《四块玉·别情》课件教案资料.ppt
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1、四块玉别情课件元曲元曲 元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲。杂剧,宋代以滑稽搞笑为特点杂剧和散曲。杂剧,宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式,流的一种表演形式。元代发展成戏曲形式,流行于大都一带。散曲,盛行于元、明、清三行于大都一带。散曲,盛行于元、明、清三代,内容以抒情为主,有小令和套曲两种。代,内容以抒情为主,有小令和套曲两种。元曲四大悲剧:窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴元曲四大悲剧:窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴 汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥元曲四大爱情剧:拜月亭关汉卿元曲四大爱情剧:拜月亭关汉卿 西厢记王实甫西厢
2、记王实甫 墙头马上白朴墙头马上白朴 倩女离魂郑光祖倩女离魂郑光祖大意大意自送别,心难舍,一点相思几时绝?自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。凭阑袖拂杨花雪。自从那天送你远去,我心里总是对你难分难舍,一自从那天送你远去,我心里总是对你难分难舍,一点相思情在心中萦绕不绝。点相思情在心中萦绕不绝。然而你的身影已看不见了,只见然而你的身影已看不见了,只见弯弯曲曲的小溪向东流去,重重弯弯曲曲的小溪向东流去,重重的山峦遮住了你远行的道路,我的山峦遮住了你远行的道路,我才意识到心上的人,真的走远了。才意识到心上的人,真的走远了。溪又斜,山又遮,人去也!溪又斜,山又遮,人去也!记得送别时我斜倚着栏
3、杆目送你远行。我用衣袖拂记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂去如雪的杨花,以免妨碍视线。去如雪的杨花,以免妨碍视线。赏析赏析 作者以主人公作者以主人公一名与爱人分一名与爱人分离的女子口吻写来,直抒其缠绵的相离的女子口吻写来,直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。曲从别后说起,口思、真挚的爱情。曲从别后说起,口气虽平易,然送别的当时,既觉气虽平易,然送别的当时,既觉“难难舍舍”,过后思量,心绪自然无法平静。,过后思量,心绪自然无法平静。说说“相思相思”只只“一点一点”,似乎不多,似乎不多,但又不知但又不知“几时几时”能绝,这就强调了能绝,这就强调了别情缠绵的一面。别情缠绵的一面。自送别,心难舍,
4、一点相思几时绝?自送别,心难舍,一点相思几时绝?赏析赏析 此句有二重意味:首先点明季节此句有二重意味:首先点明季节为暮春(杨花如雪)时候,此时节容为暮春(杨花如雪)时候,此时节容易动人离思,句中或许还含有那种暗易动人离思,句中或许还含有那种暗示离别情景的意味;二是点明处所系示离别情景的意味;二是点明处所系有阑干处,当是高楼,与此同时也就有阑干处,当是高楼,与此同时也就点明了女主人公是独上高楼,她在楼点明了女主人公是独上高楼,她在楼上站了很久,以致杨花飞满衣襟,须上站了很久,以致杨花飞满衣襟,须时时时时“袖拂袖拂”。凭阑袖拂杨花雪。凭阑袖拂杨花雪。赏析赏析 末三句分明是别时景象,它与前末三句分明
5、是别时景象,它与前数句的关系不甚确定,可有多种解释。数句的关系不甚确定,可有多种解释。可看作,女主人公既在可看作,女主人公既在“凭阑凭阑”,不,不免由望情人的去路而引起神伤,免由望情人的去路而引起神伤,“人人去也去也”是痛定思痛的口吻。另一种是是痛定思痛的口吻。另一种是作逆挽看,可认为作者在章法上作了作逆挽看,可认为作者在章法上作了倒叙。两种解读都可以。倒叙。两种解读都可以。溪又斜,山又遮,人去也!溪又斜,山又遮,人去也!中心中心 这首小令描写这首小令描写离别情绪离别情绪,表现了多情,表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情。送别后,情人在女主人
6、公的相思之情。送别后,情人在女主人公心中仍驻留难忘,令人痛苦欲绝。想登心中仍驻留难忘,令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去的背影,但终被关山阻隔,高眺望他离去的背影,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断。在艺术手法上通过这更使她肝肠寸断。在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪,用准确、,用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情,凝练的文字写已别、刚别的相思之情,入木三分地写出一位深情女子送别心上入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪。人时的情态和意绪。习题习题1.1.这首元曲的作者是这首元曲的作
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