实验题：直接测量或者间接测量.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20221物理(粤教沪科版)第二部分专题四实验题第1课时直接测量型实验单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20222物理(粤教沪科版)第二部分直接测量型实验，考查学生的独立操作能力，通常会在实验题第一题考核温度计、天平、刻度尺、弹簧测力计几乎是每年必考的，电流表、电压表即使不出现在实验题的第一题也会穿插在第二或第三题的电学实验中初中要求掌握的直接测量型实验有：1用温度计测量温度(重点)2用电流表测量电路中的电流(重点)3用电压表测量电路两端的电压(重点)单击此处编辑母

2、版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20223物理(粤教沪科版)第二部分4用天平测量固体和液体的质量(重点)5用毫米刻度尺测量长度(重点)6用弹簧测力计测量力的大小(重点)7用电能表测量用电器消耗的电能8用秒表测量时间9用量筒测量物体的体积平时要识记常规实验器材和仪器的原理和正确使用；读数时要看清量程和分度值，根据实验要求选用合适量程和分度值的测量工具单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20224物理(粤教沪科版)第二部分题型 1 用温度计测量温度【例 1】(2010 年广东)如图 411 所示，甲是体温计，乙是实验

3、室用温度计，它们都是利用液体_的性质制成的可用来测沸水温度的是_；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_图 411思维点拨：体温计之所以能够离开人体读数，是因为玻璃泡和细管之间有个缩口我的答案：热胀冷缩 乙 缩口单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20225物理(粤教沪科版)第二部分题型 2 用电流表测量电路中的电流【例 2】如图 412 甲，电流表的示数为_，图乙的示数为_图 412我的答案：0.36 A1.3 A 思维点拨：电流表读数时，要看清接线柱上标的量程，每一大格、每一小格的电流值，否则容易读错单击此处编辑母版标题样式单击此处

4、编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20226物理(粤教沪科版)第二部分题型 3 用电压表测量电路两端的电压【例 3】如图 413 所示，当量程为 015 V 时，电压表指针的读数为_V；当量程为 03 V 时，电压表指针的读数为_V.图 413我的答案：30.6 思维点拨：电压表读数时，要根据所选的量程，确认每一大格和每一小格各表示多少电压值，再根据指针所指位置读出电压值指针指在同一位置，大量程是小量程读数的 5 倍单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20227物理(粤教沪科版)第二部分题型 4 用天平测量固体和液体的质量【例 4】

5、在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1)调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图 414 甲所示；则接下来的操作应是：首先_，然后_，直到指针尖对准分度盘中央的刻度线(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是_g.单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20228物理(粤教沪科版)第二部分图 414单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/20229物理(粤教沪科版)第二部分思维点拨：调节平衡螺母使天平平衡前，要将游码移

6、到标尺的零刻度线，游码读数时，要看清标尺的量程和分度值，以游码左侧对应的刻度线读数为准我的答案：(1)将游码移至标尺左端的“零刻度线”处调节平衡螺母(2)38.4单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/202210物理(粤教沪科版)第二部分题型 5 用毫米刻度尺测量长度【例 5】图 415 中，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)，物体的长度为_mm.图 415我的答案：B 25.0 思维点拨：使用刻度尺测量物体长度时，要注意视线跟尺面垂直，看清分度值，要估读到分度值的下一位，测量结果由数值和单位组成，同时看清最终结果是否需要进行单位换算单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级12/2/202211物理(粤教沪科版)第二部分题型 6 用弹簧测力计测量力的大小【例 6】弹簧测力计是测量_ 的工具，它是根据_ 的 原 理制成如图 416 所示的弹簧测力计的分度值为_N，读数为_N.图 416我的答案：力在弹性限度内，弹簧的伸长量跟拉力成正比 0.12.8 思维点拨：读数时，要注意弹簧测力计的分度值，从 0 刻度开始读起