教科版六年级上册三单元4课.ppt
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1、教科版六年级上册三单元4课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望复习回顾:复习回顾:作出假设作出假设设计方案设计方案实验检测实验检测概括发现概括发现“电磁铁的磁力和线圈关系电磁铁的磁力和线圈关系”的实验发现:的实验发现:1.电磁铁的磁力大小与电磁铁的磁力大小与线圈圈数线圈圈数有关。有关。2.线圈线圈圈数多圈数多磁力磁力大大,线圈,线圈圈数少圈数少磁力磁力小小。电磁铁的磁力还与哪些因素有关?让我们继续研究。电磁铁的磁力还与哪些因素有关?让我们继续研究。电池
2、数量电池数量铁芯长短铁芯长短铁芯粗细铁芯粗细导线粗细导线粗细线圈大小线圈大小这些因素都有这些因素都有可能可能和电磁铁磁力大小有关,和电磁铁磁力大小有关,请各个小组选其中一个因素请各个小组选其中一个因素制订研究计划制订研究计划。研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与(电磁铁的磁力大小与()有关系吗)有关系吗我们的假设我们的假设检验的因素检验的因素(改变条件)(改变条件)怎样改变这个怎样改变这个条件条件1.2.3.实验需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变检验电磁铁磁力大小与(检验电磁铁磁力大小与()关系的研究计划)关系的研究计划制订小组研究计划制订小组研究计划检验电磁铁磁力大小与(检验电磁
3、铁磁力大小与(电池多少电池多少)关系的研究计划)关系的研究计划研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与(电磁铁的磁力大小与(电池多少电池多少)有关系吗)有关系吗我们的假设我们的假设电磁铁的磁力大小与电池多少有关。电磁铁的磁力大小与电池多少有关。电池数多,磁力大;电池数少,磁力小。电池数多,磁力大;电池数少,磁力小。检验的因素检验的因素(改变条件)(改变条件)改改变电变电池数量池数量怎样改变怎样改变这个条件这个条件1.用用1节电节电池池2.用用2 节电节电池池3.用用3节电节电池池实验需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变线线圈圈数,圈圈数,铁铁芯粗芯粗细细,铁铁芯芯长长短,短,电线电线粗粗
4、细细,电线长电线长短等。短等。例一例一检验电磁铁磁力大小与(检验电磁铁磁力大小与(铁芯粗细铁芯粗细)关系的研究计划)关系的研究计划研究的问题研究的问题电磁铁的磁力大小与(电磁铁的磁力大小与(铁芯粗细铁芯粗细)有关系吗)有关系吗我们的假设我们的假设电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。铁芯粗,磁力大;铁芯细,磁力小。铁芯粗,磁力大;铁芯细,磁力小。检验的因素检验的因素(改变条件)(改变条件)改改变变铁芯粗细铁芯粗细怎样改变怎样改变这个条件这个条件1.细铁钉细铁钉2.粗粗铁钉铁钉实验需要保持实验需要保持哪些条件不变哪些条件不变线线圈圈数,圈圈数,铁铁芯芯长长短,短,电线电
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