心理咨询师:基础心理学.ppt
《心理咨询师:基础心理学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理咨询师:基础心理学.ppt(399页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、心理咨询师:基础心理学 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 绪论绪论第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述一、心理学概述n心理学是研究心理现象发生、发展及活动规心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。律的科学。n基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础学科。基础学科。(一)基础心理学(一)基础心理学n动物心理学、比较心理学、发展心理学、动物心理学、
2、比较心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学等社会心理学、生理心理学等(二)应用心理学(二)应用心理学n医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理咨询和心理治疗、教育心理学、人力资源管咨询和心理治疗、教育心理学、人力资源管理和人事测量、工程心理学、环境心理学、理和人事测量、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等理学、文艺心理学、心理测验学等二、基础心理学的内容二、基础心理学的内容(一)认知(一)认知(二)需要和动机(二)需要和动机(三)情绪、情感和意志(三)情绪、情感
3、和意志(四)能力、气质和性格(四)能力、气质和性格心理过程与人格心理过程与人格人的心理现象人的心理现象:心心理理现现象象认识过程认识过程:感知觉、记忆、想象、思维感知觉、记忆、想象、思维情感过程情感过程:情绪与情感情绪与情感意志过程意志过程人格倾向性人格倾向性:需要、动机等需要、动机等人格心理特征人格心理特征:能力、气质、性格能力、气质、性格心心理理过过程程人人格格第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质一、心理是脑的机能一、心理是脑的机能心理是脑的机能,脑是心理活动的器官心理是脑的机能,脑是心理活动的器官二、心理是对客观现实的反映二、心理是对客观现实的反映n心理是能动的反映心理是能动的
4、反映n心理是大脑活动的结果,但不是活动的产品心理是大脑活动的结果,但不是活动的产品n心理是人在大脑中产生的客观活动的映像心理是人在大脑中产生的客观活动的映像n心理现象是自然和社会相结合的产物心理现象是自然和社会相结合的产物“心理学有一个漫长的过去,但只有一个短暂的历史。”(德)艾宾浩斯第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史一、科学心理学的建立一、科学心理学的建立18791879年,德国心理学家年,德国心理学家威廉威廉冯特在莱比锡大学冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心创立了世界上第一个心理实验室,由此标志着理实验室,由此标志着科学心理学的诞生。而科学心理学的诞生。而冯特也因此被称为冯特
5、也因此被称为“心心理学之父理学之父”。二、学派的纷争二、学派的纷争(一)构造心理学:分析元素,探讨联结规律(一)构造心理学:分析元素,探讨联结规律(二)机能主义心理学:连续整体,强调适应(二)机能主义心理学:连续整体,强调适应(三)行为主义:研究行为,(三)行为主义:研究行为,S-R,环境决定论,环境决定论(四)格式塔心理学:从整体上研究心理现象(四)格式塔心理学:从整体上研究心理现象(五)精神分析学派:(五)精神分析学派:精神分析的基本理论与概念精神分析的基本理论与概念n意识意识n前意识前意识n潜意识潜意识n本我本我n自我自我n超我超我三、当代心理学研究的主要取向三、当代心理学研究的主要取向
6、(一)人本主义心理学(一)人本主义心理学(二)认知心理学(二)认知心理学(三)生理心理学(三)生理心理学第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则一、研究心理学的原则(一)客观性原则(一)客观性原则(二)辩证发展原则(二)辩证发展原则(三)理论联系实际原则(三)理论联系实际原则二、心理学的研究方法二、心理学的研究方法(一)观察法(一)观察法n有目的、有计划地系统观察人的行为和有目的、有计划地系统观察人的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的活动,从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。规律的方法。(二)调查法(二)调查法n访谈法访谈法n问卷法问卷法
