七年级上册课外古诗词.ppt

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1、七年级上册课外古诗词背诵七年级上册课外古诗词背诵 龟虽寿龟虽寿 曹操曹操神龟虽寿，犹有神龟虽寿，犹有竟竟时。时。螣螣蛇乘雾，终为土灰。蛇乘雾，终为土灰。老骥伏老骥伏枥枥，志在千里；，志在千里；烈士暮年，烈士暮年，壮壮心不已。心不已。盈缩之期，不但在天；盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。译文译文神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日年老的千里马伏

2、在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。只要自己调养好身心，也可以益寿延年。1.“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”运用了什么修辞方法，运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？比喻比喻，以，以千里马千里马喻喻自己自己，虽然形老体衰，但胸中仍然激荡着，虽然形老体衰，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情驰骋千里的豪情。比喻。比喻自己，自己，虽然到了晚年，但一颗

3、勃勃雄虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想追求永不会停息心永不会消沉，一种对宏伟理想追求永不会停息！诗人对天命持否定态度，而对事在人为抱有信心诗人对天命持否定态度，而对事在人为抱有信心的乐观主义精神，抒发了诗人的乐观主义精神，抒发了诗人不甘衰老、不信天不甘衰老、不信天命、奋斗不息命、奋斗不息的壮志豪情。的壮志豪情。2.整首诗表现了作者怎样的一种人生态度？整首诗表现了作者怎样的一种人生态度？3、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？、开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？说明生命终会消亡的自然规律说明生命终会消亡的自然规律表达了：表达了：对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀对伟大理想的追

4、求永不停止的豪迈情怀过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。译译:老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！等到九月重阳节的那

5、一天，再一次来品尝菊花酒好啦！1.“绿树村边合，青山郭绿树村边合，青山郭外斜。外斜。”历来是脍炙人口历来是脍炙人口的名句，写出了田园景物的名句，写出了田园景物怎样的特点？怎样的特点？两句诗两句诗近景远景近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。两句诗运用两句诗运用对仗对仗的手法，的手法，“绿树绿树”对对“青山青山”，“村边村边”对对“郭外郭外”，词性相同，相互对应，词性相同，相互对应，十分工整。十分工整。两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合合”字字表现了

6、绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。茂。（或或“斜斜”字形象描画出村外青山字形象描画出村外青山由由近及远伸向近及远伸向远方的景象，画面感强远方的景象，画面感强）2、“待到重阳日，还来就菊花。流露出诗待到重阳日，还来就菊花。流露出诗人怎样思想感情？人怎样思想感情？流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情（或对田园生活的热爱之情）（或对田园生活的热爱之情）题题破破山山寺寺后后禅禅院院 常常建建 清清晨晨入入古古寺寺，初初日日照照高高林林。曲曲径径通通幽幽处处，禅禅房房花花木木深深。山山光光悦悦鸟鸟性性，潭潭影影空空人

7、人心心。万万籁籁此此都都寂寂，但但余余钟钟磬磬音音。题破山寺后禅院n n清晨清晨清晨清晨,当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳当我漫步走到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着高耸的丛林。照耀着高耸的丛林。照耀着高耸的丛林。照耀着高耸的丛林。n n一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。浓荫覆盖着的禅房。浓荫覆盖着的禅房。浓荫覆盖着的禅房。n n山光明净，山光明净，山光明净，山光

8、明净，使使使使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。人觉得心境的空灵。人觉得心境的空灵。人觉得心境的空灵。n n万物一片静寂，只有钟磐声在空中回荡。万物一片静寂，只有钟磐声在空中回荡。万物一片静寂，只有钟磐声在空中回荡。万物一片静寂，只有钟磐声在空中回荡。1.1.整首诗营造了一种怎样的意境？整首诗营造了一种怎样的意境？2.2.“悦悦”和和“空空”两个词的含义和表达作用是两个词的含义和表达作用是什么？什么？3.3.3.3.品读这首诗品读这首诗,你读到了作者怎样的情怀？你读到了作者怎样的情怀？古老、

9、幽静、清寂古老、幽静、清寂摒除俗念，不追名逐利，寄情山水的胸怀。摒除俗念，不追名逐利，寄情山水的胸怀。悦，使恰然自得；空，使空；悦，使恰然自得；空，使空；空，写出诗人见到后排院的优美景色而内心宁静平和的空，写出诗人见到后排院的优美景色而内心宁静平和的感受。感受。悦，写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态；悦，写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态；4、万籁此都寂万籁此都寂与与但闻钟磬音但闻钟磬音是否矛是否矛盾，为什么？盾，为什么？不矛盾。不矛盾。运用运用以声衬静以声衬静/反衬反衬的写法的写法.袅袅不袅袅不绝的绝的禅院钟磬之音禅院钟磬之音，使这寂静的禅院更为空使这寂静的禅院更为空寂，使这肃穆地世界更为庄

