学生激励方案范文模板.docx

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1、学生激励方案范文模板学生嘉奖方案，在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成主动向上、健康和谐的校内文化气氛。下面我为大家收集整理了“学生激励方案，欢迎阅读与借鉴!学生激励方案1一、学生嘉奖(一)嘉奖范围及条件凡具备以下条件者，应授予“三好学生、“优秀学生干部、或“优秀毕业生称号，并予以表彰及奖金嘉奖。1 、“三好学生条件(1 )思想品德好思想主动要求进步，主动参与学校的各项活动，在活动中起模范带头作用。关怀集体、喜爱劳动、助人为乐、艰苦朴实，严格遵守学校各项规章制度。(2 )学习好学习目的明确，学习看法端正，勤奋学习、刻苦钻研、求实进取，学习成果优异。保证上课时间，每月缺席不超过两次。(3

2、)身体好坚持体育锻炼，有良好的卫生习惯。2 、“优秀学生干部条件(1 )热心为同学服务，做同学的知心伴侣，有较高的思想觉悟和识别是非的能力。(2 )喜爱学校，学习目的明确、看法端正，学习成果优良，保证上课时间，每月缺席不超过两次。(3 )主动组织和参与各项文体活动，讲究卫生，身体健康。(4 )带头执行学校的各项规章制度。做同学的表率，在同学中有较高的威信。(5 )有肯定的工作能力和方法，组织观念强，工作仔细负责，有原则性，敢于同不良现象做斗争，有创新精神，工作成果显著。3 、优秀毕业生条件(1 )思想一贯主动要求进步，仔细学习，模范遵守各项规章制度。(2 )学习目的明确，立志成才，学习看法端正

3、，刻苦钻研，成果优异。(3 )多次被评为“三好学生或“优秀学生干部者。(4 )被评为优秀毕业生且又正式考入重点大学者，每人嘉奖500-1000 元。4 、学校考试成果优异者(1 )考试是指学校组织的每学期的初月考、期中、期末考试计三次。(2 )每次考试取前12 名，一等奖为1 -3 名;二等奖为4 -7 名;三等奖为8 -12 名。分别奖20 、15、10 元或等价值的奖品。(3 )设考试名次进步奖：对考试名次有较大幅度提高的学生进行嘉奖：与上一次考试比较每提高10 个名次及以上者奖10 元或等价值的奖品。嘉奖范围及金额：(二)评选和嘉奖方法1 、“三好学生、“优秀学生干部每月初评，每学年总评

4、，在期末最终一周评出。2 、“三好学生、“优秀学生干部由班主任在广泛征求任课教师、各有关人员及同学意见基础上组织民-主评选。分别奖15 、20 元或等价值的奖品。3 、优秀毕业生在每届毕业学生中产生每人嘉奖500-1000 元。(三)几项规定有以下状况之一者，本学年不得被评为先进个人。1 、有旷课现象者2 、受通报批判和警告以上处分尚未解除者3 、破坏公物者4 、有不文明行为和不敬重师长者5 、谈恋爱者二、学生惩办(一)行政惩办级别对违背校纪的学生，依据其情节轻重，分以下五级予以行政惩办：1 、通报批判： 惩罚2-5 元2 、警告：惩罚5-10 元3 、记过 ：惩罚10-15 元4 、留校察看

5、：惩罚15-20 元(二)各级惩办范围1 、 有以下状况之一者予以通报批判(1 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉一次者(2 )有意损坏公物，情节较轻者(3 )考试违纪者(4 )不遵守校规校纪，常常迟到、早退、值日不负责者(5 )无故旷课一天者2 、 有以下状况之一者予以警告处分(1 )顶撞教师，辱骂同学情节较重者(2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉二次者(3 )有意损坏公物，情节较重者(4 )无故旷课连续二天者，或累计四天者(5 )打架斗殴状况较轻者3 、 有以下状况之一者予以记过处分(1 )顶撞辱骂教师职工严重者(2 )吸烟、喝酒、乱用电器被发觉三次者(3 )打架斗殴状况较重者(4 )无故旷课连续

