剖析从众课件 (2).ppt

《剖析从众课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剖析从众课件 (2).ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第三单元第三单元 走自己的路走自己的路第六课第六课 从众与自主从众与自主Page 2笑话一：笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！笑话二：笑话二：非典期间，四毛看见别人都去买米非典期间，四毛看见别人都去买米 醋，还醋，还听说米醋可以防治非典，就花听说米醋可以防治非典，就花 30块钱去买了一瓶原块钱去买了一瓶原来只卖来只卖1块钱的米醋。块钱的米醋。笑话三：笑话三：

2、某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头天上看，越来越多的人跟着仰头思考：思考：上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点？上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点？Page 3Page 42、从众现象的主要表现哪些方面？、从众现象的主要表现哪些方面？4、如何正确认识和对待从众心理？、如何正确认识和对待从众心理？3、从众有哪些作用？、从众有哪些作用？1、什

3、么是从众现象？、什么是从众现象？Page 51、什么是从众现象？、什么是从众现象？“从众现象从众现象”：大家怎么认为，大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为种现象称为“从众现象从众现象”。通俗地解释就是通俗地解释就是“人云亦云人云亦云”、“随大流随大流”。Page 6 从众现象随处可见。你能说说在你的从众现象随处可见。你能说说在你的身边有哪些从众现象吗？身边有哪些从众现象吗？(在学习习惯、业在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面余爱好、消费方式和生活习惯等方面)生活攀比生活攀比、做题目、做

4、题目、追星追星、看热闹等等、看热闹等等Page 7从众现象从众现象心理从众心理从众行为从众行为从众多数人怎么想，自己多数人怎么想，自己就跟着怎么想就跟着怎么想多数人怎么做，自己多数人怎么做，自己就跟着怎么做就跟着怎么做Page 8 材料一：开始我坚持，后来看到大材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。后来听见大家都在唱也觉得好听。心理从众心理

5、从众 请你阅读下面四则材料并辨别它请你阅读下面四则材料并辨别它们属于们属于心理从众心理从众还是还是行为从众行为从众.Page 9 材料一：开始我相信自己做的是对的，材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。我就照他们的做了。材料二：看见大家买这种资料，我也材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。买这种资料。行为从众行为从众我们再看两组材料，下面这两种现象又有什么共同点？Page 10 通过以上的例子通过以上的例子请大家思考一下从请大家思考一下从众对我们来说：是众对我们来说：是好是坏？好是坏？Page 11从众

6、是一把双刃剑，具有两从众是一把双刃剑，具有两重性，既有积极作用，也有消重性，既有积极作用，也有消极影响。极影响。有害有害有害有害有害有害有害有害有害有害有害有害有害有害有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利有利Page 12 在某些场合或条件下，有些从在某些场合或条件下，有些从众心理、行为，有一定的积极意众心理、行为，有一定的积极意义！义！通过以下这些实例，请大家通过以下这些实例，请大家思考一下：思考一下：从众现象有什么积极的作用呢？从众现象有什么积极的作用呢？Page 13从众有利从众有利 最近几年最近几年,自然灾害频自然灾害频发发.我们对我们对”一方有难一方有难,八八

7、方支援方支援”这句话感受尤这句话感受尤为深刻为深刻.当大家都在捐款捐物当大家都在捐款捐物,献血献爱心的时候献血献爱心的时候,我们我们怎能不受感染怎能不受感染,而渴望自而渴望自己也能为受难同胞奉献己也能为受难同胞奉献一片爱心一片爱心Page 14 在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？这种从众行为带来哪些积极影响？有利于有利于个人识大体，顾大局，保证团队成员个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。保证团队的良好秩序，提

8、高团队活动的效率。Page 15材材料料二二有助于个体获得一种内心的安全感和自有助于个体获得一种内心的安全感和自信心信心Page 16n材料三（1）：小陈走在校园中，见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中，他也跟着捡起了垃圾，别的同学见了也参与进来。n（2）考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。n想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？有助于学习他人的经验、修正自有助于学习他人的经验、修正自己的思维方式、扩大视野，增强己的思维方式、扩大视野，增强班集体的凝聚力等班集体的凝聚力等Pag

