物理高三复习建议.ppt

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1、高考物理后期复习建议高考物理后期复习建议重庆市第重庆市第29中学中学 范德胜范德胜2011年年3月月9日日一、高三复习应立足于三个基本。一、高三复习应立足于三个基本。1、基本知识、基本知识2、基本方法、基本方法3、基本模型、基本模型二、高三复习要抓好二、高三复习要抓好 三个训练。三个训练。1、规范表达训练、规范表达训练2、速度训练、速度训练3、考试技能训练考试技能训练三、高三复习要注重学生综合能力的培养。三、高三复习要注重学生综合能力的培养。1、审题能力、审题能力2、分析能力、分析能力提提 纲纲一、高三复习应立足于三个基本。一、高三复习应立足于三个基本。1、基本知识、基本知识主干知识：主干知识

2、：力学：力学：(1)匀变速直线运动的规律及其应用匀变速直线运动的规律及其应用(2)牛顿三定律及其应用（含圆周运动）牛顿三定律及其应用（含圆周运动）(3)动量守恒定律动量守恒定律(4)机械能守恒定律机械能守恒定律电磁学：电磁学：(1)欧姆定律和电阻定律欧姆定律和电阻定律(2)串、并联电路，电压、电流和功率分配串、并联电路，电压、电流和功率分配(3)电功、电功率电功、电功率(4)闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律(5)安培力，左手定则安培力，左手定则(6)洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动(7)电磁感应现象电磁感应现象力学：机械振动和机械波力学：机械振动和机械波

3、热学：（热学：（1）分子运动论、热和功）分子运动论、热和功（2）气体的性质）气体的性质电学电学：（：（1）交流电交流电（2）电磁振荡和电磁波）电磁振荡和电磁波光学：光学：(1)光的反射光的反射 (2)光的折射光的折射 （3）光的波动性）光的波动性 （4）光的粒子性）光的粒子性原子和原子核：原子和原子核：（1）原子的结构、原子核的衰变）原子的结构、原子核的衰变（2）原子核反应、核能）原子核反应、核能非重点知识非重点知识：非重点知识的复习可采用提纲非重点知识的复习可采用提纲式，既节约时间，又启发学生思式，既节约时间，又启发学生思考，不至于枯燥乏味。考，不至于枯燥乏味。热学、光学、原子物理复习提纲热

4、学、光学、原子物理复习提纲 1.分子运动论的主要内容是什么？分子运动论的主要内容是什么？2.什么物理量把宏观量和微观量联系起来？什么物理量把宏观量和微观量联系起来？3.什么现象证明物体的分子在永不停息地做无规则运动？什么现象证明物体的分子在永不停息地做无规则运动？4.人们在显微镜下观察到的布朗运动是谁的运动？布朗运动的剧人们在显微镜下观察到的布朗运动是谁的运动？布朗运动的剧烈程度与哪些因素有关？布朗运动的原因是什么？布朗运动说明什烈程度与哪些因素有关？布朗运动的原因是什么？布朗运动说明什么么 5.分子力有哪些特点？分子力有哪些特点？6.分子势能与分子间距离有什么关系？分子势能与分子间距离有什么

5、关系？7.一个分子固定，另一个分子从远处无初速释放，它怎样运动？一个分子固定，另一个分子从远处无初速释放，它怎样运动？动能和分子势能怎样变化？动能和分子势能怎样变化？8.什么是物体的内能？物体内能的大小与哪些因素有关？什么是物体的内能？物体内能的大小与哪些因素有关？9.改变物体的内能有哪两条途径？改变物体的内能有哪两条途径？E、W、Q三者的关系怎样？三者的关系怎样？10.哪些现象证明光有波动性？哪些现象证明光有粒子性？哪些现象证明光有波动性？哪些现象证明光有粒子性？11.什么是光的干涉？在什么条件下光会发生干涉？什么是光的干涉？在什么条件下光会发生干涉？12.在双缝干涉现象中，单缝屏和双缝屏各