6、四天者，或累计八天者(5 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达警告处分者4 、 有以下状况之一者予以留校察看处分：(1 )找校外人来校打架斗殴者(2 )受过警告处分，尚未解除，又违犯校纪，其程度到达记过处分者(3 )偷窃学校或个人财物，情节较轻者(4 )有意聚众闹-事，破坏学校正常秩序，其情节较轻者(5 )无故旷课连续6 天或累计12 天说明：1 、损坏公物，除给予行政处分外，还予以赔偿经济损失和罚款。2 、乱用电器，除给予行政处分外，还没收电器并相应予以罚款。3 、“各级惩办范围所列内容，只是惩办的主要范围，未尽之项，参照执行。学生激励方案2为培育我中心学生良好的学习习惯，激励学

7、生刻苦学习，创建良好学风，特制定本制度。嘉奖原则：公开、公平、公正，嘉奖先进，鞭策后进。 积分细则如下：1、每天按时上课得1分。 无故迟到者扣2分。2、每天能仔细的独立完成全部作业，不出现错误者，得1分。3、在学校的月考、期中、期末考试排名在前三名，得15分。415名，得10 分，余下每进步一个名次加1分。4、在辅导班每周周练中前五名依次获得6、4、4、2、2分。5、班内大声说话，扰乱其他学生学习者扣3分。6、上课玩手机者扣3分。7、打架、辱骂别人的扣15分。6 、每周评选并公示的“习惯之星、“学习标兵得5分。 嘉奖规则：累计积分100分，嘉奖10元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分200分，

8、嘉奖30元书籍1本或同等价值礼品; 累计积分300分，嘉奖50元书籍1本或同等价值礼品。 累计积分500分，嘉奖100元书籍和同等价值礼品。嘉奖形式由学生自由选择，以上规则可依据实际状况随时增减。辅导中心学员积分嘉奖方法2022-07-23 16:12 | 2楼为提高辅导效果，增添学员的学习主动性，培育学员优良的行为习惯和荣誉感，特制订此嘉奖方法。一、嘉奖对象：本中心全体学员凡符合以下条件之一者(1) 没有迟到现象，准时到校。(2) 课堂留意力集中，学习主动，学习主动性高。(3) 讲义完成质量高：正确率高、书写仔细、上交准时。(4) 敬重老师，团结同学。(5) 每次辅导过后课桌保持清洁、洁净。

9、(6) 在辅导中心语言文明，多用礼貌用语。(7) 成果进步较大，超过自己制定的目标。(8)到辅导中心后主动做家庭作业者。(9)不带影响学习的物品到辅导中心者。(10)主动关心其他有困难的同学。(11)节省，不浪费本中心水电纸张者。(12)老实守信、知错就改者。(13)勤学好问，知难而上者。(14)课堂上主动主动回答老师问题者。(15)课后不处处乱跑、大声喧哗者。(16)爱惜辅导中心公物者。(17)辅导前后不在路上逗留者。(18)做讲义、测验、考试的时候自主完成，不作弊者(19)未经允许，不随便玩动辅导中心的电器设备者。(20)敢于主动维护班级秩序、维护辅导中心声誉者。(21)见到辅导中心有不清

10、洁的地方主动清扫者。(22)主动介绍其他同学来我中心参与辅导者。(23)被评为优秀学员者。二、嘉奖原则：积分给予本着不苛刻，不滥给，视学员优良表现斟酌给予的原则。三、嘉奖积分标准：1、在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分嘉奖或者扣减，依据具体状况每项每次最多嘉奖(扣减)5分。2、暑期辅导结束前综合学员表现给予集中嘉奖。3、第(22)项符合一次嘉奖20分。4、班级积分嘉奖状况制作成统一表格，张贴在班级醒目位置。5、学员个人积分嘉奖状况放入学员档案盒。四、可以给学员嘉奖的人员：辅导中心全部教职员工。五、扣除积分原则：扣除积分本着不滥扣，视学员犯错状况轻重酌情扣分的原则。六、扣除积分标准：对于违

11、背第(1)至第(21)项的学员按次扣除积分，每次根据学员犯错轻重扣除1-5分。七、一等奖：积分超过200分;二等奖：积分在150分199分;三等奖：积分在100分149分学生激励方案3一、嘉奖1、对德、智、体全面进展的或某一方面有突出表现 的学生给予嘉奖，颁发奖状，奖品或授予荣誉称号。嘉奖等级可分为班级奖，年级奖，学校奖，上级领导部门奖。 凡受到校级以上嘉奖的，应记入学生档案。2、每学年评定一次“三好学生、“文明学生、 “特长生，三好学生占总人数的10%，文明学生占总人数的8%，特长生占总人数的10%。(特长生和三好 学生必需是文明学生)。3、凡在各次学科竞赛及各种竞赛活动中获得县、镇级及其以

