第一课第二框不言代价与回报.ppt
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1、 13 13岁单薄的肩膀担起岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传园的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他颂。在颁奖典礼上,他动情地说:动情地说:“有句话是有句话是我想送给大家的:我想送给大家的:苦难苦难的经历并不是我们博得的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗别人同情的资本,奋斗才是最重要的才是最重要的。”洪战辉洪战辉勇于承担家勇于承担家庭责任和社会责任!庭责任和社会责任!导入导入第一课责任与角色同在第一课责任与角色同在学习目标:学习目标:1、小组合作探究、辩论案例,说出承担、小组合作探究、辩论案例,说出承担责任
2、的代价与回报,并做出合理选择。责任的代价与回报,并做出合理选择。2、自主探究,说出面对不可推卸的责任,、自主探究,说出面对不可推卸的责任,要勇于承担。要勇于承担。自主学习自主学习目标目标:找出下列知识点找出下列知识点方法方法:阅读课本,找到并画出以下问题的答案,自己解决阅读课本,找到并画出以下问题的答案,自己解决不了的,同桌两人商量解决。不了的,同桌两人商量解决。内容内容:课本课本P13-17页页时间时间:10分钟分钟检测检测:1、承担责任的代价与回报有哪些?、承担责任的代价与回报有哪些?2、承担责任对个人成长的意义、承担责任对个人成长的意义3、面对可以选择的责任该如何做?、面对可以选择的责任
3、该如何做?4、面对不可推卸的责任该如何做?、面对不可推卸的责任该如何做?5、什么是社会责任感的集中表现?、什么是社会责任感的集中表现?开学了开学了,班上要进行班委改选,老师提班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,担任班委,你会有更多的机会参与班级管理,使你的能你会有更多的机会参与班级管理,使你的能力得到锻炼,并且为其他同学提供服务。这力得到锻炼,并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。对每个人来说都是宝贵的人生体验。”合作交流合作交流(先独立完成,有困难的小组内交流)面对老师、朋友、母亲、父亲的说面对老师、朋友、母亲、父亲的
4、说法,小柯陷入沉思:法,小柯陷入沉思:如果竞选,承担这个责任,我可能付出如果竞选,承担这个责任,我可能付出什么?什么?代价,包括代价,包括时间、精时间、精力(金钱)力(金钱),而且还意味,而且还意味着可能因做得不好而着可能因做得不好而受到受到责备责备,甚至,甚至受到处罚受到处罚。提问展示提问展示提问方式:提问方式:1、主动站起报组、主动站起报组、报号回答,大号优先。报号回答,大号优先。2、其他小组成员补充。、其他小组成员补充。如果承担这个责任,会对我有什么帮助?如果承担这个责任,会对我有什么帮助?回报,更重要的是无回报,更重要的是无形的财富,如良好的形的财富,如良好的自我自我感觉感觉(自尊自信
5、等(自尊自信等)、)、使使独立性更强,得到独立性更强,得到他人的他人的赞许或肯定赞许或肯定、获得、获得新的知新的知识或能力识或能力等。等。每一种选择都可能有相应的代价与每一种选择都可能有相应的代价与回报。回报。有没有哪种选择不需要付出代有没有哪种选择不需要付出代价?价?当我们在承担一项责任的时候,往往往往会获得一定的回报,当然也要付出一定的代价。十年前,武汉市有一座普通的十年前,武汉市有一座普通的6层楼房,收到层楼房,收到了来自英国的一份函件,提醒此楼业主,该楼的了来自英国的一份函件,提醒此楼业主,该楼的80年的设计年限已超过,敬请注意。原来,这座楼房年的设计年限已超过,敬请注意。原来,这座楼
6、房始建于始建于1917年,设计者是英国的一家建筑设计事务年,设计者是英国的一家建筑设计事务所。所。经历了八十多年,远隔万里的设计单位仍对经历了八十多年,远隔万里的设计单位仍对自己的自己的“产品产品”这样负责这样负责!这座楼当时的设计者怕这座楼当时的设计者怕早已不在人世了,建筑工人、工程师大概也都走了。早已不在人世了,建筑工人、工程师大概也都走了。然而人不在了,责任却没有丢,这个设计所的多少然而人不在了,责任却没有丢,这个设计所的多少批职员,一起肩负起责任,又一代代传给后来的人。批职员,一起肩负起责任,又一代代传给后来的人。远在异国的一座小楼,始终有人对它负责,能做到远在异国的一座小楼,始终有人
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