消防安全基础知识培训教学文案.ppt

《消防安全基础知识培训教学文案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消防安全基础知识培训教学文案.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、消防安全基础知识培训消防防火安全的培消防防火安全的培训目的目的达到控制和杜达到控制和杜绝绝火火险险（灾）事故的（灾）事故的发发生，确保公司的人生，确保公司的人员员及及财产财产安全安全。加加强强全全员员的的防火安全意防火安全意识识学学习习消防器材消防器材使用方法、提高使用方法、提高防火和防火和灭灭火能力火能力熟悉消防熟悉消防设设施及施及消防器材的所消防器材的所在位置在位置掌握火警掌握火警险险、(灾）灾）发发生生后的后的报报警程序警程序掌握掌握灭灭火技能火技能及疏散逃生、及疏散逃生、自救的自救的办办法法火灾的基本概念基本概念火警事件火警事件 成灾和未成灾的失火事件火灾火灾 时间或空间上失去控制的燃

2、烧所造成的危害。燃燃烧烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的，伴随有火焰、发光和烟雾的放热反应。燃烧三要素1、可燃物：凡是能与空气中氧或其它氧化剂起化学反应的物质为可燃物燃烧三要素2、助燃物：能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反 应的物质称为助燃物通常燃烧过程中的助燃物主要是氧，它包括游离的氧或化合物中的氧。空气中含有大约21%的氧，可燃物在空气中的燃烧以游离的氧作为氧化剂，这种燃烧是最普遍的。燃烧三要素3、点火源：能提供可燃物与氧或助燃物发生燃烧反应的能量来源常见点火源：明火、明火、电火花、撞火花、撞击或摩擦或摩擦产生的火星、高生的火星、高热物物质和高温表面、雷和高温表面、雷击、

3、自燃起火、自燃起火按燃烧的特性分指固体物质火灾指液体火灾和可溶化固体物质火 指气体火灾 指金属火灾，如钠、镁、钾等电气火灾，雷电、电气线路和设备使用不当。B类火灾C类火灾D类火灾E类火灾A类火灾火灾的种类（按燃烧的特性分）灭火的基本方法 1.隔离法：将着火的地方或物体与周隔离法：将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开，燃的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可就会因缺少可燃物燃物质而停止。而停止。实际运用运用时，如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把，如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把着火的物体移到安全的地方；关着火的物体移到安全的地方；关闭可燃气体、液体管道的可燃气体、液

4、体管道的阀门，减少和，减少和终止可燃物止可燃物质进入燃入燃烧区域等。区域等。8灭火的基本方法2.窒息法：阻止空气流入燃窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃区域或用不燃烧的物的物质冲淡空气，使燃冲淡空气，使燃烧物物得不到足得不到足够的氧气而熄的氧气而熄灭。实际应用是用是时，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃火器等不燃烧或或难燃燃烧物物质覆盖在物体上；封覆盖在物体上；封闭起火的船起火的船舱、建筑的、建筑的门窗、孔洞等和窗、孔洞等和设备容器的容器的顶盖，窒息燃盖，窒息燃烧源。源。灭火的基本方法3.冷却法：将冷却法：将灭火火剂直接直接喷射到燃射到燃烧物上；以降低燃物上；

5、以降低燃烧物的温度。当燃物的温度。当燃烧物物的温度降低到的温度降低到该物的燃点以下，燃物的燃点以下，燃烧就停止了。或者将就停止了。或者将灭火火剂喷洒到火源附洒到火源附近的可燃物上，防止近的可燃物上，防止辐射射热影响而起火。影响而起火。常用的消防器材1、干粉灭火器适用范围：主要用来扑救石油及其产品、有机溶剂等易燃 液体、可燃气体和电气设备的初起火灾。u干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂（碳酸氢钠）和ABC干粉（磷酸铵盐）两大类。一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学抑制和负催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反

6、应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。常用的消防器材2、二氧化碳灭火器：在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。u适用范围：适于扑救精密仪器和贵重设备、档案数据、仪器仪表的初起火灾，还可以用于600V以下的电气设备及少量油类等的初起火灾常用的消防器材3、泡沫灭火器：不可用于扑灭带电设备，灭火原理是灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能粘附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的。常用的消防器材5、消防水带：消防水带是用来运送高压水或泡沫等阻燃液体的软管。用于连接消防栓喷水灭火。6、消防车：常见的消防车种类包括水罐消防车、泡沫消防车、泵浦消防车、登高平台消防车、云梯消防车等，公安消防部门配备。灭火器材的点检灭火器的使用二氧化碳灭火器使用方法灭火器的使用干粉灭火器使用方法消防四懂四会五个第一火灾逃生自救的十二个口诀 谢谢！此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