《给我的孩子们》(丰子恺)电子版本.ppt

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1、 第一页，共23页。第二页，共23页。第三页，共23页。第四页，共23页。第五页，共23页。第六页，共23页。第七页，共23页。丰子恺（丰子恺（1898197518981975年）著名年）著名(zhmng)(zhmng)漫画家、文学家、翻译家、漫画家、文学家、翻译家、艺术教育家，是一位多方面卓有成就的艺术教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他早年曾师从李叔同学习音文艺大师。他早年曾师从李叔同学习音乐、绘画，深受其佛学思想影响。五四乐、绘画，深受其佛学思想影响。五四后开始进行漫画创作，后开始进行漫画创作，19241924年首次发表年首次发表画作人散后，一钩新月天如水，并画作人散后，一钩新月天

2、如水，并冠以冠以“漫画漫画”的题头，自此中国才开始的题头，自此中国才开始有有“漫画漫画”这一名称。丰子恺的散文在这一名称。丰子恺的散文在我国新文学史上也有较大的影响，主要我国新文学史上也有较大的影响，主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔等。等。走近作者走近作者走近作者走近作者(zuzh)(zuzh)(zuzh)(zuzh)第八页，共23页。第九页，共23页。委曲委曲（委屈委屈(wi qu)）全副武全副武装装鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 考考ko妣妣b 全军覆没全军覆没端相端相xing(端详端详)擒擒 摧残摧残 刬刬chn袜袜 龌龌w龊龊chu 藤榻藤榻t惊骇惊骇hi 肺腑相示肺腑相示

3、憧憧chngjng 姊姊z 挽留挽留 含蓄含蓄 真率真率第十页，共23页。请同学们大声朗请同学们大声朗读课文，结合文章内读课文，结合文章内容，代丰子恺先生容，代丰子恺先生(xin sheng)向大家向大家介绍一下他的孩子们。介绍一下他的孩子们。孩子孩子孩子孩子(hi zi)(hi zi)(hi zi)(hi zi)的世界的世界的世界的世界第十一页，共23页。成人成人成人成人(chng rn)(chng rn)(chng rn)(chng rn)的世界的世界的世界的世界 请同学们再次阅读课文，结合文中相关(xinggun)语句，说说作者眼中的成人世界是怎样的。第十二页，共23页。一幅儿童画，画的

4、是一个一幅儿童画，画的是一个(y)鱼缸，鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼，围里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼，围着六只眼睛发亮的小猫。面对这幅画。着六只眼睛发亮的小猫。面对这幅画。一个一个(y)大人在想：六比六，还大人在想：六比六，还省得打架。省得打架。画下的孩子画下的孩子(hi zi)题字：题字：太美了，太美了，舍不得吃！我们一起玩吧！舍不得吃！我们一起玩吧！第十三页，共23页。憧憬憧憬(chngjng)(chngjng)、悲哀成为全文的感悲哀成为全文的感情基调情基调 文中表达对孩子文中表达对孩子文中表达对孩子文中表达对孩子们世界的感情们世界的感情们世界的感情们世界的感情 最最最最关键关键

5、关键关键(gunjin)(gunjin)(gunjin)(gunjin)词语是词语是词语是词语是第十四页，共23页。丰子恺先生丰子恺先生(xin sheng)究竟想给孩子们究竟想给孩子们什么？什么？第十五页，共23页。你们带着童心的你们带着童心的余韵，即将余韵，即将(jjing)进入另一个丰富多彩进入另一个丰富多彩而又变幻莫测的人生，而又变幻莫测的人生，希望你们永远保持求希望你们永远保持求真、向善、爱美的天真、向善、爱美的天性，昂首跨入你们的性，昂首跨入你们的另一个另一个“黄金时代黄金时代”！给我的孩子给我的孩子给我的孩子给我的孩子(hi zi)(hi zi)(hi zi)(hi zi)们们们

6、们第十六页，共23页。读文章读文章要求：要求：1、轻声、轻声2、读出感情、读出感情(gnqng)基调基调 第十七页，共23页。再读文章，读出感情。再读文章，读出感情。要求：要求：1、全文都用较慢的语速。、全文都用较慢的语速。2、第、第1小节用伤感的感情基调来读，读出哀伤，读出小节用伤感的感情基调来读，读出哀伤，读出无奈。无奈。3、第、第23小节，要娓娓道来，读中要流露出你对孩小节，要娓娓道来，读中要流露出你对孩子们生活的憧憬。就像这是你自己写给孩子们的文章，子们生活的憧憬。就像这是你自己写给孩子们的文章，现在正读给孩子们听，来征求孩子们对你文章的意见。现在正读给孩子们听，来征求孩子们对你文章的意见。4、47小节，读出像对孩子做错事的忏悔。小节，读出像对孩子做错事的忏悔。5、读、读811小节，就如你已经是个成人小节，就如你已经是个成人(chng rn)了，对现实很不满，对童年很怀念，希望孩子们能珍了，对现实很不满，对童年很怀念，希望孩子们能珍惜童真、童趣。惜童真、童趣。第十八页，共23页。第十九页，共23页。第二十页，共23页。第二十一页，共23页。第二十二页，共23页。第二十三页，共23页。