10、严，使一刹那成寂，使这肃穆地世界更为庄严，使一刹那成为了永恒。为了永恒。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻闻道道龙标过五溪。龙标过五溪。我寄愁心我寄愁心与与明月，明月，随风直到夜随风直到夜郎郎西！西！译文译文杨花落尽啦，子规鸟儿不住杨花落尽啦，子规鸟儿不住地啼地啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的让我把为你而忧愁的心托付给天上的明吧明吧，伴随着清风你一直走到那夜伴随着清风你一直走到那夜郎西郎西！1.作

11、者为什么选作者为什么选“杨花杨花”和和“子规子规”两种景物？有什么作用？两种景物？有什么作用？2.“我寄愁心与明月我寄愁心与明月”运用了什么修辞手法？诗人托明月所寄的是运用了什么修辞手法？诗人托明月所寄的是什么情感？什么情感？3.这首诗歌采用了什么表现手法，表达了作者怎样的情感？这首诗歌采用了什么表现手法，表达了作者怎样的情感？扬花扬花，含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；，含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；子规子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情。，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情。渲染了渲染了暮春时节暮春时节哀伤愁恻的气氛，也象征着飘零之感和离别之痛

12、。哀伤愁恻的气氛，也象征着飘零之感和离别之痛。借景抒情借景抒情，以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所，以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。（荒远的深切同情。（表达了作者对友人的不幸遭遇的急切关照和表达了作者对友人的不幸遭遇的急切关照和安慰之情安慰之情。）。）拟人的手法拟人的手法.把无情月变成知心人，穿越时空追随友人把无情月变成知心人，穿越时空追随友人.表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨巴山夜雨涨秋秋池。

13、池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。你问我回家的日子，我尚未定归期；你问我回家的日子，我尚未定归期；何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念。译文译文译文译文1.巴山夜雨涨巴山夜雨涨秋秋池池除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？还暗示了诗人怎样的情感？2.“秋秋”字的作用字的作用？3.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。两句诗，使人想象了什何当共剪西窗烛，却话巴

14、山夜雨时。两句诗，使人想象了什么样的情景？表到了怎样的感情？么样的情景？表到了怎样的感情？想象来日与妻子重逢，在西窗下秉烛夜谈，诉说巴山夜时彼想象来日与妻子重逢，在西窗下秉烛夜谈，诉说巴山夜时彼此相互思念之情。此相互思念之情。虚写未来的欢聚，正是为了衬托眼下的孤虚写未来的欢聚，正是为了衬托眼下的孤寂和思恋之情，更深刻地表达了现实的离愁和深切的思念。寂和思恋之情，更深刻地表达了现实的离愁和深切的思念。点明了季节，同时烘托了人物心情。点明了季节，同时烘托了人物心情。秋季是秋季是个让人感伤的季节，以景衬情。个让人感伤的季节，以景衬情。暗示了诗人的羁旅之愁和不得归之苦，以及独听暗示了诗人的羁旅之愁和不

15、得归之苦，以及独听“巴山夜巴山夜雨雨”而无人共语的郁闷、孤寂。而无人共语的郁闷、孤寂。5.5.诗中贮满了离情别恨诗中贮满了离情别恨,“,“巴山夜巴山夜雨雨”在今天已成为离情的代用语在今天已成为离情的代用语,而这一短语在诗中反复运用而这一短语在诗中反复运用,你认你认为作用何在呢为作用何在呢?第一次出现的第一次出现的“巴山夜雨巴山夜雨”，是，是实写实写。点明诗人当时所在的时空位点明诗人当时所在的时空位置：秋天、雨夜、巴山；也是置：秋天、雨夜、巴山；也是诗人独在异乡为异客的羁旅情愁的诗人独在异乡为异客的羁旅情愁的写照，长夜难眠写照，长夜难眠。第二次出现第二次出现“巴山夜雨巴山夜雨”，是在诗人的想象中