12、上名次的学生，其资料记入学校档案并予以表彰嘉奖。二、处分1、学生违犯反小学生守则和学校的有关规章制度 及社会治安条例而屡教不改者，可视其状况，分别给予批 评、严重警告、纪过等处分。2、对违犯纪律的学生要耐烦细致地进行教育，关心 其改正错误。对学生处分要严格手续，首先由班主任写出 书面材料，提出处分意见，报教育处。受警告、严重警告 和纪过处分的由教育处讨论确定，经学校行政会议商量通过。3、受警告、严重警告和纪过处分的学生在一个月内 若有明显进步，的确改正了错误，经本人申请，班级评议 ，班主任签署意见，教育处讨论批准，可撤消其所受处分。附：1、有以下行为者给予警告处分：(1)骂人或说脏话,行为缺乏

13、文明礼貌, 经关心教育不 思悔改;(2)不讲卫生,处处抛撒纸屑或有意以其它手段破坏环 境卫生者;(3)说谎话,欺骗师长和同学,造成肯定影响,给他人学 习和工作造成影响者;(4)有小偷小摸行为者;(5)考试违犯纪律,但认错看法较好者.2、有以下行为之一者给予严重警告处分：(1)破坏或损坏门窗,玻璃,教具,家具等公物, 有意影 响他人学习和工作者;(2)常常旷课或扰乱课堂秩序,屡教不改者;(3)捣乱课堂纪律,多次教育而坚持不改者;3、有以下行为之一者，给予记过处分：(1)不敬重老师,当面顶撞,背后诋毁,给老师取外号者;(2)欺侮同学,影响较坏者;(3)常常违犯校纪,在师生和社会中造成不良影响者;(

14、4)抽烟,喝酒,经教育不改者;(5)有盗窃,敲诈勒索行为,经教育不改者.说明：(1)学生由于以上过失和错误，给国家、个人财产 和个人健康，工作造成损失，除给予以上处分，另应赔偿经济损失，如医疗费，财产损失费等。对违犯国家法律的 还要由公安部门追究行事责任。(2)上述方法如与上级主管部门的精神不一致的， 以上级部门要求为准。学生激励方案4为了进一步完善激励性和制约性相结合的学生思想品德与学业管理机制，全面推动学生综合素养评价，充分调动学生的学习主动性和主动性，培育学生正确的学习看法和良好学习习惯，营造“勤奋学习、主动健康、不断上进的深厚学习气氛，切实转变学风，促进学生全面充分进展，依据学校教育教

15、学进展的实际需要，特制定学生学业成果嘉奖评定方法。一、评奖原则1 、坚持品德为先，学业为主的原则;2 、坚持过程评价与结果考评相结合的原则;3 、坚持客观、公正、公平、公开、时效的原则。二、学习优秀奖评奖内容：1 、全科合格奖;2 、成果优秀奖;3 、学习进步奖;4 、学问竞赛奖。三、各类奖项的评选条件?一?全科合格奖评选条件1 、在学校统一组织的期中、期末考试或检测考试中各科成果(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)均到达60 分(含60 分，按百分制计算)以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。3 、在各类考试中无违纪行为。?二?成果优

16、秀奖评选条件1 、在学校组织的期中、期末考试中各科成果均(包括音乐、体育、美术、劳技等学科)及格(按100 分计算)，并且均分到达70 分以上;2 、能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。3 、在各类考试中无违纪行为。?三?学习进步奖评选条件1 、各学科成果期末比期中考试成果均提高5 分以上;2 、学习看法有明显好转，学习自觉性有明显提高;能按时独立完成各科书面作业，作业完成率到达学校规定次数的95% 以上，且无抄袭记录。3 、在各类考试中无违纪行为。?四?学问竞赛奖评选条件在各类学问竞赛中荣获奖项名次的。四、各类奖项的评选方法及程序?一?全科合格

