授课教师南塘小学张彩莲.ppt

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2、，并时常带上几棵有根的小草栽在墓前，以作纪念。并时常带上几棵有根的小草栽在墓前，以作纪念。小知识：蚂蚁的型与分工小知识：蚂蚁的型与分工蚂蚁有四种不同的蚁型：不同的型就有不同的分工。蚁后：蚂蚁有四种不同的蚁型：不同的型就有不同的分工。蚁后：生殖能力强。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。生殖能力强。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁：有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。雄蚁：有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：工蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责是建造和扩工蚁：工蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂

3、幼蚁及蚁后等。兵蚁：头大，上颚发达，大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。蚂蚁防穴内进水有绝招：喝完了尿出去蚂蚁防穴内进水有绝招：喝完了尿出去研究发现马来西亚热带雨林地区一种蚂蚁在它们居住的地方研究发现马来西亚热带雨林地区一种蚂蚁在它们居住的地方遭受大雨袭击时，可以通过喝雨水然后再排尿液的方式保护自己遭受大雨袭击时，可以通过喝雨水然后再排尿液的方式保护自己的家园。当雨季来临时，两三名工蚁一般会用头部堵住巢穴口，的家园。当雨季来临时，两三名工蚁一般会用头部堵住巢穴口，其他蚂蚁将进入

4、穴口的雨水喝掉，然后通过撒尿的方式将雨水排其他蚂蚁将进入穴口的雨水喝掉，然后通过撒尿的方式将雨水排出体外。这一发现在实验室里得到了证实出体外。这一发现在实验室里得到了证实。思考：思考：课文中出现了几个人物？课文中出现了几个人物？他们之间发生了什么事情？他们之间发生了什么事情？有一棵树，很高很高，高得有一棵树，很高很高，高得插入了插入了云霄云霄。人们都不知道这人们都不知道这是一棵什么树，只有一位是一棵什么树，只有一位常常常常坐在树下的白胡子爷爷知道。坐在树下的白胡子爷爷知道。“这是一棵通天树。这是一棵通天树。”白胡子白胡子爷爷爷告诉一个爷告诉一个身材魁伟身材魁伟的巨人，的巨人，“从从树树干往上爬

5、，干往上爬，一直一直往往上爬，就能爬到上爬，就能爬到天上去。天上去。”读一读，比一比，看看它们读一读，比一比，看看它们有什么不同：有什么不同：1、从树干往上爬，往上爬，就、从树干往上爬，往上爬，就能爬到天上去。能爬到天上去。2、从树干往上爬，、从树干往上爬，一直一直往往上爬，上爬，就能爬到天上去。就能爬到天上去。这是一棵通天树。这是一棵通天树。从树干往上爬，一直往从树干往上爬，一直往上爬，就上爬，就能能爬到天上去。爬到天上去。巨人多么想到巨人多么想到天上去看看啊天上去看看啊!他抬他抬头头仰望仰望，把脖子都，把脖子都仰酸仰酸了，也望不到了，也望不到树尖。树尖。“好高哟，好高哟，”巨人摇着头，巨人

6、摇着头，“要想要想爬上去是根本不可能的。爬上去是根本不可能的。”“试一试吧试一试吧!”白胡子爷爷给巨人白胡子爷爷给巨人鼓劲，鼓劲，“你身强力壮，也许能爬上去。你身强力壮，也许能爬上去。”“不行，我爬不上去的。不行，我爬不上去的。”巨人巨人连连后退连连后退，最后终于跑掉了。，最后终于跑掉了。“我能爬到天上去我能爬到天上去!”一个充满自信的声一个充满自信的声音传来。音传来。“你在哪儿你在哪儿?”“你往地上瞧，我是一只蚂蚁。你往地上瞧，我是一只蚂蚁。”白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身

7、子问：俯下身子问：“你能行吗？你能行吗？”“我能行！我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：老爷爷说：“只要我一步一步不停的爬，就只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到天上！一定能爬到天上！”只要我一步一步不只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到停的爬，就一定能爬到天上！天上！”我能行！格言格言：1、有志气者，事竟成。、有志气者，事竟成。2、世上无难事，只怕有心人。、世上无难事，只怕有心人。作业：作业：作业：作业：小蚂蚁能爬到天上去吗？小蚂蚁能爬到天上去吗？小蚂蚁能爬到天上去吗？小蚂蚁能爬到天上去吗？请同学们打开想象的翅膀，把请同学们打开想象的翅膀，把请同学们打开想象的翅膀，把请同学们打开想象的翅膀，把这个美丽的故事续编下去，下这个美丽的故事续编下去，下这个美丽的故事续编下去，下这个美丽的故事续编下去，下节课讲给老师和同学听。节课讲给老师和同学听。节课讲给老师和同学听。节课讲给老师和同学听。