大自然的语言教学课件.ppt

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1、三年级语文下册第九单元三年级语文下册第九单元整体感知 听老师朗读课文，并听边结听老师朗读课文，并听边结合大屏幕上的图片和文字理解合大屏幕上的图片和文字理解课文内容。课文内容。白云飘得高，说明天气好。白云飘得高，说明天气好。蚂蚁搬家忙，雨伞不能忘。蚂蚁搬家忙，雨伞不能忘。蝌蚪游泳，蝌蚪游泳，春天来到人间。春天来到人间。大雁南飞，秋天就在眼前。大雁南飞，秋天就在眼前。大树的年轮有奥秘，一年只长一圈。大树的年轮有奥秘，一年只长一圈。小鱼渐渐长成大鱼，每长一年，鱼鳞上就增小鱼渐渐长成大鱼，每长一年，鱼鳞上就增长一个圆圈。长一个圆圈。曾曾经经的的海海洋洋如如今今成成山山脉脉自由读课文。请同学们自由读课文

2、，已经理解的请同学们自由读课文，已经理解的小节可以不读，不理解的小节多读几遍，小节可以不读，不理解的小节多读几遍，把最难理解的小节告诉老师，老师帮忙把最难理解的小节告诉老师，老师帮忙解决。解决。那儿曾是汪洋一片那儿曾是汪洋一片三叶虫简介：三叶虫形体三叶虫形体扁宽，背面正中扁宽，背面正中突起，两侧较扁突起，两侧较扁平，背上有两条平，背上有两条纵沟，把身体总纵沟，把身体总分为三叶，因而分为三叶，因而得名。得名。朗读课文 现在我们已经知道了这首诗的大概现在我们已经知道了这首诗的大概意思，让我们再来好好地读一读，细细意思，让我们再来好好地读一读，细细地体会一下。地体会一下。默读课文，整理所得。请同学们

3、默读课文，想一想诗中介请同学们默读课文，想一想诗中介绍了哪些大自然的语言，大自然通过这绍了哪些大自然的语言，大自然通过这些语言告诉我们什么？拿起笔在课本上些语言告诉我们什么？拿起笔在课本上圈点勾画，做好笔记后，四人小组合作圈点勾画，做好笔记后，四人小组合作完成课堂练习。时间完成课堂练习。时间3分钟分钟。你你读懂大自然的语言了吗？读懂大自然的语言了吗？2.2.白云飘得高高，告诉人们（白云飘得高高，告诉人们（）。）。3.3.（），告诉人们（），告诉人们（）。）。4.4.（），告诉人们（），告诉人们（）。）。5.5.（），告诉人们（），告诉人们（）。）。7.鱼鳞上的圆圈，告诉人们（鱼鳞上的圆圈，告诉

4、人们（）。）。6.树桩上的年轮，告诉人们（树桩上的年轮，告诉人们（）。）。明天准时晴天明天准时晴天蚂蚁忙着搬家蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞出门要带雨伞蝌蚪在水中游泳蝌蚪在水中游泳春天来到人间春天来到人间大雁在编队南飞大雁在编队南飞秋天就在眼前秋天就在眼前大树的年龄大树的年龄鱼的年龄鱼的年龄8.三叶虫化石在喜马拉雅山被发现，告诉人们（三叶虫化石在喜马拉雅山被发现，告诉人们（）那儿曾是汪洋一片那儿曾是汪洋一片读第一小节和最后一小节 想一想大自然的语言有什么特点，想一想大自然的语言有什么特点，我们如何才能听懂它。我们如何才能听懂它。别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到

5、处都有，这语言到处都有，睁开眼就能看见睁开眼就能看见。大自然大自然的的语语言言有什么有什么特点？特点？大自然的语言啊，大自然的语言啊，真是妙不可言。真是妙不可言。不不 的人看不懂，的人看不懂，只有只有 的人才能发现。的人才能发现。爱学习爱学习勤于思考勤于思考说话及仿写 每当大自然有阴晴雨雪天气变化的每当大自然有阴晴雨雪天气变化的时候，有春夏秋冬四季交替的时候，她时候，有春夏秋冬四季交替的时候，她都会用她独特的语言告诉我们，你留心都会用她独特的语言告诉我们，你留心观察过吗？请同学们把自己发言的内容观察过吗？请同学们把自己发言的内容简略地写下来，再说一说。简略地写下来，再说一说。你能根据自己知道的大自然的语言，你能根据自己知道的大自然的语言，仿照诗歌写一节吗？仿照诗歌写一节吗？布置作业1.背诵诗歌并会默写。背诵诗歌并会默写。2.读课本读课本96页第二题，查找资料，明白页第二题，查找资料，明白这些和阴晴雨雪天气状况有关的谚语的这些和阴晴雨雪天气状况有关的谚语的意思意思