音乐说课教案《梁祝》.ppt

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1、音乐说课教案音乐说课教案梁祝梁祝n使用教材：使用教材：八年级下册音乐第五单元化蝶第二课时音乐欣赏梁祝一、教材分析一、教材分析n（一）本课教学内容n1、运用绚丽多彩、抒情动人、神奇的中国民间越剧传说故事梁山伯与祝英台的剧情简单导入课堂，增强学生对学习音乐的兴趣。n2、，本课涉及两个名词解释曲式协奏曲；涉及乐曲时我采用奏鸣曲式结构图；让学生对交响乐有一个初步认识，学好必要的音乐知识，提高学生鉴赏音乐的能力。n3、用故事中三个具有代表意义的情节-草桥结拜、英台抗婚、坟前化蝶贯穿音乐欣赏中，让学生由难到易掌握音乐中呈示部、展开部、再现部这三个部分，降低学生欣赏音乐难度，在轻松愉悦中体验音乐 n（二）、

2、教材重点、难点n理解主要音乐片断的含义、唱音乐片断为本节课重点；使学生理解奏鸣曲式结构特点为本节课难点 二、学情分析二、学情分析n初2的学生已经具备了音乐鉴赏能力，但对于欣赏协奏曲还是初步接触，所以在学的过程中我希望学生能掌握音乐中呈示部、展开部、再现部这三个部分，在轻松愉悦中体验音乐就可以了 三、教学目标三、教学目标n（一）知识目标n1、了解掌握什么是曲式和协奏曲n2、掌握奏鸣曲结构特点n（二）能力目标n培养学生鉴赏和感受音乐作品的能力，分析问题和解决问题的能力，探究创新能力。n（三）德育目标n培养学生热爱民族风格交响乐，增强民族自豪感。四、说学法、教法四、说学法、教法n教会学生以下学法：n

3、1、创设良好问题情景，让学生获得知识。n2、理解乐器运用形式，与作品内容有着紧密联系。n3、不同节奏速度变化中，培养学生对不同主题能正确区分判断。n4、创设实践，发挥学生想象与思维能力，让学生讨论，大胆设想故事结局，引申音乐的尾声发展。n教法与设想：n运用多媒体欣赏，讲解结合，通过启发引导让学生自己展开联想，领悟主题，感受作品精神内涵，通过讨论分析让学生探索创新。五、说教学过程五、说教学过程n1、导入新课nMV欣赏蝴蝶。让学生简单讲述梁祝故事情节，激起学生回忆、进入“角色”，学生兴趣进入课堂，用多媒体课件出示作者、创作时间、名词解释及奏鸣曲式结构图解。n2让学生完整欣赏音乐作品梁祝，结合多媒体

4、出示板书。n3、教师讲解、引导、小结。n让学生知道梁祝小提琴协奏曲所表达的思想感情：n描述梁、祝二人真挚爱情，对封建礼教进行愤怒控诉，反映了人民反封建的思想感情及这一爱情悲剧深切同情。n这部作品的艺术成就及历史影响：n用多媒体课件出示板书 n4、课堂作业n（1）分组讨论，设想音乐结局。n（2）视唱爱情主题。n5、板书设计n梁山伯与祝英台n（1）曲作者：何占豪陈钢n（2）创作时间：1959年n（3）题材：民间传说n（4）素材：吸取越剧中曲调n（5）体裁：奏鸣曲n（6）名词解释六、教学特色六、教学特色n培养学生健康审美情趣和感受，体验鉴赏音乐美的能力，树立正确审美观念。要突出学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，促进学生身心健康发展，欣赏中外优秀具代表性作品，开阔学生音乐视野，选择重视我国优秀民族民间音乐作品，弘扬祖国音乐文化，加强爱国主义教育。