广东省中考化学复习课件常见的盐和化肥ppt上课讲义.ppt





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1、广东省中考化学复习课件常见的盐和化肥ppt 知识梳理知识梳理一、生活中常见的盐及用途名称、化学式 俗称物理性质化学性质主要用途氯化钠_食盐_ 固体、易溶于水与硝酸银溶液反应:_做调味品,配制生理盐水,消除公路积雪等碳酸钠_ 纯碱、_ 与盐酸反应:_ _与Ca(OH)2反应:_与CaCl2反应:_用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,发酵(蒸馒头)NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 NaClNa2CO3苏打苏打白色白色 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl知识梳理知识梳理名
2、称、化学式 俗称物理性质化学性质主要用途碳酸氢钠_小苏打_ 固体、易溶于水与盐酸反应:_发酵粉的主要成分,医疗用于治疗过多症碳酸钙_ 固体、_溶于水高温分解:_ (工业制CO2、生石灰)与盐酸反应:_ _(实验室制CO2)石灰石、大理石用作建筑材料,碳酸钙可做补钙剂白色白色白色白色不易不易NaHCO3CaCO3 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2胃酸胃酸 CaCO3 CaO+CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2名称、化学式 俗称 物理性质化学性质主要用途硫酸铜_ 固体,溶于水形成_ 的溶液,有毒 CuSO4(白色)+5H2O=CuSO45H2O(蓝色)(用于检验
3、水或水蒸气)与NaOH溶液反应:_ 与金属铁反应:_ 农业上配制波尔多液,工业上用于精炼铜、镀铜等备注(1)碳酸氢钠不稳定,受热能分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2。区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是碳酸氢钠,否则是碳酸钠。(2)碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。(3)工业用盐(含亚硝酸钠)有毒,不能食用 知识梳理知识梳理白色白色蓝色蓝色 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 CuSO4+Fe=FeSO4+Cu CuSO4二、盐的性质1.常见有颜色的盐 知识梳理知识梳理含Cu2+的盐溶液含Fe2的盐溶液含Fe3的盐溶液高锰
4、酸钾_色_色_色_色蓝蓝浅绿浅绿黄黄紫红紫红2盐的化学性质 知识梳理知识梳理性质举例(1)与指示剂作用呈碱性的盐溶液有Na2CO3、K2CO3等,使石蕊溶液变 ,使酚酞溶液变_(2)盐(溶液)+金属(前)金属(后)+盐铜和硝酸银:_ _ (3)盐+酸新盐+新酸(碳酸盐、碳酸氢盐和酸,盐酸和硝酸银,硫酸和钡盐)盐酸和硝酸银:_ 硫酸和氯化钡:_ _ 蓝蓝红红 2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl 知识梳理知识梳理性质举例(4)碱+盐新碱+新盐硫酸钠和氢氧化钡:_ _(5)盐1+盐2盐3+盐4氯化钡和硫酸
5、铜:_ _ _ 氯化钡和硫酸钠:_ 硝酸银和氯化铵:_ _ 氯化钡与硫酸铵:_ _BaCl2+CuSO4=BaSO4+CuCl2Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2NaOHBaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl AgNO3+NH4Cl=AgCl+NH4NO3 BaCl2+(NH4)2SO4=BaSO4+2NH4Cl 三、复分解反应1.概念:两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。2.能发生复分解反应的物质及反应条件3.常见难溶化合物(1)难溶性碱:、。(2)难溶性盐酸盐:;难溶性硫酸盐:;难溶性碳酸盐:、。知识梳理知识梳理化学反应反应物的条件生成物的条件酸+金属氧化
6、物盐+水反应物之一可溶 生成物中要有 、_、_、中的任意一种酸+碱盐+水酸+盐新酸+新盐碱+盐新碱+新盐反应物都可溶盐1+盐2盐3+盐4气体气体水水沉淀沉淀Cu(OH)2 Mg(OH)2 AgCl BaSO4BaCO3CaCO3四、化学肥料1.化肥的种类和作用 知识梳理知识梳理种类种类常用化肥常用化肥作用作用氮肥(只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素)尿素CO(NH)2)、氨水()、氯化铵()、硝酸铵(NH4NO3)、硝酸钠()促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的(叶)磷肥(只含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素)磷矿粉Ca3(PO4)2、钙镁磷肥、过磷酸钙促进作物根系发达,增强抗
