六年级下册第五单元复习.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册第五单元复习字词方面字词方面：1.正确读写。正确读写。2.灵活运用。灵活运用。课文方面课文方面：(重点、重点、难难点点)1.1.能抓住知能抓住知识识要点，要点，对课对课文文进进行系行系统统复复习习。2.2.能能够够运用运用课课文内容，完成相关文内容，完成相关习题习题。单元复习目标：单元复习目标：字词过关字词过关沉沉淀淀 迄迄今今 漩漩涡涡 真真伪伪 糊糊弄弄 脸脸庞庞见微知见微知著著 锲锲而不舍而不舍 革故革故鼎鼎新新 独出心独出心裁裁实事求是实事求是 发愤图强发愤图强 坚持不懈坚持不懈 精益求精精益求精“鼎鼎”共（共（）画，第六笔的笔画名称是

2、（）画，第六笔的笔画名称是（），用部首），用部首查字法查（查字法查（）部。）部。十二十二竖折折竖折折目目链接考题链接考题划去不正确的读音划去不正确的读音1.1.机械（机械（xixi jiji)工程系的谢皮罗敏锐地发工程系的谢皮罗敏锐地发现，洗澡水的漩（现，洗澡水的漩（xuxu n n xuxu n n)涡与地球的自涡与地球的自传有关。传有关。2.2.尽（尽（j j n n j j n n)管学习越来越紧张，但身为管学习越来越紧张，但身为班长的她仍尽职尽责（班长的她仍尽职尽责（j j n n j j n n)地为大家地为大家服务。服务。读准字音，正确书写字词。读准字音，正确书写字词。玛丽的一生获

3、得了许多玛丽的一生获得了许多r r ngng y y()()和和t t u u xixi n n(),(),但是她视名利如但是她视名利如f f n n tt（）。）。荣誉荣誉头衔头衔粪土粪土 科学家从科学家从()()的现象中的现象中,(),()地发现问题地发现问题,（）地探索研究，最终发）地探索研究，最终发现真理。现真理。司空见惯司空见惯见微知著见微知著锲而不舍锲而不舍链接考题链接考题根据情境填上合适的成语。根据情境填上合适的成语。聚焦精读课文聚焦精读课文 课题课题要点要点跨越百年的美丽跨越百年的美丽真理诞生于一百个真理诞生于一百个 问号之后问号之后课题含义课题含义主要内容主要内容体现的科学体

4、现的科学 的精神的精神表达方法的表达方法的典型特点典型特点小组复习提示：小组复习提示：1.1.以竖行形式一课一课地复习。以竖行形式一课一课地复习。2.2.认真完成表格所要填写的内容。认真完成表格所要填写的内容。3.3.小组长主持，其他人补充。小组长主持，其他人补充。4.4.做好记录，准备发言。做好记录，准备发言。跨越百年的美丽跨越百年的美丽这篇课文是梁衡的同名散文这篇课文是梁衡的同名散文的节选。这是一篇赞美的节选。这是一篇赞美 的文章；她是最早的文章；她是最早获得获得 奖的女性。文章以奖的女性。文章以 为主线，表为主线，表明了她的明了她的 不在于不在于 ，而在于，而在于 和和 。诺贝尔诺贝尔“

5、美丽美丽”美丽美丽容貌容貌心灵心灵居里夫人居里夫人巩固与测评巩固与测评他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室（炼，然后再送到化验室（）、（）、（）、（）、（）。）。溶解溶解沉淀沉淀分析分析人格人格巩固与测评巩固与测评阅读阅读真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后最后三个最后三个自然段，回答问题。自然段，回答问题。1.1.根据意思从文段中找出合适的词语写在括号里。根据意思从文段中找出合适的词语写在括号里。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。势。（）比喻有恒心，有毅力。比喻有

6、恒心，有毅力。（）2.2.文段中与文段中与“追根求源追根求源”意思相近的一句俗语意思相近的一句俗语是是：。3.真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后在在写法上的主写法上的主要特点是选取（要特点是选取（）、（）、（）、）、（）三个具体事例来说明（）三个具体事例来说明（）的观点。我还知道（）的观点。我还知道（牛顿牛顿由苹果落地发现万有引力由苹果落地发现万有引力）、（）、（）、（）、（）等事例也说明了这个观点。）等事例也说明了这个观点。洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡紫罗兰的变色紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动真理真理诞生于一百个问号之后诞生于一百个问号之后科学探索、科学精神的名言科学

7、探索、科学精神的名言没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。牛顿牛顿在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。情。阿阿费尔斯曼费尔斯曼既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。真理吧。郭沫若郭沫若科科技技成成就就呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪电脑住宅电脑住宅飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册第八单元再 见