【金版学案】2013-2014年高中英语Unit5第四学时Grammar同步教学课件新人教版必修3.ppt
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1、第四学第四学时时Grammar同位语从句同位语从句一、主谓结构在句中充当同位语时叫做同位语从句。一、主谓结构在句中充当同位语时叫做同位语从句。它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。如:I heard the news that our team had won.我听到了我们队获胜的消息。I had no idea that you were here.我不知道你在这里。二、可以跟同位语从句的名词二、可以跟同位语从句的名词通常有 news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,word(消
2、息),possibility 等。如:I ve come from Mr.Wang with a message that he won t be able to see you this afternoon.我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了。三、英语中引导同位语从句的词三、英语中引导同位语从句的词有连词 that,whether,连接副词how,when,where 等。(注:if,which 不能引导同位语从句。)如:l have no idea when he will be back.我不知道他什么时候回来。He must answer the question w
3、hether he agrees to it or not.他必须回答这样一个问题:他是否同意。四、有时同位语从句可以不紧跟在其说明的名词后面,四、有时同位语从句可以不紧跟在其说明的名词后面,而被别的词隔开而被别的词隔开 如:Several years later,word came that Napoleon himself was coming to inspect them.几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自检阅他们。The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.他突然想起敌人可能已经逃出城了。五、五、同位语
4、从句与定语从句的区别同位语从句与定语从句的区别 1同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容;而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况。如:The news that I have passed the exam is true.我通过了考试这一消息是真的。(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词news 的内容。)The news that he told me just now is true.他刚才告诉我的消息是真的。(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。)2.引导同位语从句的 tha
5、t 是连词,在从句中不充当任何成份,而引导定语从句的 that是关系代词,除起连接作用外,还在从句中充当主语、宾语或表语等。如:The idea that computers can recognize human voices surprises many people.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。(that引导同位语从句,在从句中不充当任何成份。)The idea that he gave surprised many people.他提出的观点令许多人感到吃惊。(that引导定语从句,在从句中作 gave 的宾语。)典例剖析1(2012浙江卷)I made a prom
6、ise to myself_this year,my first year in high school,would be different.A.whether B.whatC.that D.how解析:考查名词性从句同位语从句。that引导同位语从句,在从句中不做句子成分,补充说明同位语promise的内容。答案:C2At that time I had no idea _I could hand it to him without being seen.A.if B.howC.in which D.that how解析:从句“_I could hand it to him without
7、 being seen”从语义角度,可以判断是在解释说明名词idea“概念,知道”的内容。因此判断是同位语从句。根据主句意思“我没有概念,我不知道”所以从句应该具有“疑问”含义。in which和if 不能引导同位语从句。而D项 that how的错误在于,一个从句不能由两个引导词引导。因此选B。答案:B3.Nobody would stand out admitting the fact,for some reason,_they lost the game.()A.that B.whichC.what D.why分析:名词与同位语从句之间被插入成分for some reason隔断,增加了
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