7、(三)个案法(三)个案法(四)实验法(四)实验法n操纵自变量操纵自变量n评价因变量评价因变量n控制无关变量控制无关变量真实验:真实验:R1 O1 XO2 R2 O3 O40605单选题单选题:n心理现象可分为()。心理现象可分为()。(A A)心理过程和人格)心理过程和人格 (B B)认知、情感和意志)认知、情感和意志(C C)心理过程和个性心理特征)心理过程和个性心理特征 (D D)认知、情感、意志和性格)认知、情感、意志和性格 (A A)0611单选题单选题:n强调分析心理的内容以及它们如何连接强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律,这是()心理成复杂心理过程的规律,这是(
8、)心理学的主要特点。学的主要特点。(A A)机能主义)机能主义 (B B)格式塔)格式塔 (C C)构造主义)构造主义 (D D)精神分析)精神分析 (C C)0611多选题多选题:n由于研究视角和研究手段不同,心理学由于研究视角和研究手段不同,心理学可以是()。可以是()。(A A)自然科学)自然科学 (B B)社会科学)社会科学 (C C)前科学)前科学 (D D)中间科学)中间科学(A.B.DA.B.D)0711单选题:单选题:n主张意识是一个连续的整体,强调心理主张意识是一个连续的整体,强调心理的适应功能。的适应功能。(A A)构造主义)构造主义 (B B)行为主义)行为主义 (C C
9、)机能主义)机能主义 (D D)格式塔心理学)格式塔心理学(C C)0805单选题:单选题:n持环境决定论观点的是()。持环境决定论观点的是()。(A A)机能主义心理学)机能主义心理学 (B B)格式塔心理学)格式塔心理学(C C)行为主义心理学)行为主义心理学(D D)精神分析学说)精神分析学说(C C)0805多选题:多选题:n下列说法中正确的是()。下列说法中正确的是()。(A A)认知是人认识外界事物的过程)认知是人认识外界事物的过程 (B B)意志是需要克服困难和挫折的行为)意志是需要克服困难和挫折的行为 (C C)人格可以通过心理过程得到表现)人格可以通过心理过程得到表现 (D
10、D)情感属于心理过程)情感属于心理过程(A,C,DA,C,D)1005-3多选题:多选题:n一般来说,心理过程包括()。一般来说,心理过程包括()。(A A)意志)意志 (B B)情感)情感 (C C)能力)能力 (D D)注意)注意(A,BA,B)1105-3多选题:多选题:n行为主义理论反对研究()。行为主义理论反对研究()。(A A)学习)学习 (B B)意识)意识(C C)技能)技能 (D D)性格)性格(B B、D D)1105-3多选题:多选题:n根据经典精神分析的观点,错误的说法包括()根据经典精神分析的观点,错误的说法包括()(A A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识)心理的
11、结构包括潜意识、前意识和意识(B B)在潜意识、前意识、意识中,意识对人的影)在潜意识、前意识、意识中,意识对人的影响最大响最大(C C)潜意识的内容不能够被直接观察到,因此永)潜意识的内容不能够被直接观察到,因此永远不能被人认识到远不能被人认识到(D D)潜意识包含人的恐惧、愿望等)潜意识包含人的恐惧、愿望等(B B、C C)1105-2单选题:单选题:n与人本主义心理学关系最不密切的概念与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。是()。(A A)存在主义)存在主义 (B B)自我实现)自我实现(C C)人的尊严)人的尊严 (D D)观察学习)观察学习(D D)1111-3多选题:多选题:n
12、关于早期的行为主义,正确的说法包括()。关于早期的行为主义,正确的说法包括()。(A)主张意识是一个连续的整体)主张意识是一个连续的整体(B)主张研究刺激和反应的关系)主张研究刺激和反应的关系(C)持环境决定论的观点)持环境决定论的观点(D)主张从整体上研究心理现象)主张从整体上研究心理现象(B,C)1311-3单选题:单选题:n对人心理发展起决定因素的是环境,这对人心理发展起决定因素的是环境,这是()的观点。是()的观点。(A A)精神分析)精神分析 (B B)机能主义)机能主义(C C)行为主义)行为主义 (D D)构造主义)构造主义(C C)1411-3单选题:单选题:n认为人有自我实现
13、的需要,提倡应充分认为人有自我实现的需要,提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是()发挥人的潜能的心理学理论是()A.精神分析精神分析 B.行为主义行为主义 C.人本主义人本主义 D.构造主义构造主义(C)1505-3单选题:单选题:n心理过程包括()心理过程包括()。A.A.能力、气质和性格能力、气质和性格 B.B.认知、情感和意志认知、情感和意志 C.C.知、情、意和能力知、情、意和能力 D.D.感觉、知觉和动机感觉、知觉和动机(B B)1505-3单选题:单选题:n不属于行为理论体系的概念的是()。不属于行为理论体系的概念的是()。A.A.替代学习替代学习 B.B.自我实现自我实现 C.C
