发疯了。十次。真的可以让人发疯了。就连现在流行的出国热在作者的眼就连现在流行的出国热在作者的眼里也不屑一提：里也不屑一提：“我就那么在乎法我就那么在乎法国的面包和雷诺牌汽车？国的面包和雷诺牌汽车？”这个句子运用了什么修辞格？这个句子运用了什么修辞格？反问、借代反问、借代（以部分以部分法国的法国的面包和雷诺牌汽车，面包和雷诺牌汽车，代全体代全体法国的优裕的物质生活法国的优裕的物质生活)这两节写了思念亲人，思念故乡的具体这两节写

6、了思念亲人，思念故乡的具体表现，是对家园之思的正面描写。表现，是对家园之思的正面描写。第第5 5节作者是怎么表现思念亲人的？节作者是怎么表现思念亲人的？作者通过对亲人生活场景的想象，作者通过对亲人生活场景的想象，用叙述、议论、抒情相结合的笔调用叙述、议论、抒情相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。烈思念。“身后远远的一片热土身后远远的一片热土”将想家，思念故乡，家的含义进一将想家，思念故乡，家的含义进一步深化。步深化。用对比用对比/排比排比 用用欲扬先抑手法欲扬先抑手法 “故乡甚至是故乡甚至是贫瘠而脏乱的贫瘠而脏乱的”，但我依然爱它，但我依然爱它，依然

7、在心底想着它。依然在心底想着它。第第6 6节用了什么修辞手法，表现技巧？节用了什么修辞手法，表现技巧？想家，想家里的什么？想家，想家里的什么？小径，月夜，草小径，月夜，草坂坂，小羊，犁头，小羊，犁头体会重点语句 我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。长出金麦穗和赶车谣。对故乡的失望含有期望她更美好的意对故乡的失望

8、含有期望她更美好的意思，即使是真的失望，也不妨碍对它的思，即使是真的失望，也不妨碍对它的真爱。这是浸着心血、发自内心的爱，真爱。这是浸着心血、发自内心的爱，这种爱，才能引发有价值的物质与精神这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造。的创造。故乡是一个人的根，是一个人的心灵归故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。属和寄托，是一份无价的财富。这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流这种爱，铭刻在每一个游子的心里，流淌在每一人的血液里，这是一种一触即淌在每一人的血液里，这是一种一触即发的情感。无论走得多远，游子依然忍发的情感。无论走得多远，游子依然忍不住回头眺望。不住回头眺望。体会

9、重点语句 没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。幸福。到到5、6节节，作作者者的的感感情情基基本本抒抒发发完完了了，文文章章内内容容上上、结结构构上上都都相相对对完完整整了了，完完全全可可以以作作结结，为为何何还还要要加加上上后后三三节节呢呢？后后三三节节的的内内容容是是什什么么？她她的的作作用用是是什什么么？请请同同学学们们快快速速浏浏览览文文章，把启示性语句找出来，认真体会。章，把启示性语句找出来

10、，认真体会。后三节写对故乡这个文化概念的思考。后三节写对故乡这个文化概念的思考。故乡是我们生命的一部分，有你的血、故乡是我们生命的一部分，有你的血、泪、汗水。故乡美中含悲。故乡意味着泪、汗水。故乡美中含悲。故乡意味着我们的付出，意味着我们的付出，意味着我们创造物质与精我们创造物质与精神的财富。神的财富。作用：使主题深化和升华。作用：使主题深化和升华。有亲友，有过去临时的“家”异乡故乡 难耐的冷清无聊得发疯“移民”的追问 亲切、激动 有血泪、有汗水 有幸福有希望（空虚）（幸福）客居法国的孤独寂寞客居法国的孤独寂寞家园之思的真挚情感家园之思的真挚情感家园之思的深刻思考家园之思的深刻思考思 路 结

11、构 你没法重新选择童年或少年，一只口你没法重新选择童年或少年，一只口哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，哨，一个铁环，一个打兔草的竹篮，或者一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都或者一盏雨夜里瓜棚里的孤灯，都先后遗失在这张黑白照片里先后遗失在这张黑白照片里也也许更重要的是，这里到处隐伏和流许更重要的是，这里到处隐伏和流动着你的母语，如果你曾经用这种动着你的母语，如果你曾经用这种语言说过最动情的心事，最欢乐和语言说过最动情的心事，最欢乐和最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的最辛酸的体验，最聪明和最荒唐的见解，你就再也不可能与它分离。见解，你就再也不可能与它分离。韩少功韩少功世界世界给我一瓢长江水啊长江水给我一瓢长江水

12、啊长江水那酒一样的长江水那酒一样的长江水那醉酒的滋味是乡愁的滋味那醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红给我一掌海棠红啊海棠红那血一样的海棠红那血一样的海棠红那沸血的烧痛是乡愁的烧痛那沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白给我一片雪花白啊雪花白那信一样的雪花白那信一样的雪花白那家信的等待是乡愁的等待那家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香给我一朵腊梅香啊腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲一样的腊梅香那母亲的芬芳是乡土的芬芳那母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香给我一朵腊梅香啊腊梅香乡愁四韵乡愁四韵余光中余光中