三三班家长会课件2.ppt

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1、召开家长会的目的：1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；交流的内容：交流的内容：一、一、班级情况分析班级情况分析二、期

2、中质量检测的情况二、期中质量检测的情况三、三、几点教育建议几点教育建议全班共有全班共有学生学生4848人人,其中其中女生女生2 26 6人人,男男生生2 22 2人人 。让人欣慰的是我班大部分同学学习积极努力，成让人欣慰的是我班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。我对我的学生充满信心。班级情况班级情况 班训：班训：享受学习，快乐生活。享受学习，快乐生活。做一个好孩子，让父母幸福；做一个好孩子，让父母幸福；做一个好同学，让伙伴幸福；做一个好同学，让伙伴幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好学生，让老

3、师幸福；班级管理总体原则班级管理总体原则:会做人、会处事、会共处、会学习。会做人、会处事、会共处、会学习。2、行为习惯方面行为习惯方面 班级存在的问题：班级存在的问题：1、个别同学缺乏自觉性和主动性个别同学缺乏自觉性和主动性2、不注意个人卫生，自己的抽屉乱糟、不注意个人卫生，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理；糟，不爱清理；3、坐姿不端正；、坐姿不端正；我们的学习篇章我们的学习篇章二、期中质量检测情况期中质量检测情况1、考试基本概况。、考试基本概况。本次本次语文语文成绩成绩总体情况：总体情况：95分以上分以上18人，人，9094分：分：14人；人；8089分分:11人；人；7079分：分：3人；人；6

4、0分以下：分以下：1人人语文科名列前茅学生：语文科名列前茅学生：党佳崎：党佳崎：100分分 张茗溪：张茗溪：99分分王毅涵：王毅涵：98分分 徐璟烁：徐璟烁：98分分雷佳琛：雷佳琛：98分分 李柯辰：李柯辰：98分分杨佳瑞：杨佳瑞：98分分 刘瑞星：刘瑞星：97分分刘嘉璇：刘嘉璇：97分分 陈艺彤：陈艺彤：97分分张文静：张文静：96分分 张艺彤：张艺彤：96分分 段嘉睿：段嘉睿：96分分 许梓俊：许梓俊：96分分 陈锦程：陈锦程：96分分本班总评前十名：本班总评前十名：党佳崎党佳崎 张茗溪张茗溪南晶南晶 李柯辰李柯辰陈锦程陈锦程 杨佳睿杨佳睿张艺彤张艺彤 段嘉睿段嘉睿陈艺彤陈艺彤 王毅涵王毅

5、涵警钟警钟！3年级的马鞍现象年级的马鞍现象 认识三年级认识三年级l三年级是一个爬坡的年级。三年级是一个爬坡的年级。l三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同三年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。l只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，外，多音字、近义词、反义词、四字词、成多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改

6、变句子的意思、改写把字句、被字句、改变句子的意思、改写把字句、被字句、修修改病句改病句、阅读理解、习作、阅读理解、习作等都在等待着学生等都在等待着学生们来猎取。们来猎取。三年级是小学阶段尤三年级是小学阶段尤为重要的一年为重要的一年。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1.督促孩子及时完成作业督促孩子及时完成作业，严格检严格检查孩子的家庭作业并签字查孩子的家庭作业并签字，同时也要，同时也要督督促孩子完成口头作业。促孩子完成口头作业。家庭作业是对孩子学习知识的巩固家庭作业是对孩子学习知识的巩固与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必须与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必须有家庭作业的再度强化，知识才能更加

7、牢有家庭作业的再度强化，知识才能更加牢固。固。父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，无论是谁，解决孩子的心解决孩子的心理问题都是一理问题都是一个个需要花时间需要花时间和精力的事情和精力的事情，这里没有灵丹这里没有灵丹妙药，但却有妙药，但却有许多心理教育许多心理教育的原则和技巧的原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子明白孩子为什么为什么有这个问题和批评具有这个问题和批评具体要解体要解决什么决什么问

8、题。自己看不惯的就问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。招数招数三三：保持一致，始终如一：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，中还受到祖辈的影响，父母与上辈的父母与上辈的教育观点不一致，常让孩

9、子有机可乘，教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。最终影响到教育效果。招数招数四四：分解目标，逐步实施：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道孩子知道第一步该干什么第一步该干什么，第二第二步该干什么步该干什么。如果对孩子的要求。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。1.督促孩子及时完成作业督促孩子及时完成作业，严格检严格检查孩子的家庭作业

10、并签字查孩子的家庭作业并签字，同时也要，同时也要督督促孩子完成口头作业。促孩子完成口头作业。家庭作业是对孩子学习知识的巩固家庭作业是对孩子学习知识的巩固与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必须与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必须有家庭作业的再度强化，知识才能更加牢有家庭作业的再度强化，知识才能更加牢固。固。3、良好习惯良好习惯的养成非常重要，包括学的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。子的成长。4.以以身作则看点书报。身作则看点书报。2、要教育孩子、要教育孩子怎样做人怎样做人，

11、关心孩子的，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标明确的奋斗目标。希望家长配合的工作希望家长配合的工作：做好孩子的做好孩子的 护航使者护航使者再富也要再富也要苦苦孩子孩子感恩教育感恩教育 是最好的道德教育是最好的道德教育责任教育责任教育 是最好的理想教育是最好的理想教育自制教育自制教育 是最好的行动教育是最好的行动教育您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。资源共享资源共享 1 1、思想上要继续引导孩子。、思想上要继续引导孩子。2 2、行为、

12、行为上上要继续辅导孩子要继续辅导孩子。3 3、学习上要帮助孩子。、学习上要帮助孩子。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！关于语文学习的建议：1、预习：认真预习课文，不会认、不会写的字勤查字典。不理解的词语查词典，课文读书。（重视口头作业）2、作业：要求每天作业认真书写，做到正确、美观。好习惯是取得好成绩的基石。（优秀作业展览,并看自己孩子的作业）3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持 写完作业后看半个小时的课外书，多积累一些成语

13、和优美 的句子（举例)。家长多带孩子去体验生活（如旅游、教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。4、作文修改：三分写，七分改。（自己修改，有能力的 家长最好带着孩子修改。（要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。语文学得好，离不开语文学得好，离不开丰厚的丰厚的积累积累。古诗、名人名言、好的句古诗、名人名言、好的句子，好的故事子，好的故事我们都可以鼓励孩我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因黄金

14、时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处此，多读多背很有好处。现代家庭教育出现的种种误区现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱；误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。误区之十：由分

15、歧而不配合。尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！