16、和记忆中，是在诗人的想象中和记忆中（虚写），（虚写），营造出了一个温馨浪漫的场面。表达了诗人营造出了一个温馨浪漫的场面。表达了诗人渴望与妻（友人）聚渴望与妻（友人）聚首，促膝长谈的愿望首，促膝长谈的愿望4、最后两句、最后两句明明写今日离情，却设想未明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写？为何要这样写？以未来的乐，反衬出今夜的苦以未来的乐，反衬出今夜的苦泊秦淮泊秦淮 杜牧杜牧烟笼寒水月笼沙，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。译译：迷茫的烟雾，暗淡的月光，

17、笼罩着清寒的秦淮河迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼罩着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。水和岸边的沙地。朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒店的秦淮河岸边。朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知亡国之恨，隔江还在唱亡国之音卖唱的歌女不知亡国之恨，隔江还在唱亡国之音后庭花后庭花。题解题解：这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。伤。首句首句写景写景，先竭力渲染水边夜色的，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅清淡

18、素雅；二句二句叙事叙事，点明夜泊，点明夜泊地点地点；三、四句三、四句感怀感怀，抨击豪绅权贵沉溺于声色抨击豪绅权贵沉溺于声色，借陈后，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。本诗表面上批评的是本诗表面上批评的是歌女，歌女，实际上抨击了实际上抨击了醉梦醉梦生死、不问国事的享乐者生死、不问国事的享乐者 。2.思考一下：诗歌表面上批评了谁？实际上呢？思考一下：诗歌表面上批评了谁？实际上呢？1、“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”这句诗所展这句诗所展现怎样的现怎样的画面画面？描写轻轻的雾霭和淡淡的月光，笼描写轻轻的雾霭和淡淡的月光，笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸罩着寒意可

19、感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩，煞是空冷愁寂。具有沉寂的沙滩，煞是空冷愁寂。具有朦胧朦胧、冷寂冷寂的特点（或的特点（或迷茫、悲凉迷茫、悲凉的特点）。的特点）。两个两个“笼笼”字，将字，将轻烟、淡月、寒水、细沙轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体四种景物融为一体。贴贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景。3.两个两个“笼笼”字有什么妙用，写出了景物的什么特点？字有什么妙用，写出了景物的什么特点？4.这首诗表达了作者怎样的情感？这首诗表达了作者怎样的情感？5.“隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花”的的“犹犹”字解释什么？此字透露出字解

20、释什么？此字透露出诗人的一种什么思想感情？诗人的一种什么思想感情？这首诗表现了诗人对晚唐统治者的这首诗表现了诗人对晚唐统治者的辛辣讽刺辛辣讽刺以及对国以及对国家命运的家命运的深切忧虑深切忧虑。“依然依然”。饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复失地的失地的愤怒愤怒和自己内心的和自己内心的无奈无奈。写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调浣溪沙浣溪沙【宋宋】晏殊晏殊一曲新一曲新词词酒一杯，去年天气旧亭酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时台。夕阳西下几时回回？无可无可奈奈何花落去，何花落去，似曾相识燕

21、似曾相识燕归归来。来。小园香径小园香径独徘徊。独徘徊。译译文文听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。无可奈何之中，春花正在凋落。无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。上惆怅地徘徊起来。【赏析赏析】本词为晏殊的名篇之一，此词本词为晏殊的名篇之一，此词悼惜悼惜残春残

22、春，感伤年华的飞逝感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之又暗寓怀人之意意。上片天气、亭台、夕阳，依稀去年。上片天气、亭台、夕阳，依稀去年光景；下片花落燕归，更是触目伤情，光景；下片花落燕归，更是触目伤情，抑郁难解，只有徘徊香径而已。抑郁难解，只有徘徊香径而已。1、这首词中最为人称道，又最能确切地表达这首词中最为人称道，又最能确切地表达词人浓重而深沉的伤春怀人之情的句子是词人浓重而深沉的伤春怀人之情的句子是无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来似曾相识燕归来2、请分析请分析“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”中中“独独”字的含义字的含义这这“独独”字表现了词人字表现了词人孤寂、失意孤寂、失意的情怀，的

23、情怀，是他是他因怀念友人而抑郁伤感心情因怀念友人而抑郁伤感心情的表现。的表现。3、这首词中多处用到对比的写法，请找出其中这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处的一个例子，并简要说说这样写的好处 “新新”与与“旧旧”的对比；或的对比；或“去去”与与“来来”的对比。的对比。好处：好处：“新新”是唱新词，是唱新词，“旧旧”是饮酒唱词是饮酒唱词时的环境时的环境旧亭台，新词旧景对比，抒发旧亭台，新词旧景对比，抒发了了今是昨非的怅惘情思。今是昨非的怅惘情思。（或：（或：“去去”是落花去，是落花去，“来来”是燕归来，是燕归来，来去对比，增加了来去对比，增加了对时光逝去的惋惜