7、寒、抗旱能力,促进作物穗粒增多,籽粒饱满(根)NH3H2ONH4ClNaNO3 知识梳理知识梳理种类种类常用化肥常用化肥作用作用钾肥(只含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素)草木灰(K2CO3)、硫酸钾()、氯化钾()促进植物茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力(茎)复合肥(含有氮、磷、钾三种元素中的至少两种)硝酸钾()、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)可以同时均匀的供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的作用,有效成分高KClK2SO4KNO32化肥的简单鉴别利用物理性质和化学性质的不同,可初步区分常见化肥(一看二闻三溶四加碱)。知识梳理知识梳理分类氮肥钾肥磷肥看外观 晶体(氮肥中的氨水为液体)粉
8、末闻气味 有刺激性气味,其余 无刺激性气味加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰研磨放出具有刺激性气味的氨气(尿素除外)无具有刺激性气味的氨气放出白色白色灰白色灰白色NH4HCO3 知识梳理知识梳理3.氮肥的简易鉴别(1)氨水是液态,碳酸氢铵有强烈的氨味,据此可直接将它们与其他氮肥区别。(2)对于剩下的氮肥,首先加熟石灰研磨,没有刺激性气味气体放出的是尿素。(3)加硝酸钡溶液,有白色沉淀生成的是硫酸铵。(4)加硝酸银溶液,有白色沉淀生成的是氯化铵,否则是硝酸铵。知识点睛 铵态氮肥不能与碱性物质(如草木灰)混合施用,否则会放出具有刺激性气味的氨气,降低肥效。氨气的检验:可使湿润的红色石蕊
9、试纸变蓝,闻气味(氨气有刺激性气味)。知识梳理知识梳理4.化肥和农药的利弊利:营养元素含量高,肥效快而显著,原料广泛,可以批量生产;农药是农业生产中与病、虫、杂草等有害物质作斗争的有力武器,对农业的高产丰收起着重要的作用。弊:造成土壤、水、大气等环境污染;农产品受污染;化肥和农药残留成分通过食物链进入人体,危害人体健康。小试身手小试身手1.以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述,其中不正确的是 ()A.“纯碱”其实不是碱,属于盐类 B.用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐 C.用小苏打可除去发面团发酵产生的酸 D.酸雨对大理石类的建筑材料具有较强的腐蚀性2.下列关于化肥的说法中
10、不正确的是 ()A.用硝酸银溶液可鉴别NH4Cl和NH4NO3 B.通过直接观察可将磷矿粉与KCl区分开 C.通过闻气味可鉴别NH4HCO3和NH4Cl D.用氯化钡溶液可鉴别K2CO3和(NH4)2SO4 DB 小试身手小试身手3(2015扬州改编)在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是 ()A.用装置甲溶解固体 B.用装置乙进行过滤 C.用装置丙蒸发滤液 D.用装置丁称量固体 B 小试身手小试身手4.化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从下列物质中,选择适当的物质填空(填序号)。NaCl Na2CO3 CaCO3 无水CuSO4 KCl NaHCO3 Ca(H2PO4)2 NH4
11、NO3(1)可以治疗胃酸过多症的是 ;(2)可用作调味品的是 ;(3)作物大面积倒伏应施用的化肥是 ;(4)可用于检验某混合气体中是否含有水蒸气的是 ;(5)可用作补钙剂的是 ;(6)会使植物枝繁叶茂、果实硕大、营养丰富的化学肥料是 ;(7)促进作物生长、提高抗寒、抗旱能力的化学肥料是 ;(8)可用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产的是 。5构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如右图,图中“”表示两端的物质可以反应。请据图回答下列问题。(1)Na2CO3、NaHCO3溶液可使酚酞试液显 色。(2)金属铜 (填“能”或“不能”)从AgCl中置换出金属银
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