9、e 173、从众有哪些积极作用？有利于个人识大体，顾大局，保证有利于个人识大体，顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团队团队成员统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。保证团队的良好的凝聚力和战斗力。保证团队的良好秩序，提高团队活动的效率。；秩序，提高团队活动的效率。；有助于增强个体内心的安全感和自有助于增强个体内心的安全感和自信心；信心；有助于学习他人的经验，扩大视野，有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。烦恼和误会等。Page 18盲目追随别人的人，追随不到什么。盲目追随别人的人，追随不到什么。蒙田蒙田 如果盲目

10、地跟从他人，人云亦云随如果盲目地跟从他人，人云亦云随波逐流，或者因为害怕被别人误解为标波逐流，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。这就是消极和有害的。Page 19实验愚蠢的毛毛虫P56请思考：毛毛虫为什么会饿死？你也许会讥笑毛虫的呆板和愚蠢，但是，你有没有想过自己有时也会犯类似的错误？毛毛虫的悲剧在于它们失去了毛毛虫的悲剧在于它们失去了自己的目标，只知道按照别人自己的目标，只知道按照别人的方式盲目行动，不敢独自走的方式盲目行动，不敢独自走新路，不懂得求新、求变，成新路，不懂得求新、求变，成为悲哀的追随者，结果饿

11、死在为悲哀的追随者，结果饿死在食物的旁边。食物的旁边。Page 201、请同学们阅读、请同学们阅读P55物理学家福尔顿的故事，思考物理学家福尔顿的故事，思考福尔顿所谓的福尔顿所谓的“习惯习惯”的帽子指什么？从众使福尔顿的帽子指什么？从众使福尔顿失去了什么东西？失去了什么东西？2、这两个故事这两个故事对你以后的学习生活有什么启示？对你以后的学习生活有什么启示？Page 21列举自己和同学的各种盲目从众现象列举自己和同学的各种盲目从众现象,并分析其消极影响并分析其消极影响.现象消极影响在数学课上,老师解题的方法明显不对,同学们都没有提出不同的意见,我虽然知道正确的方法,但是因怕同学和老师说我出风头

12、我没敢指出来小青早饭后去上学，路上遇到了三个逃学的同学,他们说老师都开会去了,学校放假，于是小青也跟着他们去玩了小明转学的第一天，正遇上班里用举手表示的方式选举班长，他看到多数同学都举手赞成周方，于是，也举起了手。其实周方威信并不高，是几个同学帮着他拉了选票小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后回家吵吵嚷嚷地让妈妈也去给她买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济也不宽裕弱化了自我意识弱化了自我意识,阻碍独立性阻碍独立性的培养的培养影响自己的学习、违犯学习影响自己的学习、违犯学习纪律纪律抵制公平竞争，助长歪风邪气，抵制公平竞争，助长歪风邪气，不利于班集体的发展不利于班集体的发展弱化自我意识，

13、束缚独立思考，弱化自我意识，束缚独立思考，窒息个性发展，给家庭带来沉重窒息个性发展，给家庭带来沉重经济负担，造成不必要的浪费经济负担，造成不必要的浪费Page 22 讨论讨论:是什么导致是什么导致小明小明走上违法犯罪的道路？走上违法犯罪的道路？大家讨论网络游大家讨论网络游戏，我也到网吧戏，我也到网吧去！去！吸烟是一种吸烟是一种时尚，我也时尚，我也要跟上潮流。要跟上潮流。大家都赌，大家都赌，我也不能不我也不能不赌啊！赌啊！跟大家一起跟大家一起去抢劫，被去抢劫，被拘留。拘留。不少违法犯罪就是从盲目从众开始的。不少违法犯罪就是从盲目从众开始的。Page 23盲目从众有哪些消极影响？（即危害）盲目从众

14、有哪些消极影响？（即危害）：答：答：弱化自我意识，束缚独立思考，抑弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争开拓和进取的意识，阻碍独立制开放、竞争开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。和创造力等。阻碍个人的发展，影响到集体的事业。阻碍个人的发展，影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。从盲目从众开始的。2022/11/30小结小结:从众具有双重性，既有积极作用，从众具有双重性，既有积极作用，也有消极影响，在某些场合或条件也有消极影响，在某些场合或条件下，有

15、些从众心理、行为有一定的下，有些从众心理、行为有一定的积极意义，但盲目从众是有害的会积极意义，但盲目从众是有害的会带来消极影响，所以我们要独立思带来消极影响，所以我们要独立思考，明辨是非，用自己的头脑思考考，明辨是非，用自己的头脑思考问题，不盲从他人，避免盲目从众。问题，不盲从他人，避免盲目从众。如何正确认识和对待从众心理？如何正确认识和对待从众心理？Page 25（一）从众现象含义（二）从众表现形式（三）从众两重性（三）从众两重性心理从众心理从众行为从众行为从众积极作用积极作用 消极影响消极影响有助于集体事业的发展有助于集体事业的发展获得自信心和安全感获得自信心和安全感有助于吸取他人经验有助

