护士导医服务技巧培训教学内容.ppt
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1、护士导医服务技巧培训一一导医的作用:导医的作用:是是医院的医院的文明窗口文明窗口n分诊和咨询的作用分诊和咨询的作用n宣传和健康教育作用宣传和健康教育作用n导向和协调作用导向和协调作用塑造医院形象的后盾的相关数据:外表、态度、服饰、发型、微笑、神情、外表、态度、服饰、发型、微笑、神情、视线、姿势、鞠躬、手势视线、姿势、鞠躬、手势注意率注意率55%声音、谈吐、悦耳的声音、问候、言语措声音、谈吐、悦耳的声音、问候、言语措辞辞注意率注意率38%业务相关知识业务相关知识注意率注意率7二二、导医的职能:、导医的职能:n导医具有五个职能。即:迎宾、礼仪、咨询、导诊、分诊。导医要以天使般的微笑、空姐般的规范化
2、服务、宾馆式的服务热情,用精湛的专业知识和技术,全程的为患者服务。三、导医的宗旨n以病人为中心,以真情换理解,以微笑亮窗口,以服务赢声誉。四、导医的目标n让患者感到热情、温馨、亲切、周到。五、导医的原则五、导医的原则n救死扶伤、尽职尽责;遵守规定、严格纪律;n互敬互爱、友好热情;理解病人、宽以待人;n尊重风俗、排忧解难;一视同仁、平等对待;n真心诚意、贴心服务;行为规范、文明礼貌。学习内容学习内容一一 导医的基本知识导医的基本知识二二 导医服务标准及要求导医服务标准及要求三三 接待与服务语言行为动作接待与服务语言行为动作四四 导医的素质要求导医的素质要求五五 导医的职责导医的职责 导医的服务标
3、准及要求导医的服务标准及要求做到做到“六心六心”服务服务 用心倾听、细心诊断、耐心解答、精心治疗、热心服务、衷心祝福。导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求1、热情迎候病人,遇有行为不便的老人、重病人以及残疾人,要主动搀扶就诊,同时关照其它部门给予照顾和帮助。导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求2、询问病人挂号情况,做好初、复诊病人的登记工作。3、为不识字或看不清字的病人填写病历封面,指导就诊。4、按照病人分诊点,把病人引导到专家就诊处。如不能及时就诊,出现排队现象,关照病人,请稍候。导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求5、关注专家就诊情况,随时依次叫号,引导病人就诊。6、应掌握大量
4、的专业知识和医院各科的信息,尽可能解答病人提出的问题。在病人向我们提出要求时,导医要全神贯注地倾听,尽量满足病人的要求,尽力帮助每一个病人。有问必答,百问不厌,使病人满意而归。导示病人就诊、检查、取药路线。导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求7、当遇到病人犹豫不决,拿不定注意时,可以通过察颜观色等适时介入,应病人要求热心为病人提供信息,当好参谋。但要注意热情适度,只能当参谋,不要参与决策,更不要干涉病人的隐私。(注意区分医托)导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求8、保持大厅工作秩序,卫生整洁,及时为病人提供方便。9、导医台要备有饮用水和一次性杯,供病人使用。10、要奉献爱心、语言规范、
5、态度和蔼,释疑解难,举止端庄,行动快捷。导医的服务标准及要求导医的服务标准及要求11、作为最前言的服务人员,在任何情况下都不能急躁,更不能冲撞、讽刺、挖苦和讥笑病人。即使是由于病人态度不当引起或是我们有理,也不得与病人争辩,更不允许举止鲁莽、语言粗俗,或耍脾气。12、及时完成医院交给的临时性工作任务,紧急情况向上级领导反映要及时。导医的导医的“十不准十不准”n不准吃零食、干私事;n不准闲聊、打闹、高声喧哗;n不准看书、看报、看电视;n不准约会私人客人;n不准对病人不理不睬;n不准索取病人取礼物;n不准与病人顶撞吵架;n不准擅自离岗串岗;n不准迟到早退;n不准私自推销兜售私人或外单位的药品、保健
6、品。学习内容学习内容一一导医的基本知识导医的基本知识二二导医服务标准及要求导医服务标准及要求三三 接待与服务语言行为动作接待与服务语言行为动作四四 导医的素质要求导医的素质要求五五 导医的职责导医的职责 接待与服务语言行为动作接待与服务语言行为动作1、患者进入门诊大门:您好!(或您早、上午好、下午好、晚上好)您需要帮助吗?我能为您做点什么?请到这边先登记,谢谢!双手自然下垂,交叉于小腹,表情丰富,面带微笑。2、患者来到导医台:您好!请问您哪里不舒服?请问您看哪个科?(或看哪位专家?)。请您填一下病历。然后到挂号处挂号。挂号后坐电梯到XX楼就诊。XX楼有导医为您提供服务。主动、热情、目视对方、态
7、度和蔼。接待与服务语言行为动作3、对不熟悉医院看病程序和环境的急诊或初诊患者(称呼):您好?请问您要看什么病?XX主任是看XX病的专家。他(她)在XX楼开诊,请您带好病历,我带您到这边挂号(送患者至电梯门口)。请您拿好病历,坐电梯到XX楼就诊,有楼层导医会帮助您的。态度热情、诚恳、面带微笑。对初诊患者的优质接待尤其重要、优质接待会形成良好的第一印象。接待与服务语言行为动作4、患者来就诊发现专家休息或停诊(称呼):您好?真对不起,XX主任因事临时停诊(或今天正好休息),我给您介绍XX科XX主任好吗?他(她)是我院的专家,技术和水平都很高。征求病人同意后,另外安排其他专家诊治。主动、热情、态度和蔼
8、、诚恳、语调婉转、带商量口吻。接待与服务语言行为动作5、患者就诊发现专家不在、又不肯让其他专家接诊病人拒绝另请专家诊治,“请您稍等,我给您联系一下,这边坐,请先喝杯水”。无法联系到医生:“暂时联系不到这位XX主任,您一定要找他(她)看病的话,请您明天再来好吗?我给您留个电话号码,您下次来之前可以提前打电话过来问一下,今天对不起了,请慢走。面带微笑、带商量口吻。接待与服务语言行为动作6、对急诊患者、病情危急患者的家属或心情紧张者(称呼):您好!请您不要紧张,有什么需要我帮忙吗?您不用难过,我们会尽最大努力的。(做到先急救处理,后协助办理各项手续。)搀扶家属、轻拍肩背以示安慰;轻快准确地协助患者挂
9、号,取药等。接待与服务语言行为动作7、对老年、行动不便患者,嘱小心路滑,不用急,慢慢走。上前搀扶、送到大门口或电梯口。接待与服务语言行为动作8、对有闹事争吵的患者(称呼)一切都会解决的,您冷静一下,我马上帮助您联系。您在这儿坐一坐,喝点水,我马上帮您协调。以柔克刚、以情动人,及时联系办公室或相关领导及相关科室协调,忌在大门内僵持不下。导医要善于观颜察色:不同的患者使用不同的接待方式:看起来高高在上的,予以关注多一点,看起来刁蛮不讲理的,言语小心一点!接待与服务语言行为动作9、患者来到各楼层(称呼):您好!请问您挂的是哪个科哪位专家?请跟我来(到专家诊室,轻轻敲门)。XX主任您好!这位X先生(小
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