6、起什么作用？光屏上在双缝干涉现象中，单缝屏和双缝屏各起什么作用？光屏上那些位置会出现明条纹、哪些位置会出现暗条纹？白光与单色光的那些位置会出现明条纹、哪些位置会出现暗条纹？白光与单色光的双缝干涉图样有哪些区别？双缝干涉图样有哪些区别？干涉条纹的宽度与哪些因素有关？干涉条纹的宽度与哪些因素有关？13.什么是薄膜干涉？在薄膜干涉现象中，是哪两列光波发生干涉什么是薄膜干涉？在薄膜干涉现象中，是哪两列光波发生干涉？14.什么是增透膜？它能使什么色光增透？增透膜厚度多大？什么是增透膜？它能使什么色光增透？增透膜厚度多大？15.光发生明显衍射的条件是什么？当卡尺两脚的距离多大时能够光发生明显衍射的条件是什

7、么？当卡尺两脚的距离多大时能够看见衍射条纹？看见衍射条纹？16.单色光与白色光的单缝衍射条纹有什么不同？其中央条纹各是单色光与白色光的单缝衍射条纹有什么不同？其中央条纹各是怎样的？怎样的？17.单色光的衍射条纹与双缝干涉条纹有什么不同？条纹宽度与单色光的衍射条纹与双缝干涉条纹有什么不同？条纹宽度与光的波长有什么关系？光的波长有什么关系？18.电磁波谱以波长从小到大怎样排列？频率从高到低怎样排列？电磁波谱以波长从小到大怎样排列？频率从高到低怎样排列？分别是如何产生的？分别是如何产生的？19.什么是光电效应？光电效应有哪四条规律？光子的能量有多大什么是光电效应？光电效应有哪四条规律？光子的能量有多

8、大？与光的波长和频率有什么关系？与光的波长和频率有什么关系？20.爱因斯坦光电效应方程什么样？逸出功有哪两个表达式爱因斯坦光电效应方程什么样？逸出功有哪两个表达式？21.什么现象使人们认识到原子是有复杂结构的？什么现象使人们认识到原子是有复杂结构的？22.粒子散射实验中看到的实验现象是怎样的？粒子散射实验中看到的实验现象是怎样的？粒子散射实验粒子散射实验给人的启发是什么？给人的启发是什么？23.玻尔理论的三个主要内容是什么？玻尔理论的三个主要内容是什么？24.主量子数为主量子数为4的一群（个）氢原子能级跃迁时可能发射多少种的一群（个）氢原子能级跃迁时可能发射多少种光子？能量各是多大？光子？能量

9、各是多大？25.氢原子吸收光子后发生什么变化？多大能量的光子能使氢原子氢原子吸收光子后发生什么变化？多大能量的光子能使氢原子跃迁？多大能量的光子能使氢原子电离？跃迁？多大能量的光子能使氢原子电离？26.三种衰变的本质各是怎样的？原子核的构成发生了什么变化？三种衰变的本质各是怎样的？原子核的构成发生了什么变化？27.什么叫半衰期？物理或化学条件改变时，半衰期怎样？什么叫半衰期？物理或化学条件改变时，半衰期怎样？28.磁场中的衰变：轨迹为外切圆时是什么衰变？轨迹为内切圆时磁场中的衰变：轨迹为外切圆时是什么衰变？轨迹为内切圆时是什么衰变？轨迹半径与电量有什么关系？是什么衰变？轨迹半径与电量有什么关系

10、？29.什么是爱因斯坦质能方程？核子结合成原子核时是释放能量还什么是爱因斯坦质能方程？核子结合成原子核时是释放能量还是吸收能量？怎样求核反应中释放的核能？是吸收能量？怎样求核反应中释放的核能？30.可控裂变反应和不可控裂变反应各有什么应用？什么是热核可控裂变反应和不可控裂变反应各有什么应用？什么是热核反应？热核反应有什么实际应用？为什么可控核聚变是较理想的能反应？热核反应有什么实际应用？为什么可控核聚变是较理想的能源？源？十十大人物、大人物、九九大发现、大发现、四四大核变大核变汤姆生：电子的发现汤姆生：电子的发现（第一大（第一大发现发现）卢瑟福：卢瑟福：粒子散射实验粒子散射实验核式结构核式结构