16、于吸取他人经验阻碍个性发展阻碍个性发展不利于集体事业发展不利于集体事业发展导致违法犯罪导致违法犯罪Page 26 日本核辐射危机发生后日本核辐射危机发生后,因为人们轻信因为人们轻信“碘盐能预防治疗核辐射碘盐能预防治疗核辐射”的传言的传言,引发了席卷国内多个省市的抢盐风潮。引发了席卷国内多个省市的抢盐风潮。思考：抢盐风波的发生说明了什么？1、现实生活中存在很多盲目从众的现象。2、盲目从众的现象有很大的危害。Page 27n世上最痛苦的是什么？世上最痛苦的是什么？辐射来了，盐没了；辐射来了，盐没了；n世上最最痛苦的是什么世上最最痛苦的是什么？辐射来了，盐不好使；？辐射来了，盐不好使；n 世上最最最

17、痛苦的是什世上最最最痛苦的是什么？辐射没来，盐买太么？辐射没来，盐买太多了；多了；n 世上最最最最痛苦的是世上最最最最痛苦的是什么？人将死了，盐没什么？人将死了，盐没用完用完Page 28随着钓鱼岛问题的持续升级，各地随着钓鱼岛问题的持续升级，各地陆续陆续出现打砸日系车事件。出现打砸日系车事件。1、这是一种什么现象？、这是一种什么现象？2、这种行为对我们有哪些危害？、这种行为对我们有哪些危害？。这是典型的盲从现象这是典型的盲从现象阻碍个人的发展阻碍个人的发展;影响到集体的事业影响到集体的事业;导致违法犯罪导致违法犯罪 作为中国人的我们，爱国有很作为中国人的我们，爱国有很多种方式表现，没必要以这

18、么偏激多种方式表现，没必要以这么偏激的行为表现自己的爱国情，砸毁别的行为表现自己的爱国情，砸毁别人汽车的人，是不折不扣的违法行人汽车的人，是不折不扣的违法行为。日本政府侵占我钓鱼岛，他们为。日本政府侵占我钓鱼岛，他们却侵犯同胞的私有财产，其行为方却侵犯同胞的私有财产，其行为方式涉嫌犯罪。理性爱国，拒绝打砸。式涉嫌犯罪。理性爱国，拒绝打砸。可见遇事要理智，切勿盲从。可见遇事要理智，切勿盲从。Page 29我能行我能行 1 1、心理学上所讲的、心理学上所讲的“从众现象从众现象”是指（是指（）大家怎么认为，自己就怎么认为大家怎么认为，自己就怎么认为 大家怎大家怎么做，自己就跟着怎么做么做，自己就跟着

19、怎么做 对大众的崇拜对大众的崇拜 A A、B B、C C、D D、A 你真棒！你真棒！2 2、从众现象主要表现为（、从众现象主要表现为（）A A、思维从众和行为从众、思维从众和行为从众 B B、心理从众和行为从众、心理从众和行为从众 C C、思维从众和心理从众、思维从众和心理从众 D D、心理从众和生理从众、心理从众和生理从众B 你真棒你真棒！Page 30n3、青少年违法犯罪的原因是多方面的，但不少青少年的违法犯罪是（）n A、从性格过于老实而被坏人拉下水开始的 n B、从缺乏朋友而产生孤独开始的 n C、从打架、偷盗、吸毒等行为开始的 n D、从盲目从众开始的D 你们真棒！你们真棒！Page 31实话实说1、星期一，几个同学叫你和他们一起旷课去网吧上网，这时你会。2、大家一起讨论问题，你的观点与大多数人不同，但是正确的，这时你会。3、课堂上老师的解题方法出现了错误，同学们都没有提出不同意见，这时你会。Page 32从众三字歌从众三字歌从众象从众象 百态生百态生是与非是与非 两重性两重性积极性积极性 意义明意义明盲目从盲目从 消极生消极生失自我失自我 泯个性泯个性扼进取扼进取 缚创新缚创新轻违法轻违法 重犯罪重犯罪辩是非辩是非 方可行方可行