课题2分子和原子课件.ppt

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1、第三单元自然界的水第三单元自然界的水 科学技术的进步证明物质确实由微小粒子分子、原子等构成。想一想：这两幅图说明了什么？想一想：这两幅图说明了什么？说明了分子、原子是真实存在的。说明了分子、原子是真实存在的。嗨！同学们，我是水分子，一个我的质量大约是-26kg，在每一滴水中我们水分子大约有.23个，我这么小，当然你们人类用肉眼是看不见我的，如果用亿人来数一滴水里的水分子，每个人每分钟数个，日夜不停，需要数万多年才能数完呢；如果拿我跟乒乓球相比，就好象乒乓球和地球相比一样取一根一端封口的细玻璃管，用胶头滴管分别把水和染成红色的酒精大约各一半注入玻璃管中，用手堵住玻璃管另一端，来回转动几次玻璃管，

2、让两液体混合均匀，再竖直玻璃管，观察现象活动探究一活动探究一分子的性质等体积的石子和沙子混合，观察现象活动探究二活动探究二分子的性质等体积的石子和沙子混合，观察现象由两位同学各拿两支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推压，然后交换做 图3 气体和液体的压缩性比较活动探究三活动探究三分子的性质活动探究四活动探究四1.分别闻氨水和酚酞试液的气味。分别闻氨水和酚酞试液的气味。向盛有浓氨水的试管中滴加无色的酚酞试液向盛有浓氨水的试管中滴加无色的酚酞试液.酚酞与氨水反应.讲烧杯中的酚酞溶液分别倒入讲烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，两个小烧杯中，另取

3、一个小烧杯另取一个小烧杯C，加入约，加入约5mL浓氨水，用一个大烧浓氨水，用一个大烧杯罩住杯罩住A、C两个烧杯，烧杯两个烧杯，烧杯B置于大烧杯外，如图，置于大烧杯外，如图，观察什么现象发生？这现象说明了什么？观察什么现象发生？这现象说明了什么？.中午放学回家还未进家门就闻到饭香，为什么？.湿衣服为什么经太阳晒会变干？.糖块放在水里逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？.盛放在敞口容器里的水，在常温下会减少，如果受热会减少的更快，为什么？问问 题题分子是由原子构成的几几种种分分子子的的模模型型水受热蒸发发生物理变化时：分子本身没变氢气分子氢气分子氧气分子氧气分子氢原子氧原子氧原子水分子水分子 水

4、水 氧气氧气 +氢气氢气 H2O O2 +H2通电通电通电通电发生化学变化：分子本身发生改变水分子分解示意图氢气分子氢气分子氧气分子氧气分子氢原子氧原子氧原子水分子水分子 练习与实践练习与实践:1.为什么墙内开花墙外香?2.香水、汽油为什么密封保存?3.水蒸发后,为什么化学性质不变?4.25立方米的石油气在加压的情况 下为什么可装入容积为0.024立方 米的钢瓶中?5.在距加油站一定距离的范围内为 什么要严禁烟火?下列关于分子的说法是否正确:1.参加化学反应的二氧化碳分子是不 能再分的最小粒子.2.一切物质都是由分子构成的.3.空气中的氧气分子和氯酸钾分解得 到的氧气分子的化学性质相同.思考与分析:某同学在家做了一个实验:在一个玻璃容器中加入100ml的水,向水中放入 一块糖,在外壁沿液面画一条水平线,过一会,发现糖不见了,液面比原来水平线降低了,通过这一现象,请你推测分子有哪些性质?请你重新设计一个实验进行探究.实验与探究:水 水蒸气（水分子）（水分子）物理变化：分子本身没变 水 氢气+氧气（水分子）（氢气分子）（氧气分子）化学变化：分子本身发生改变加热加热通电