11、（第二第二发发 现现）；质子的发现；质子的发现（第三大（第三大发现发现）玻尔：玻尔原子模型玻尔：玻尔原子模型（第四大（第四大发现发现）贝克勒尔：天然放射现象贝克勒尔：天然放射现象（第五大发现）（第五大发现）玛丽玛丽 居里、皮埃尔居里、皮埃尔 居里：居里：放射性元素放射性元素钋钋和和镭镭 （第六大（第六大发现发现 ）查查德威克：德威克：发现发现中子中子（第七大（第七大发现发现）约里奥约里奥 居里、伊丽芙居里、伊丽芙 居里：居里：发现发现放射性同位放射性同位 素，素，还还探探测测到了正到了正电电子子（第八大（第八大发现发现）爱因斯坦：质量亏损爱因斯坦：质量亏损质能方程：质能方程：E=mcE=mc2

12、 2 (第第 九大发现九大发现)四大核变：四大核变：放射性元素的衰变放射性元素的衰变 原子核的人工转变原子核的人工转变 重核的裂变（核电站、原子弹）重核的裂变（核电站、原子弹）轻核的聚变（氢弹）轻核的聚变（氢弹）重点专题（计算题的四大方向）重点专题（计算题的四大方向）动力学二（动量与能量）动力学二（动量与能量）带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动电磁感应规律的综合应用电磁感应规律的综合应用主干知识必主干知识必须精编专题：以点带面，注重精编专题：以点带面，注重方法的归纳总结方法的归纳总结 小专题推进小专题推进+综合训练综合训练 动力学一（牛顿定律与运动）动力学

13、一（牛顿定律与运动）电磁感应规律的综合应用电磁感应规律的综合应用 电磁感应中的电路问题电磁感应中的电路问题电磁感应中的力学问题电磁感应中的力学问题电磁感应中的图像问题电磁感应中的图像问题电磁感应中的动量、能量问题电磁感应中的动量、能量问题带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动专题：带电粒子在电场、磁场及复合专题：带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在匀强磁场中的运动带电粒子在复合场中的运动带电粒子在复合场中的运动 带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动1 1、带电粒子在电场中的偏转问题：、带电粒子在电场中的偏转问题：（往往是恒力下的匀（往

14、往是恒力下的匀变变速曲速曲线线运运动动）善于用分运动的观点分析问题善于用分运动的观点分析问题 善于用动量、能量的观点站在系统的角善于用动量、能量的观点站在系统的角度考虑问题度考虑问题2、带电粒子在方波形交变电场中的变速、带电粒子在方波形交变电场中的变速直线运动：直线运动：画出速度画出速度时间图象时间图象 本质：涉及电场力的本质：涉及电场力的力学题力学题常见题型：常见题型：1、匀变速的直线运动。、匀变速的直线运动。2、类平抛运动。、类平抛运动。3、分段的匀变速的直线运动。（方波交流电）、分段的匀变速的直线运动。（方波交流电）难点：可能结合电容器知识难点：可能结合电容器知识带电粒子在匀强磁场中的运

15、动带电粒子在匀强磁场中的运动 1、带电粒子在磁场中的磁偏转带电粒子在磁场中的磁偏转带电粒子在矩形磁场区的运动带电粒子在矩形磁场区的运动带电粒子在半无界磁场中的运动带电粒子在半无界磁场中的运动 带电粒子在圆形磁场区的运动带电粒子在圆形磁场区的运动 2、带电粒子在分段磁场区的磁偏转带电粒子在分段磁场区的磁偏转 运动带有明显的阶段性，在每一阶段的运动带有明显的阶段性，在每一阶段的运动实质上仍然遵循有界场中的运动规律。运动实质上仍然遵循有界场中的运动规律。注意各段的联系。注意各段的联系。带电粒子在无界磁场中的运动带电粒子在无界磁场中的运动带电粒子在半无界磁场中的运动带电粒子在半无界磁场中的运动 半径半