17、、成果优秀奖评选方法1 、由班主任依据期中期末考试成果，到达资格条件的按时上报教育处审查;2 、由教育处严格审查学习表现与成果，政教室审查品德表现，合格者列入嘉奖名单上报校委会审议确定。3 、本项嘉奖按期中期末兑现。全科合格者嘉奖100 元，在此基础上均分每提高1 分嘉奖5 元。?二?学习进步奖评选方法1 、此项嘉奖每班每学期评选1 名，若个别班级达不到评选条件，由教育处将名额安排给其他班级;2 、学期初由教育处严格审查各班级学生成果的真实性后备案;3 、在教学过程中由科任教师平常观看和记载学生的学习表现，由班主任按期中期末两个阶段小结学生的学习进步状况，每学期末准时汇总上报教育处;4 、学期

18、末由教育处严格审查各班级上报的材料，政教室审查品德表现，并联合筛选确定嘉奖名单，上报校委会审议确定。?三?学问竞赛奖评选方法按活动方案确定的名额进行嘉奖;五、具体要求1 、各科任教师要建立对学生平常学习、能力等方面的评价表，擅长发觉、捕捉学生的特长，准时给予客观、正确的评价，以此为突破口，主动鼓舞、培育学生喜爱学习，喜爱生活的热情。2 、各科任教师对学生的学期总评成果按平常成果 各类评价、作业评价(次数、等级等)、能力考查等的平均成果 、期中、期末三项成果按三三四比例进行评定。3 、班主任要建立班级多元评价体系和班级德育成果档案。重视过程评价。学生的总成果以考试、平常(各类评价、作业评价等)、

19、综合表现(德育)相结合，准时按要求向教育处和政教室上报班级基本数据。4 、政教室准时记载门卫、宿管室、各科任教师，以及值周领导、值周教师对学生违纪现象的反映，准时备案，并建立班级德育成果档案。5 、教育处准时汇总各科成果，严格管理学生的学习成果，建立班级学习成果档案。6 、教育处、政教室联合审查资格，准时进行评选、兑现嘉奖。7 、各类奖项若无到达条件者不降低评选标准。8 、每次嘉奖后要大力营造宣扬气氛，制作宣扬橱窗，张贴优秀生照片，广播报道，并准时通知学生家长。六、附件1 、获得学习优秀、进步奖的学生在三个月内有不良行为者(学习表现及品德等方面)，准时除名，进行通报批判，并准时通知学生家长。2

20、 、获奖学生将奖金拿去用作请客等肆意挥霍者，准时除名，进行通报批判，并准时通知学生家长。3 、在高中部，另以学生的总成果实行末尾留级制。七、本方法从公布之日起实行，未尽事宜由教育处解释。学生激励方案5为培育我中心学生良好的学习习惯，激励刻苦学习，创建良好学风，特制定本制度 +积分规则1.学生独立完成作业 加1分2.学生完成作业后检查、修改作业 加1分3.学生作业字迹工整 加1分4.学生数学作业错误在两个或两个以内 加2分5.学生作业做完后复习、预习课程，复习完后完成老师布置的作业 加2分6.学校单元测试成果有进步 加2分7.学校单元测试成果9094分 加5分8.学校单元测试成果95100分 加

21、10分-扣分规则1.抄作业、抄答案 扣5分2.学习时吵闹，影响其他同学学习 扣5分3.不爱惜卫生、随地吐痰、扔垃圾 扣2分4.辱骂、欺负同学，写同学坏话 扣5分5.损坏课桌椅、公共用品 照价赔偿并扣10分嘉奖方法优胜奖一名：满足以下条件1.本月内单元测试成果(包括语文、数学)平均分90分及以上;2.在本中心学习积分需不低于110分。嘉奖10元书籍或同等价值礼品一份表现奖一名：满足以下条件1.本月内在本中心学习积分第一名者(积分必需不低于110分)。嘉奖价值5元礼品一份进步奖一名：满足以下条件1. 本月内单元测试成果(包括语文、数学、英语)进步明显者;2. 在本中心学习积分需不低于100分。嘉奖

22、作业本或小礼品一份注：1.以上奖项不能重复得奖;2.全部考试卷子及分数必需交由老师审核，记录分数。3.优胜奖、表现奖如有几名同学同事满足条件，单元测试平均分最高者得奖;4.学结、表彰后，当月分数归零，次月重新统计;ps：创业初期，随着学习中心的进展嘉奖奖品价值会有所提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页