第四课第一框人生自强少年始.ppt

《第四课第一框人生自强少年始.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四课第一框人生自强少年始.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、男儿当自强“做个好汉子，每天要自强，做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光，去热血男儿汉，比太阳更光，去开天辟地，为我理想去闯，我开天辟地，为我理想去闯，我说男儿当自强说男儿当自强”猜猜他是谁？猜猜他是谁？他是一个中山人他是一个中山人他是一名残疾自行车选手他是一名残疾自行车选手中山人中山人梁贵华梁贵华 在在20102010年年亚运会亚运会上获一金一铜的好成上获一金一铜的好成绩，并且在当年的世绩，并且在当年的世锦赛斩获两枚金牌并锦赛斩获两枚金牌并打破两项世界纪录。打破两项世界纪录。20122012年伦敦残奥会，年伦敦残奥会，3 3公里比赛中两度打公里比赛中两度打破自己保持的世界纪破自己保

2、持的世界纪录。获得一金一银的录。获得一金一银的好成绩。好成绩。梁贵华靠什么使他获得这梁贵华靠什么使他获得这么大的成就？么大的成就？思考：思考：18081808年贝多芬同时发表年贝多芬同时发表了第五号交响曲命运与了第五号交响曲命运与第六号交响曲田园，第六号交响曲田园，18121812年首演第七号交响曲年首演第七号交响曲与第八号交响曲，与第八号交响曲，18151815年的第九号交响曲合年的第九号交响曲合唱和庄严弥撒曲都是唱和庄严弥撒曲都是震古铄今的不朽作品。震古铄今的不朽作品。你你能说出这些曲子在怎样的状态下写的能说出这些曲子在怎样的状态下写的吗？吗？贝多芬从贝多芬从18041804年到年到181

3、41814年之间，蒙受年之间，蒙受失聪的失聪的惨惨境，但在这十一年的岁月里，他写出了人类音乐宝境，但在这十一年的岁月里，他写出了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍品。藏中光芒万丈的珍品。自强自强：对未来对未来充满希望充满希望，奋发奋发向上，向上，积极积极进取进取。自强是一种自强是一种精神精神,一种美好的一种美好的道德道德品质。品质。知识点：知识点：请大家看完视频之后，说说请大家看完视频之后，说说“他是一个他是一个人人”，看谁能说出更多他身上值得我们学习的品质。看谁能说出更多他身上值得我们学习的品质。在困难面前不低头，不丧气；在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积

4、极进取；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。志存高远，执著追求。知识点：知识点：“天将降大任于是人也，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所为，所以动心忍性，增益其所能所能”。孟子孟子 有些同学认为我们现在还小，需要各方有些同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，这种观点对面的帮助和照顾，谈不上自强，这种观点对吗？吗？不对不对1、人生自强少年始，少年阶段是学习知识、人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时涵养道德、增长才干、发展

5、自己的最佳时期。我们要趁少年的大好时光，去培养自期。我们要趁少年的大好时光，去培养自强的品质，努力学习，奋发进取。强的品质，努力学习，奋发进取。2、自强也是通向成功的阶梯，自强对人生有自强也是通向成功的阶梯，自强对人生有重要意义。重要意义。自强对自强对个人个人人生的意义人生的意义：（1 1）是一个人活出尊严、活出个性、）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，实现人生价值的必备品质，是进取的是进取的动力；动力；（2 2）是我们健康成长、搞好学习、将）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，来成就事业的强大动力，是通向成功是通向成功的阶梯；的阶梯；3 3、自强、自强的作用：

6、的作用：P48P48知识点：知识点：林则徐是我国近代史林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者，他上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英益，表现了中国人民的英雄气概。雄气概。禁烟英雄林则徐禁烟英雄林则徐自强自强的作用的作用 对对民族民族而言而言 （3 3）自强不息也是一种）自强不息也是一种民族精神，民族精神，它它使中华民族历经沧桑而不衰使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难备经磨

7、难而更强而更强,豪迈地自立于世界民族之林。豪迈地自立于世界民族之林。我们应发扬我们应发扬自强不息自强不息的民族精神。的民族精神。人生自强少年始人生自强少年始两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在等车时，都又改变了主意，因为邻座北京。可是在等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏

8、还没上车，不然真掉进了火坑。死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。然真失去一次致富的机会。于是，他们在退票处相遇了。于是，他们在退票处相遇了。你认为这两个人各自的命运会是怎样？为什么你认为这两个人各自的命运会是怎样？为什么会是这样？会是这样？去上海去上海的人的人去北京去北京的人的人敢于拼搏敢于拼搏积极进取积极进取贪图享受贪图享受不思进取不思进取自强者昌自强者昌走向成功走向成功自弃者亡自弃者亡一事无成一事无成

9、结论：结论：一个人能否取得成功，原因是多一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。往往起着十分重要的作用。自弃与自强是对立的。自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己所谓自弃，是指自己懒惰成性懒惰成性，得，得过且过，过且过，不求上进不求上进，不思进取。，不思进取。自弃的含义自弃的含义:自弃的人没有理想和追求，不愿吃自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，苦，不愿奋斗，最终一事无成最终一事无成。自弃的表现自弃的表现:练习：以下同学的行为是否自强练习：以下同学的行为是否自强?1.1.甲同学面对学习中的困难非常冷静，

10、反思自己甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。的不足，努力想办法克服困难。2.2.乙同学从小成绩优秀，后来因父母经常吵架家乙同学从小成绩优秀，后来因父母经常吵架家庭破裂，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪庭破裂，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅，过上了厅，过上了“潇洒潇洒”生活。生活。3.“3.“贫穷不是乞求别人同情的资本，我们更应该贫穷不是乞求别人同情的资本，我们更应该坚强。坚强。”湖北籍丙大学生克服家境贫寒的困难边湖北籍丙大学生克服家境贫寒的困难边打工边求学。打工边求学。4.4.丙同学基础知识差，升入初中后，索性整日沉丙同学基础知识差，升入初中后，索性整日沉湎于琼瑶的小说之中，上课睡觉，作业也不完成。湎于琼瑶的小说之中，上课睡觉，作业也不完成。5.5.某大学生毕业后某大学生毕业后,一直没工作，总是抱怨父母没一直没工作，总是抱怨父母没钱没关系钱没关系,没给自己找到工作。没给自己找到工作。