16、径rqvB=mv2/r入入射射角角度度入射点与出入射点与出射点的间距射点的间距d(q、v、B、m)vO O垂垂直直边边界界飞飞入入偏偏转转半半个圆周个圆周:d=2rM NM O Ov与与边边界界成成钝钝角角飞飞入入偏偏转转多多半个圆周：半个圆周：d=2rsinNvO O与与边边界界成成锐锐角角飞飞入入偏偏转转少少半个圆周半个圆周:d=2rsinM N 例例1：如图所示直线：如图所示直线MN上方有磁感应强度上方有磁感应强度为为B的匀强磁场，正、负电子先后从同一点的匀强磁场，正、负电子先后从同一点O以以与与MN成成300角的同样速度角的同样速度v射人磁场射人磁场(电子质量电子质量为为m,带电量为带

17、电量为e)，则它们从磁场中的射出点相则它们从磁场中的射出点相距多远距多远?在磁场中运动的时间差是多少在磁场中运动的时间差是多少?qvB=mv2/ROP=OQ=2Rsin300PQ30300 060600 060600 0带电粒子在矩形磁场区的运动带电粒子在矩形磁场区的运动 Ordr d能穿出能穿出，sin=d/R=d/R R2=d2+(R-Y Y)2Y Yd 例：如图所示，长为例：如图所示，长为L的水平极板间，垂直纸面向内的匀强的水平极板间，垂直纸面向内的匀强磁场，磁感应强度为磁场，磁感应强度为B，板间距离也为板间距离也为L，板不带电现有质量板不带电现有质量为为m、电量为电量为q的带正电粒子的

18、带正电粒子(不计重力不计重力)，从左边极板间中点处，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度垂直磁感线以速度v水平射入水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的办法是，可采用的办法是:()A、使粒子的速度使粒子的速度:v5Bql/4mC、使粒子的速度使粒子的速度:vBql/mD、使粒子速度：使粒子速度：Bql/4mv5Bql/4mAB 粒子沿圆形磁场区的半径方向垂粒子沿圆形磁场区的半径方向垂直磁场射入，由对称性可知出射线的直磁场射入，由对称性可知出射线的反向延长线必过磁场圆的圆心反向延长线必过磁场圆的圆心 由几何关系可得：由几何关系可得：偏向角与两圆半径间的关系偏向角与两

19、圆半径间的关系：偏转时间的关系式偏转时间的关系式：O、O分别为分别为 磁场圆与磁场圆与轨迹圆的圆心轨迹圆的圆心;r、R分分别为别为 磁场圆与轨迹圆磁场圆与轨迹圆的半径的半径 带电粒子在圆形磁场区的运动带电粒子在圆形磁场区的运动必备的物理知识有：必备的物理知识有：必备的数学知识有：必备的数学知识有：1、圆心的确定：、圆心的确定：（1）过速度的垂线过圆心。）过速度的垂线过圆心。（2）弦的中垂线过圆心。）弦的中垂线过圆心。2、圆心角的确定：、圆心角的确定：弦切角、圆心角、圆周角、速度弦切角、圆心角、圆周角、速度的偏角之间的关系。的偏角之间的关系。3、用几何知识计算半径。、用几何知识计算半径。（1）勾

20、股定理法）勾股定理法（2）三角函数法）三角函数法解题思路：画轨迹、定圆心、找半径、定圆心角。解题思路：画轨迹、定圆心、找半径、定圆心角。难点：将物理知识与数学知识有机结合难点：将物理知识与数学知识有机结合带电粒子在复合场中的运动带电粒子在复合场中的运动 1 1、分区域组合、分区域组合2 2、区域内组合、区域内组合常见的两种题型：常见的两种题型：在电场中的直线加速或减速与有界磁场中的偏在电场中的直线加速或减速与有界磁场中的偏转相结合（转相结合（质谱仪质谱仪2008重庆理综重庆理综、回旋加速器）、回旋加速器）类平抛偏转与有界磁场中的偏转相结合（类平抛偏转与有界磁场中的偏转相结合（2009重庆理综重