14、.自我奖赏自我奖赏 D.D.行为自控行为自控 (B B)1511-3单选题:单选题:n机能主义心理学的主要特点是()。机能主义心理学的主要特点是()。A.A.强调心理在适应环境中的机能作用强调心理在适应环境中的机能作用 B.B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 C.C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系律性关系D.D.主张从整体上研究心理现象主张从整体上研究心理现象(A A)1511-3多选题:多选题:n人本主义心理学()人本主义心理学()。A.A.重视人自身的价值重视人自身的
15、价值 B.B.提倡充分发挥人的潜能提倡充分发挥人的潜能C.C.认为人都有自我实现的需要认为人都有自我实现的需要 D.D.认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为 (A A,B B,C C)1505-2多选题:多选题:n行为主义认为()行为主义认为()。A.A.心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 B.B.可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 C.C.可以通过控制环境塑造人的心理和行为可以通过控制环境塑造人的心理和行为 D.D.人的心理包含意识和无意识人的心理包
16、含意识和无意识 (A A,B B,C C)第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能一、神经元及其功能一、神经元及其功能v构造:细胞体、树突、轴突构造:细胞体、树突、轴突v功能:接受、传递、整合信息功能:接受、传递、整合信息v类别:感觉神经元(传入)、运动神经类别:感觉神经元(传入)、运动神经元元(传出)、中间神经元(联络)传出)、中间神经元(联络)二、外周神经系统二、外周神经系统(一)脑神经(一)脑神经(12对),脊神经(对),脊神经(31对)对)(二)躯体神经系统与自主神经系统(二)躯体神经系统与自主神经系统n躯体神经:感觉
17、器官与运动器官躯体神经:感觉器官与运动器官n自主神经(植物神经):支配内脏器官自主神经(植物神经):支配内脏器官交感神经与副交感神经交感神经与副交感神经三、中枢神经系统三、中枢神经系统(一)脊髓(一)脊髓(二)脑干(延脑、桥脑、中脑)(二)脑干(延脑、桥脑、中脑)(三)间脑(丘脑、上丘脑、下丘脑)(三)间脑(丘脑、上丘脑、下丘脑)(四)小脑(四)小脑n丘脑:大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重丘脑:大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢,对传入信息进行选择和整合要中枢,对传入信息进行选择和整合n上丘脑:嗅觉和某些激素的调节上丘脑:嗅觉和某些激素的调节n下丘脑:内脏系统的调节中枢下丘脑:内脏系统的调节中
18、枢n底丘脑:调节肌张力,使运动正常进行底丘脑:调节肌张力,使运动正常进行四、大脑皮层的结构与功能四、大脑皮层的结构与功能大大脑脑的的结结构构五、大脑两半球功能的不对称性五、大脑两半球功能的不对称性单侧化与割裂脑的研究单侧化与割裂脑的研究第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理一、垂体腺一、垂体腺二、肾上腺二、肾上腺三、甲状腺三、甲状腺四、性腺四、性腺第三单元第三单元 高级神经活动的反射学说高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念一、巴甫洛夫学说的几个基本概念(一)基本过程:兴奋和抑制(一)基本过程:兴奋和抑制(二)反射、反射弧和反馈(二)反射、反射弧和反馈(三)无条件反射
19、和条件反射(三)无条件反射和条件反射(四)第一信号系统和第二信号系统(四)第一信号系统和第二信号系统n经典条件反射经典条件反射 vs.操作性条件反射操作性条件反射n强化强化n惩罚惩罚n习得性无助习得性无助二、巴甫洛夫发现的几个高级二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律神经活动的基本规律(一)条件反射的抑制(一)条件反射的抑制n外抑制外抑制n超限抑制超限抑制n消退抑制消退抑制n泛化泛化vs.分化抑制分化抑制(二)扩散和集中(二)扩散和集中(三)相互诱导(三)相互诱导正诱导与负诱导;同时诱导与相继诱导正诱导与负诱导;同时诱导与相继诱导(四)动力定型(四)动力定型0605单选题单选题:n动力定