24、之情对时光逝去的惋惜之情。）。）过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店杨万里杨万里莫言莫言下岭下岭便无难，便无难，赚得行人空喜欢。赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山一山放过一山拦拦。你刚攀过一座山，另一座山立刻将你刚攀过一座山，另一座山立刻将你拦你拦不要说从山岭上下来就没有困难，不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，这首诗通过行人下山的形象描写说明人在前进路上这首诗通过行人下山的形象描写说明人在前进路上遇遇到的到的困难。困难。1、这是一首深刻的

25、哲理诗，你能从中领悟到什么吗？这是一首深刻的哲理诗，你能从中领悟到什么吗？2、分析、分析“正入万山圈子里，一山放过一山拦。正入万山圈子里，一山放过一山拦。”一句中一句中“拦拦”字的妙处。字的妙处。“拦拦”字运用拟人手法形字运用拟人手法形象地写出了山的动态感。象地写出了山的动态感。或：用形象的比喻，把山比作生活中的困难，蕴含或：用形象的比喻，把山比作生活中的困难，蕴含着深刻的哲理。着深刻的哲理。含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，其实做起来并含蓄地说明了生活中许多看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。或：启迪人们面对困难应有足够的认识不容易的道理。或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备。和准

26、备。如梦令如梦令李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。时常回忆起时常回忆起溪边凉亭太阳已西下了溪边凉亭太阳已西下了我还酣醉于游兴未尽之中我还酣醉于游兴未尽之中连回家的路都忘记了连回家的路都忘记了而在将要驾舟回去之时而在将要驾舟回去之时误入了荷塘的深处误入了荷塘的深处一阵焦灼一阵焦灼一阵手忙脚乱一阵手忙脚乱怎渡怎渡怎渡怎渡惊起了惊起了藏匿于荷花深处的藏匿于荷花深处的一群海鸥和鹭鸶一群海鸥和鹭鸶这是一首表现作者热情歌颂大自然这是一首表现作者热情歌颂大自然的名篇。一次

27、春日郊游，兴尽醉归，的名篇。一次春日郊游，兴尽醉归，不认归路，桨声、笑语声以及受惊飞不认归路，桨声、笑语声以及受惊飞起的鸥鸳拍翅声构成一幅欢乐的画面，起的鸥鸳拍翅声构成一幅欢乐的画面，表现了作者表现了作者开朗乐观，奔放热情的开朗乐观，奔放热情的性性格特性。格特性。观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。译文译文半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断

28、流出来，从而因为有永不干枯的水从源头不断流出来，从而成了活水！成了活水！这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，寓意很深，以源头活水比喻学以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。想一想：这首诗中蕴涵着什么深刻的哲想一想：这首诗中蕴涵着什么深刻的哲理呢？对我们的学习有什么启示呢？理呢？对我们的学习有

29、什么启示呢？1、_，志在千里。，志在千里。2、_，青山郭外斜。，青山郭外斜。3、_，随风直到夜郎西！，随风直到夜郎西！4、曲径通幽处，曲径通幽处，_。老骥伏枥老骥伏枥绿树村边合绿树村边合我寄愁心与明月我寄愁心与明月禅房花木深禅房花木深5、_，壮心不已。，壮心不已。6、_，潭影空人心。潭影空人心。7、_，却话巴山夜雨时。，却话巴山夜雨时。8、_，闻道龙标过五溪。，闻道龙标过五溪。9、_，但余钟磬音。但余钟磬音。10、_，把酒话桑麻。，把酒话桑麻。烈士暮年烈士暮年山光悦鸟性山光悦鸟性何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼万籁此都寂万籁此都寂开轩面场圃开轩面场圃1111、_ _，隔江犹唱后庭花。，隔江犹唱后庭花。1212、无可奈何花落去，、无可奈何花落去，_ _。1313、_ _，赚得行人空喜欢。，赚得行人空喜欢。1414、_ _，为有源头活水来。，为有源头活水来。商女不知亡国恨商女不知亡国恨似曾相识燕归来似曾相识燕归来莫言下岭便无难莫言下岭便无难问渠那得清如许问渠那得清如许15、常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，_。17、_，误入藕花深处。，误入藕花深处。1818、半亩方塘一鉴开，、半亩方塘一鉴开，_。16、_，夜泊秦淮近酒家。，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙沉醉不知归路沉醉不知归路兴尽晚回舟兴尽晚回舟天光云影共徘徊天光云影共徘徊