21、庆理综、2009全国全国）带电粒子在叠加场中的直线运动带电粒子在叠加场中的直线运动带带电粒子在叠加场中的圆周运动电粒子在叠加场中的圆周运动本质：本质：涉及涉及电场力电场力、洛伦兹力洛伦兹力的的力学题力学题25.（重庆（重庆2008）图为一种质谱仪工作原理示意图）图为一种质谱仪工作原理示意图.在以在以O为圆心，为圆心，OH为对称轴，夹角为为对称轴，夹角为2的扇形区域内分布着方的扇形区域内分布着方向垂直于纸面的匀强磁场向垂直于纸面的匀强磁场.对称于对称于OH轴的轴的C和和D分别是离分别是离子发射点和收集点子发射点和收集点.CM垂直磁场左边界于垂直磁场左边界于M，且，且OM=d.现现有一正离子束以小

22、发散角（纸面内）从有一正离子束以小发散角（纸面内）从C射出，这些离子射出，这些离子在在CM方向上的分速度均为方向上的分速度均为v0.若该离子束中比荷为的离子若该离子束中比荷为的离子都能汇聚到都能汇聚到D，试求：，试求：（1）磁感应强度的大小和方向（提示：可考虑沿）磁感应强度的大小和方向（提示：可考虑沿CM方向方向运动的离子为研究对象）；运动的离子为研究对象）；（2）离子沿与）离子沿与CM成成角的直线角的直线CN进入磁场，其轨道半径进入磁场，其轨道半径和在磁场中的运动时间；和在磁场中的运动时间；（3）线段）线段CM的长度的长度.25.(2009高考重庆理综高考重庆理综)如图，离子源如图，离子源A

23、产生的初速度为产生的初速度为零、带电荷量均为零、带电荷量均为e、质量不同的正离子被电压为、质量不同的正离子被电压为U0的加的加速电场加速后匀速通过准直管，垂直射入匀强偏转电场，速电场加速后匀速通过准直管，垂直射入匀强偏转电场，偏转后通过极板偏转后通过极板HM上的小孔上的小孔S离开电场，经过一段匀速直离开电场，经过一段匀速直线运动，垂直于边界线运动，垂直于边界MN进入磁感应强度为进入磁感应强度为B的匀强磁场的匀强磁场已知已知HOd，HS2d，MNQ90.(忽略离子所受重忽略离子所受重力力)(1)求偏转电场场强求偏转电场场强E0的大小以及的大小以及HM与与MN的夹角的夹角；(2)求质量为求质量为4

24、m的离子在磁场中做圆周运动的半径；的离子在磁场中做圆周运动的半径；(3)若质量为若质量为4m的离子垂直打在的离子垂直打在NQ的中点的中点S1处，质量为处，质量为16m的离子打在的离子打在S2处，处，S1和和S2之间的距离以及能打在之间的距离以及能打在NQ上的正离子的质量范围上的正离子的质量范围25.(2009高考全国高考全国)如如图图，在，在宽宽度分度分别为别为l1和和l2的两个毗的两个毗邻邻的条形区域中分的条形区域中分别别有匀有匀强强磁磁场场和和匀匀强强电场电场，磁，磁场场方向垂直于方向垂直于纸纸面向里，面向里，电场电场方方向与向与电电、磁、磁场场分界分界线线平行向右一平行向右一带带正正电电

25、荷的荷的粒子以速率粒子以速率v从磁从磁场场区域上区域上边边界的界的P点斜射入磁点斜射入磁场场，然后以垂直于，然后以垂直于电电、磁、磁场场分界分界线线的方向的方向进进入入电场电场，最后从，最后从电场边电场边界上的界上的Q点射出已知点射出已知PQ垂直于垂直于电场电场方向，粒子方向，粒子轨轨迹与迹与电电、磁、磁场场分界分界线线的交点到的交点到PQ的距离的距离为为d.不不计计重力，求重力，求电场电场强强度度与磁感与磁感应应强强度大小之比以及粒子在磁度大小之比以及粒子在磁场场与与电场电场中运中运动时间动时间之比之比例：如图所示，某空间存在正交的匀强磁场例：如图所示，某空间存在正交的匀强磁场和匀强电场，电

