人教版六年级下册数学负数课件PPT.ppt

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1、认认 识识 负负 数数做一个小游戏：做一个小游戏：想一想下面的空该填什么呢？想一想下面的空该填什么呢？太阳每天从东方升起，。太阳每天从东方升起，。公交车的站点有人上车，也有人。公交车的站点有人上车，也有人。繁华的街市上有买，也有。繁华的街市上有买，也有。激烈的赛场上有输，也有。激烈的赛场上有输，也有。西方落下西方落下下车下车卖卖赢赢观察探讨下面的例子，指出相反的词语观察探讨下面的例子，指出相反的词语和具体的数量。和具体的数量。（1）六年级上学期转来）六年级上学期转来6人，人，本学期转走本学期转走6人。人。（2）张阿姨做生意，二月份盈）张阿姨做生意，二月份盈利利1500元，三月份亏损元，三月份亏

2、损200元。元。（3）与标准体重比，小明重了）与标准体重比，小明重了2.5千克千克,小华轻了小华轻了 1.8千克。千克。（4）一个蓄水池夏季水位上升）一个蓄水池夏季水位上升1米，冬季水位下降米，冬季水位下降2米。米。转来转来6人人+6，转走转走6人人-6盈利盈利1500+1500，亏损亏损200-200 重了重了2.5 +2.5，轻了轻了1.8 -1.8上升上升1 +1，下降下降2 -2同学们要牢记：同学们要牢记：写正数时，写正数时，“+”可以省略。如果可以省略。如果写了写了“+”，读的时候，一定要读，读的时候，一定要读出出“正正”字；相反，则可以不读字；相反，则可以不读出出“正正”字。字。写

3、负数时，写负数时，“”不可以省略；读不可以省略；读负数时，负数时，“负负”字要读出来，不字要读出来，不能省略。能省略。想一想，生活中我们在哪里见过类似的想一想，生活中我们在哪里见过类似的数字：数字：读出存折中的负数：读出存折中的负数：你会表示温度吗？依次读出左图温度依次读出左图温度计上面的温度。计上面的温度。把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较大小。来，并比较大小。-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6周周三三周周二二周周一一周周四四周周日日周周五五周周六六总结：总结：所有的负数都在所有的负数都在0的（的（）边，也）边，

4、也就是负数都比就是负数都比0（），而正数都），而正数都在在0的（的（）边，即正数都比）边，即正数都比0（），所以负数都比正数（），所以负数都比正数（）。）。左左小小右右大大小小 负数负数0正数正数0既不是正数，也不是负数既不是正数，也不是负数做一做做一做 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些负数。负数。-7 2.5 +4/5 0 -5.2 -1/3 +41做一做：做一做：通常，我们规定通常，我们规定海平面的海拔高海平面的海拔高度为度为0m。珠穆朗。珠穆朗玛峰的海拔高度玛峰的海拔高度为为_m,吐鲁吐鲁番盆地的海拔高番盆地的海拔高度为度为_m。吐鲁番盆地吐鲁番盆地155米米8844-155