《买木雕的少年》课件.ppt

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2、雕的部分（1015自然段），圈画出人物的语言和行为，看看你能体会到什么？看样子，他是专门在这里等侯我的。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”因为我们是朋友，这个非洲少年才我会说：我会说：他笑了，露出两排洁白的牙齿！外貌外貌 心灵心灵 那天晚上，那天晚上，“我我”和宾馆里的各国游客和宾馆里的各国游客都对这个非洲少年赞不绝口，大家纷纷夸起都对这个非洲少年赞不绝口，大家纷纷夸起了他。请你先想一想，也写几句话夸夸这个了他。请你先想一想，也写几句话夸夸这个少年。少年。想一想，写一写，夸一夸想一想，写一写，夸一夸我的星级作业：我的星级作业：有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。把课文故事讲给身边的人听。把课文故事讲给身边的人听。搜集中非友好交往的故事或资料，搜集中非友好交往的故事或资料，感受国际友情。感受国际友情。抓住语言和行为特点，写一位自己抓住语言和行为特点，写一位自己熟悉的人。熟悉的人。