26、场方向水平向右，磁场方和匀强电场，电场方向水平向右，磁场方向垂直于纸面向里，一个带电微粒由向垂直于纸面向里，一个带电微粒由a点进点进入电磁场并刚好能沿入电磁场并刚好能沿ab直线向上运动，下直线向上运动，下列说法正确的是列说法正确的是()A微粒一定带负电微粒一定带负电B微粒动能一定减小微粒动能一定减小C微粒的电势能一定增加微粒的电势能一定增加D微粒的机械能一定增加微粒的机械能一定增加带电粒子在叠加场中受轨道束缚的运动带电粒子在叠加场中受轨道束缚的运动 由于洛伦兹力随速度而改变及引起其他力的由于洛伦兹力随速度而改变及引起其他力的变化，往往要使物体所受合外力及加速度要发变化，往往要使物体所受合外力及

27、加速度要发生变化生变化,解决这类问题时过程分析很重要解决这类问题时过程分析很重要。例例1：如图所示，质量为：如图所示，质量为m的小环带的小环带+q电荷，套电荷，套在足够长的绝缘杆上，动摩擦因数为在足够长的绝缘杆上，动摩擦因数为，杆处于正，杆处于正交的匀强电场和匀强磁场中，杆与水平电场夹角为交的匀强电场和匀强磁场中，杆与水平电场夹角为，若小环能从静止若小环能从静止开始下滑，求环的最大加开始下滑，求环的最大加速度和最大速度速度和最大速度?带电粒子在叠加场中的圆周运动带电粒子在叠加场中的圆周运动 自由的带电微粒在三个场共同作用下的匀速圆自由的带电微粒在三个场共同作用下的匀速圆周运动周运动 电场力和重

28、力平衡，洛伦兹力充当向心力电场力和重力平衡，洛伦兹力充当向心力巧用等效场的方法处理带电粒子在叠加场中巧用等效场的方法处理带电粒子在叠加场中的变速圆周运动的变速圆周运动 将重力场与电场的叠加场等效为一个简单将重力场与电场的叠加场等效为一个简单场，然后与重力场中的圆周运动类比进行分场，然后与重力场中的圆周运动类比进行分析与解答。析与解答。例、如图所示，在水平向右的匀强电场，有一质量为例、如图所示，在水平向右的匀强电场，有一质量为m的带正电的小球，用长为的带正电的小球，用长为l的绝缘细线悬挂于的绝缘细线悬挂于O点，当小球点，当小球静止时细线与竖直方向夹角为静止时细线与竖直方向夹角为现给小球一个垂直于

29、悬现给小球一个垂直于悬线的初速度，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动问：线的初速度，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动问：(1)、小球在做圆周运动的过程中，哪一位置、小球在做圆周运动的过程中，哪一位置速度最小速度最小?最小值多大最小值多大?(2)、小球在、小球在B点的初速度多大？点的初速度多大？F合合=mg/cos g效效=F合合/m=g/cos A为等效最高点为等效最高点B为等效最低点。为等效最低点。B2、基本方法、基本方法（1）物理方法：整体法、隔离法、等效法、图解法、）物理方法：整体法、隔离法、等效法、图解法、特殊值代入法、极限思维法、叠加法特殊值代入法、极限思维法、叠加法（2）数学方法：几

30、何法、比例法、三角法、图）数学方法：几何法、比例法、三角法、图象法、代数法、估算法、近似法象法、代数法、估算法、近似法（3）逻辑思维方法：极端分析法、类比法、逆向）逻辑思维方法：极端分析法、类比法、逆向法、虚拟法、对称法、移植法法、虚拟法、对称法、移植法3、基本模型、基本模型以动量和能量为例以动量和能量为例二、高三复习要抓好二、高三复习要抓好 三个训练。三个训练。1、规范表达训练、规范表达训练2、速度训练、速度训练3、考试技能训练、考试技能训练 对非题设字母、符号的说明。对非题设字母、符号的说明。对于物理关系的说明和判断。如在光滑水平面上对于物理关系的说明和判断。如在光滑水平面上的两个物体用弹

31、簧相连，的两个物体用弹簧相连，“在两物体速度相等时弹簧的在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大弹性势能最大”，“在弹簧为原长时物体的速度有极大在弹簧为原长时物体的速度有极大值。值。”说明方程的研究对象或者所描述的过程。即说明说明方程的研究对象或者所描述的过程。即说明某个方程是关于某个方程是关于“谁谁”的，是关于的，是关于“哪个过程哪个过程”的。的。说明作出判断或者列出方程的根据，这是展示考说明作出判断或者列出方程的根据，这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。生思维逻辑严密性的重要步骤。说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。向。做到有问必答，说明结

