《第四章物态变化》复习课件.ppt
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1、 第四章第四章 物态变化物态变化人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件一、温度计:一、温度计:1 1、物体的冷热程度叫、物体的冷热程度叫 ,温度的测量需要使用,温度的测量需要使用 。2 2、液体温度计是根据、液体温度计是根据 的性质制成的。的性质制成的。3 3、摄氏温度规定:把、摄氏温度规定:把 的的温度规为的的温度规为 ,把把 的温度规定为的温度规定为 。4 4、温度计在使用之前要观察它的量程,认清它的分度值。在使用、温度计在使用之前要观察它的量程,认清它的分度值。在使用时,温度计的玻璃泡要时,温度计的玻璃泡要 浸入被测液体中,不要浸入被测液体中,不要 ;读数时要待温度计的;读数时
2、要待温度计的 后再读数;读数时玻璃要后再读数;读数时玻璃要 ,视线与温度计中液柱的上表面,视线与温度计中液柱的上表面 。温度温度温度计温度计液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩冰水混合物冰水混合物0摄氏度摄氏度一标准大气压下沸水一标准大气压下沸水100摄氏度摄氏度全部全部碰到容器底或容器壁碰到容器底或容器壁示数稳定示数稳定继续留在液体中继续留在液体中相平相平例例1、2008年年4月,娄底市出现了首例月,娄底市出现了首例“手足口手足口”病病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其每天对学生进行晨检、晚检,并报告检
3、查情况,其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是图,它的量程是 ,它的分度值为,它的分度值为。由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,其横截面如图乙所示,A为向外凸起的弧形玻璃面,为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿要看清体温计中液柱的位置就应沿()方向方向观察(观察(“”、“”或或“C”),这是利用),这是利用 。图甲图甲图乙图乙35 420.1A凸
4、透镜能成正立放大的虚像凸透镜能成正立放大的虚像例例2、关于温度计的使用方法正确的、关于温度计的使用方法正确的是(是()例例3、温度计在读数时正确的方法是(温度计在读数时正确的方法是()DB例例4、两支温度计的示数都为、两支温度计的示数都为37.5 ,没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的体温,甲病人的实际体温为体温,甲病人的实际体温为36.5 、乙、乙病人的实际体温为病人的实际体温为38.5,则测量结果,则测量结果分别为分别为 和和 。例例5、某地的气温为、某地的气温为7 ,读作(,读作()A、零下、零下7摄氏度摄氏度 B、负、负7度度 C、零下负、零下负7摄氏度
5、摄氏度 D、零下、零下7度度37.5 38.5A例例6、在我国北方的冬天,气温为、在我国北方的冬天,气温为40,则冰块的上表面的温度为,则冰块的上表面的温度为 ,下表面的温度为,下表面的温度为 。例例7、0 的冰与的冰与0的水相比较,冷热的水相比较,冷热程度是程度是()A、0的冰比的冰比0的水冷的水冷 B、0的水比的水比0的冰冷的冰冷C、0的冰与的冰与0的水冷热程度相同的水冷热程度相同 D、无法比较、无法比较400C 物态变化物态变化熔化(熔化(吸热吸热)凝固(凝固(放热放热)汽化(汽化(吸热吸热)液化(液化(放热放热)升升华(华(吸热吸热)凝华(凝华(放热放热)物质从固态固态变成液态液态的过
6、程 叫熔化。物质从液态液态变为固态固态的过程 叫凝固。二、熔化和凝固二、熔化和凝固熔化:凝固:晶晶体体和和非非晶晶体体的的熔熔化化图图像对比。像对比。ABCDAB1 1、温度达到熔点、温度达到熔点。晶体熔化条件晶体熔化条件2 2、继续吸收热量。、继续吸收热量。例右图是两种物质温度例右图是两种物质温度随时间变化的曲线。请根据随时间变化的曲线。请根据图象回答下列问题。图象回答下列问题。2 2、乙图线中温度升高的是、乙图线中温度升高的是 段,温度不变的是段,温度不变的是 段,段,ABAB段处于段处于 状态,状态,BCBC段处于段处于 状态,状态,CDCD段处于段处于状态,吸热但温度不升高的是状态,吸
7、热但温度不升高的是 段,段,1 1、由图判断出、由图判断出 图线图线是晶体熔化图像,该晶体的是晶体熔化图像,该晶体的熔点是熔点是 ,熔化时,熔化时间是间是 分钟,分钟,图图线是非晶体熔化图像。线是非晶体熔化图像。乙乙210210ABAB、CDCDBCBC固体固体固液共存固液共存液体液体3 3BCBCABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度1234567甲甲 蒸发和沸腾蒸发和沸腾一定温度一定温度(沸点沸点)任何温度任何温度液体内部和表面液体内部和表面液体表面液体表面剧烈剧烈平缓平缓都是汽化现象、都要吸热都是汽化现象、都要吸热汽化方式汽化方式沸沸 腾腾蒸蒸 发发发生位置发生位
8、置温度要求温度要求剧烈程度剧烈程度液温变化液温变化相同点:相同点:不同点:不同点:降降 低低不不 变变汽化汽化甲甲 乙乙丙丙丁丁3 3、一杯很烫的水,要使这杯水冷却的快一些,你准、一杯很烫的水,要使这杯水冷却的快一些,你准备采取哪些做法备采取哪些做法?请至少说出两种做法,并指出每种请至少说出两种做法,并指出每种做法应用的物理知识或原理。做法应用的物理知识或原理。2 2、下列现象中属于利用蒸发吸热的是(、下列现象中属于利用蒸发吸热的是()A A、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B B、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情
9、C C、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷 D D、吃冰棒可以解热、吃冰棒可以解热B B1 1、蒸发和沸腾是、蒸发和沸腾是_的的两种方式,如图所示:是某同两种方式,如图所示:是某同学做观察水沸腾实验时看到气学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示意图,其中泡上升的示意图,其中_是沸腾时的情况。是沸腾时的情况。乙乙检测检测液化的两种方式液化的两种方式降低温度降低温度压缩体积:压缩体积:所有气体在温度降低到所有气体在温度降低到足够低时,都能液化。足够低时,都能液化。注意:降低温度、压缩体积可以单注意:降低温度、压缩体积可以单独使用,也可以同时使用。独使用,也
10、可以同时使用。压缩体积可以使部分压缩体积可以使部分气体液化。气体液化。1、在盖着烧杯口的那张硬纸板上会出、在盖着烧杯口的那张硬纸板上会出现什么?它是如何形成的?现什么?它是如何形成的?硬纸板上有小水滴,它是由水硬纸板上有小水滴,它是由水蒸气遇冷液化而成的。蒸气遇冷液化而成的。2 2、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗?它是如何形成的?而变得模糊的现象吗?它是如何形成的?而变得模糊的现象吗?它是如何形成的?而变得模糊的现象吗?它是如何形成的?3 3、当水壶里的水沸腾时,为什么靠近
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