幼儿园消防安全课件(ppt)77877教学文案.ppt

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1、幼儿园消防安全课件(ppt)77877一、火灾基本知识 教学火能发光发热，火的用途和危害有哪些？（1）我们的生活中离不开火，比如烧饭、取暖、照明等。（2）火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等。在这里我们通常所说的火灾就是指在时间和空间上失去控制的燃烧。燃烧三要素燃烧三要素 可燃物，助燃物，点火物，这就是燃烧可燃物，助燃物，点火物，这就是燃烧三要素。三者结合是燃烧的基本条件，预防三要素。三者结合是燃烧的基本条件，预防火灾就是要避免三者结合，而灭火的原理则火灾就是要避免三者结合，而灭火的原理则是破坏三者的结合。是破坏三者的结合。火灾三要素 火灾发生的三要素是：助燃剂、可燃物 和 引

2、火源。这三个要素缺少任何一个，燃烧不能发生和维持，因此火的三要素是火灾燃烧的必要条件。在火灾防治中，如果能够阻断火三角的任何一个要素就可以扑灭火灾。用什么方式来灭火？u窒息法：如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续。u隔离法：如用泡沫灭火剂灭火，通过产生的泡沫覆盖于燃烧体表面，在冷却作用的同时，把可燃物同火焰和空气隔离开来，达到灭火的目的。u化学抑制法：如用干粉灭火剂通过化学作用，破坏燃烧的链式反应，使燃烧终止。u冷却法：根据可燃物质发生燃烧时，必须达到一定的温度这个条件，将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，停止燃烧；用水进行冷却灭火，这是扑灭火

3、灾的常用方法。火火灾后的图片火灾现场照片玩火烧伤的图片二、如何报警二、如何报警 一般情况下，发生火灾后，报警和救火应同时进行，因为救火是分秒必争的事情，早一分钟报警，消防车早一分钟到，就能把火灾扑灭在初期阶段，耽误了时间，小火就可能酿成大火。而且，火灾的发展常常是难以预料的，有时火势看似不大，认为自己能够扑灭，却由于各种因素，火势突然扩大，这时才向消防队报警，错过了最佳灭火时机，就会使灭火工作处于被动状态。当发生火灾，现场只有一个人时，应边呼救边处理。如果认为有能力、有把握将初起火灾扑灭，而相应的灭火器就地可取，懂得使用，那就应立即把火扑灭。如果认为无能力扑灭这起火灾，就应赶快报警，并在报警的

4、路上边喊边跑，以获得群众的帮助。讨论除了以上的情况外，最主要还要干什么？三、初期火灾扑救初期火灾扑救原则初期火灾扑救原则：先控制后消灭，救人第一，分清主次。u先控制，后灭火；u先重点，后一般；u防中毒，防窒息；u听指挥，莫惊慌。四、火场逃生 遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，

5、或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。五、常见的灭火器材这是什么？灭火器用来做什么？这是什么？认识安全标示认识安全标示六、火灾案例七、我们平时该怎么做？家庭防火 游戏2、进行火灾演练。规则：大班小朋友按小饭桌区域分成6组，假设突发火灾，火灾现场烟雾很重，教师发出着火的警示，要求小朋友们按组排序到卫生间迅速找自己的小毛巾打湿后捂嘴，在老师指引下，按安全指示牌的指引沿大班教室墙角匍匐前进，进行逃生训练。小结生命诚可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的培训使各位老师能够掌握相关知识，下来之后对我们的小朋友加强教育，使小朋友们从小树立消防安全意识，并通过他们将消防安全意识传递到千家万户。最后，愿我们的每个孩子都能够平安、健康成长，天天向上。培训结束！谢谢安全消防安全消防人人有责人人有责此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