32、论或者结果。做到有问必答，说明结论或者结果。三、高三复习要注重能力的培养。三、高三复习要注重能力的培养。1、审题能力、审题能力一般说来，在审题的过程中应注意如下三个方面的问题：一般说来，在审题的过程中应注意如下三个方面的问题：（1）关键词语的理解。）关键词语的理解。电场、磁场的方向电场、磁场的方向 粒子带电的种类粒子带电的种类 是否考虑重力是否考虑重力 是否光滑是否光滑 怎样进入怎样进入（2）隐含条件的挖掘）隐含条件的挖掘。有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，把这些隐含条件挖掘出来，往往就是解题的关键所在。之中，把这些隐含条

33、件挖掘出来，往往就是解题的关键所在。（3）排除干扰因素）排除干扰因素。在题目给出的诸多条件中，有些是有用的，也有些是无关在题目给出的诸多条件中，有些是有用的，也有些是无关的，而这些无关条件常常就是命题者有意设置的干扰因素，的，而这些无关条件常常就是命题者有意设置的干扰因素，只要能找出这些干扰因素，并把它们排除，题目常常能迅只要能找出这些干扰因素，并把它们排除，题目常常能迅速正确地解答。速正确地解答。2、分析能力分析能力 严密的逻辑性严密的逻辑性 完整的知识体系完整的知识体系几个有争议的高考题几个有争议的高考题(2009高考重庆理综高考重庆理综)如图为一种早期发电机原理示如图为一种早期发电机原理

34、示意图，该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接意图，该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称在的圆柱形磁铁构成，两磁极相对于线圈平面对称在磁极绕转轴匀速转动过程中，磁极中心在线圈平面上磁极绕转轴匀速转动过程中，磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧的投影沿圆弧XO运动运动(O是线圈中心是线圈中心)，则，则()A从从X到到O，电流由，电流由E经流向经流向F，先增大再减小，先增大再减小B从从X到到O，电流由，电流由F经流向经流向E，先减小再增大，先减小再增大C从从O到到Y，电流由，电流由F经流向经流向E，先减小再增大，先减小再增大D从从O到到Y，电流由，电流由

35、E经流向经流向F，先增大再减小，先增大再减小(2008重庆卷重庆卷)如图，粗糙水平桌面上有一质量如图，粗糙水平桌面上有一质量为为m的铜质矩形线圈当一竖直放置的条形磁铁的铜质矩形线圈当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线从线圈中线AB正上方等高快速经过时，若线圈始正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力终不动，则关于线圈受到的支持力FN及在水平方及在水平方向运动趋势的正确判断是向运动趋势的正确判断是()AFN先小于先小于mg后大于后大于mg，运动趋势向左，运动趋势向左BFN先大于先大于mg后小于后小于mg，运动趋势向左，运动趋势向左CFN先小于先小于mg后大于后大于mg，运动趋势向

36、右，运动趋势向右DFN先大于先大于mg后小于后小于mg，运动趋势向右，运动趋势向右(2008江苏物理江苏物理)如图所示的电路中，三个相同如图所示的电路中，三个相同的灯泡的灯泡a、b、c和电感和电感L1、L2与直流电源连接，与直流电源连接，电感的电阻忽略不计开关电感的电阻忽略不计开关S从闭合状态突然从闭合状态突然断开时，下列判断正确的有断开时，下列判断正确的有()Aa先变亮，然后逐渐变暗先变亮，然后逐渐变暗 Bb先变亮，然后逐渐变暗先变亮，然后逐渐变暗 Cc先变亮，然后逐渐变暗先变亮，然后逐渐变暗 Db、c都逐渐变暗都逐渐变暗25.(2009高考全国高考全国)如如图图，在，在宽宽度分度分别为别为