20、型是指()。动力定型是指()。(A A)兴奋和抑制的相互诱导)兴奋和抑制的相互诱导 (B B)一种神经过程进行而引起另一种神经过程)一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象出现的现象(C C)强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象)强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象 (D D)大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应)大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统定型系统(D D)0611单选题单选题:n植物神经系统也称为()。植物神经系统也称为()。(A A)感觉神经)感觉神经 (B B)运动神经)运动神经 (C C)自主神经)自主神经 (D D)交感神经)交感神经(C C)0611单选题单
21、选题:n巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括()。律包括()。(A A)无条件反射和条件反射)无条件反射和条件反射 (B B)两种信号系统)两种信号系统(C C)经典条件反射和操作条件反射)经典条件反射和操作条件反射 (D D)扩散和集中)扩散和集中(D D)0705单选题单选题:n关于自主神经,正确的说法是()。关于自主神经,正确的说法是()。(A A)不受意识支配)不受意识支配 (B B)与情绪密切联系)与情绪密切联系 (C C)属于脑神经)属于脑神经 (D D)作用是维持有机体的机能平衡)作用是维持有机体的机能平衡(B B)0705单选题单选题:n大
22、脑皮层各区域存在大致的功能分工,大脑皮层各区域存在大致的功能分工,视觉功能区主要在()。视觉功能区主要在()。(A A)颞叶)颞叶 (B B)枕叶)枕叶 (C C)顶叶)顶叶 (D D)额叶)额叶(B B)0711单选题:单选题:n躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。(A A)中央前回)中央前回 (B B)中央后回)中央后回 (C C)颞上回)颞上回 (D D)颞下回)颞下回 (B B)0805多选题:多选题:n神经元具有()的功能。神经元具有()的功能。(A A)接受刺激)接受刺激 (B B)传递信息)传递信息(C C)放大信息)放大信息 (D D)缩小信息)缩小
23、信息(A,BA,B)0805单选题:单选题:斯金纳的条件反射是()。斯金纳的条件反射是()。(A)工具条件反射)工具条件反射(B)经典条件反射)经典条件反射(C)强化条件反射)强化条件反射(D)动作条件反射)动作条件反射(A)0905-3单选题单选题:n调节睡眠与觉醒的神经结构是()。调节睡眠与觉醒的神经结构是()。(A)小脑)小脑 (B)脑干网状结构)脑干网状结构(C)丘脑)丘脑 (D)下丘脑)下丘脑(B)0905-2单选题:单选题:n调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。(A)下丘脑)下丘脑 (B)脑干)脑干(C)上丘脑)上丘脑 (D)小脑)小脑(A)
24、1005-2单选题单选题:n巴甫洛夫所说的动力定型是指()。巴甫洛夫所说的动力定型是指()。(A A)兴奋和抑制的相互诱导过程)兴奋和抑制的相互诱导过程 (B B)一种神经过程进行而引起一种神经过程的)一种神经过程进行而引起一种神经过程的现象现象(C C)强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象)强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象 (D D)大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应)大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统定型系统(D D)1011-3单选题单选题:n巴甫洛夫研究的条件反射称为()。巴甫洛夫研究的条件反射称为()。(A A)经典条件反射)经典条件反射 (B B)操作条件反射)操作
25、条件反射(C C)工具性条件反射)工具性条件反射 (D D)无条件反射)无条件反射(A A)1011-3单选题:单选题:n心理活动的器官是动物的()。心理活动的器官是动物的()。(A)感受器)感受器 (B)神经系统)神经系统(C)反射弧)反射弧 (D)神经细胞)神经细胞(B)1011-3单选题:单选题:n听觉中枢位于大脑皮层的()。听觉中枢位于大脑皮层的()。(A)额叶)额叶 (B)颞叶)颞叶(C)枕叶)枕叶 (D)顶叶)顶叶(B)1011-3单选题:单选题:n脑的最古老部位是()。脑的最古老部位是()。(A)小脑)小脑 (B)间脑)间脑(C)大脑)大脑 (D)脑干)脑干(D)1011-2单选
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理咨询 基础 心理学
限制150内