高考地理简答题思路及知识点总结.ppt
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1、1.学生人文地理知识储备太少(基础知识是做题支撑)2.答案要点太多,容易漏分,不是越多越好(最需要最重要的先答,无用的不答)3.审题能力差,题意理解不到位,答非所问。不会提取有效信息帮助组织答案,用不上材料提供的信息,抛开材料发挥,答的多却不得分(审题是一种习惯)4.迁移知识能力差,能简单照搬课本和资料答案,却不把试题和课本结合分析得出结论(普遍现象)5.分析归纳欠缺,不善于多角度、多层次考虑问题,要点重复。6.字迹潦草且不条理解决方法:归类问题,构建思维模式地理客观题强调对知识理解层面上的能力考查,注重地理事物间的因果联系,地理主观题更能体现学生思维能力的考查。综合归纳近几年高考命题设问,其
2、问题大体可分为以下几类:就图填空:在区域定位基础上的地理事物的再认,主要从图或材料中获取信息;原因类问题:从自然原因(地形、气候、河流、土壤、植被)和人为原因(主观上对环境的污染和生态破坏)两方面回答;区位因素分析类问题:从自然因素(地形、气候、河流、土壤、植被)和社会经济因素(工农业基础、交通、市场、科技、历史、劳动力等)分析;环境问题分析:从环境污染和生态破坏角度考虑;措施类问题:主要从工程措施、技术措施、生物措施和管理措施四个方面结合实际考虑正确的文字表达分析材料(地图、图表、文字叙述)获取信息调用储存的知识模型显性的信息隐性的信息解决问题分析题目设问了解 考查问题的实质组组织织叙叙述述
3、透过做题环节 看思维模式的作用 基本要求简述简单扼要叙述,须把握要点简析简单分析,提出论点即可写出对图像或事实的主要内容予以呈现概括对文字材料或图像内容予以概括要点等描述对事物的外部特征予以描述综述对事物的总体特征予以概括叙述 说明对原理、成因、规律进行说明 分析对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,分析事物间的联系等 对比(比较)列表比较相同、相异、相反、相似,可先后对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价 (1 1)某区域自然地理特征评价)某区域自然地理特征评价 (2 2
4、)地形、地势特征的描述)地形、地势特征的描述 (3 3)河流水文特征的描述)河流水文特征的描述 (4 4)气候特征的描述)气候特征的描述 (5 5)城市区位因素评价)城市区位因素评价 (6 6)工业区位因素评价)工业区位因素评价 (7 7)农业生产区位因素评价)农业生产区位因素评价 (8 8)交通)交通运输方式的选择运输方式的选择 (9 9)区域产业差异及其迁移知识模型)区域产业差异及其迁移知识模型 (1010)其他模型)其他模型:如如 循环经济评价、旅游资源区位评价、循环经济评价、旅游资源区位评价、防御灾害措施、鱼场、盐场、水能等防御灾害措施、鱼场、盐场、水能等(1)读图,简述井冈山旅游区的
5、自然地理特征。(7分)40.(35分)“红色旅游”是党和国家为了加速革命老区社会经济的发展,进行爱国主义和革命传统教育采取的重要举措。回答:自然地理自然地理五大要素五大要素 气候气候地形地形水文水文生物生物土壤土壤亚热带季风气候亚热带季风气候以低山丘陵为主以低山丘陵为主河流短小密集河流短小密集亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林以红壤为主(地带性土壤为红壤)以红壤为主(地带性土壤为红壤)(1)自然地理特征模型)自然地理特征模型描述某描述某地区地地区地形特征形特征的基本的基本思路思路海拔海拔地形类型及其结构地形类型及其结构地面起伏地面起伏主要地形的分布主要地形的分布地势地势(2 2)构建)构建地形特
6、征模型地形特征模型其他:典型的地貌形态等其他:典型的地貌形态等一般信息:等高线、河流流向等一般信息:等高线、河流流向等海拔高低海拔高低起伏大小起伏大小东西北高南低情况东西北高南低情况是平原、山地或是平原、山地或丘陵?丘陵?37.37.下图为某国图。读下图为某国图。读下图并结合所学知识,下图并结合所学知识,回答下列问题。回答下列问题。(1 1)该国南部海域)该国南部海域属于属于 洋。该国地洋。该国地形、地势的基本特点形、地势的基本特点是是 。(。(6 6分)分)0707年全国文综年全国文综卷卷(1 1)印度)印度 地形以平地形以平原为主;地势低平,原为主;地势低平,北高南低北高南低 (3 3)河
7、流特征的描述模型河流特征的描述模型河流特河流特征的描征的描述思路述思路径流量的多少径流量的多少径流量的季节变化径流量的季节变化含沙量含沙量结冰期结冰期水系水系特征特征水文水文特征特征河流的形状、流域面积、密度河流的形状、流域面积、密度(支流多少)、弯曲度、流向(支流多少)、弯曲度、流向流程、支流和湖泊等流程、支流和湖泊等其他:流速、其他:流速、水能状况等水能状况等全国卷全国卷第第3636题(题(3636分)分)图图2 2中等高线的等高距为中等高线的等高距为10001000米。读图米。读图2 2,完成下列要求:,完成下列要求:(3)M河的水文特征主要是:水量丰富,落差大,多峡谷,水能丰富。M (
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