37、l1和和l2的两个毗的两个毗邻邻的条形区域中分的条形区域中分别别有匀有匀强强磁磁场场和和匀匀强强电场电场，磁磁场场方向垂直于方向垂直于纸纸面向里面向里，电场电场方方向与向与电电、磁、磁场场分界分界线线平行向右平行向右一一带带正正电电荷荷的的粒子以速率粒子以速率v从磁从磁场场区域上区域上边边界的界的P点斜射入磁点斜射入磁场场，然后以，然后以垂直垂直于于电电、磁、磁场场分界分界线线的方向的方向进进入入电场电场，最后从，最后从电场边电场边界上的界上的Q点射出已知点射出已知PQ垂直于垂直于电场电场方向方向，粒子，粒子轨轨迹与迹与电电、磁、磁场场分界分界线线的交点到的交点到PQ的距离的距离为为d.不不计

38、计重力重力，求，求电场电场强强度度与磁感与磁感应应强强度大小之比以及粒子在磁度大小之比以及粒子在磁场场与与电场电场中运中运动时间动时间之比之比(2009高考福建理综高考福建理综)如图为可测定比荷的某装置的简化示意图，在第如图为可测定比荷的某装置的简化示意图，在第一象限内有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小一象限内有垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小B2.0103T，在，在x轴上距坐标原点轴上距坐标原点L0.50m的的P处为粒子的入射口，在处为粒子的入射口，在y轴轴上安放接收器现将一带正电荷的粒子以上安放接收器现将一带正电荷的粒子以v3.5104m/s的速度从的速度从P处射入磁场，若

39、粒子在处射入磁场，若粒子在y轴上距坐标原点轴上距坐标原点L0.50m的的M处被观测到，处被观测到，且且运动轨迹半径恰好最小运动轨迹半径恰好最小，设带正电粒子的质量为，设带正电粒子的质量为m，电量为，电量为q，不，不计其重力计其重力(1)求上述粒子的比荷；求上述粒子的比荷；(2)如果在上述粒子运动过程中的某个时刻，在第一象限内再加一个如果在上述粒子运动过程中的某个时刻，在第一象限内再加一个匀强电场就可使其沿匀强电场就可使其沿y轴正方向做匀速直线运动，求该匀强电场的场轴正方向做匀速直线运动，求该匀强电场的场强大小和方向，并求出从粒子射入磁场开始计时经过多长时间加这个强大小和方向，并求出从粒子射入磁

40、场开始计时经过多长时间加这个匀强电场；匀强电场；(3)为了在为了在M处观测到按题设条件运动的上述粒子，第一象限内的磁场处观测到按题设条件运动的上述粒子，第一象限内的磁场可以局限在一个矩形区域内，求此矩形磁场区域的最小面积，并在图可以局限在一个矩形区域内，求此矩形磁场区域的最小面积，并在图中画出该矩形中画出该矩形例如图所示，半径为例如图所示，半径为a的圆形区域内有匀的圆形区域内有匀强磁场，磁感应强度强磁场，磁感应强度B0.2T，磁场方向，磁场方向垂直纸面向里，半径为垂直纸面向里，半径为b的金属圆环与磁的金属圆环与磁场同心地放置，磁场与环面垂直，其中场同心地放置，磁场与环面垂直，其中a0.4m，b

41、0.6m.金属环上分别接有灯金属环上分别接有灯L1、L2，两灯的电阻均为，两灯的电阻均为R02.一金属一金属棒棒MN与金属环接触良好，棒与环的电阻与金属环接触良好，棒与环的电阻均不计均不计例：如图所示，某空间存在正交的匀强磁场例：如图所示，某空间存在正交的匀强磁场和匀强电场，电场方向水平向右，磁场方和匀强电场，电场方向水平向右，磁场方向垂直于纸面向里，一个带电微粒由向垂直于纸面向里，一个带电微粒由a点进点进入电磁场并刚好能沿入电磁场并刚好能沿ab直线向上运动，下直线向上运动，下列说法正确的是列说法正确的是()A微粒一定带负电微粒一定带负电 B微粒动能一定减小微粒动能一定减小 C微粒的电势能一定增加微粒的电势能一定增加 D微粒的机械能一定增加微粒的机械能一定增加