探究运动和力的关系课件1教案.ppt
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1、探究运动和力的关系课件1 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一个力作用在一个物体上会产生哪一个力作用在一个物体上会产生哪些作用效果?些作用效果?使物体发生形变使物体发生形变使物体的运动使物体的运动状态发生改变状态发生改变力力的的作作用用效效果果问题问题物体不受力的作用,将做什么运动?物体不受力的作用,将做什么运动?静止静止的物体,在的物体,在没有没有受到外力的作用的时候,受到外力的作用的时候,总保持总保持静止状态静止状态。实验器材:斜面、毛巾、桌面、圆
2、柱体实验器材:斜面、毛巾、桌面、圆柱体1、圆柱体从斜面上滑下后,为什么最终会在水、圆柱体从斜面上滑下后,为什么最终会在水平面上停下?平面上停下?2、如果水平面铺的材料不同,圆柱体在水平面、如果水平面铺的材料不同,圆柱体在水平面上运动速度减小的快慢一样吗?上运动速度减小的快慢一样吗?因为圆柱体在运动过程中受到阻力的作用。因为圆柱体在运动过程中受到阻力的作用。阻力越大,圆柱体运动速度减小得越快。阻力越大,圆柱体运动速度减小得越快。3、讨论:用所给的器材,怎样检验你的想、讨论:用所给的器材,怎样检验你的想法是否正确?法是否正确?实验时需要记录哪些信息?在笔记本上画一实验时需要记录哪些信息?在笔记本上
3、画一个实验记录表。个实验记录表。比较水平面铺不同的材料时,圆柱体通过比较水平面铺不同的材料时,圆柱体通过距离的长短。距离的长短。水平面铺设的材料,圆柱体在水平面上所水平面铺设的材料,圆柱体在水平面上所能通过的距离,圆柱体受到的阻力大小,能通过的距离,圆柱体受到的阻力大小,表面的粗糙程度,表面的粗糙程度,。在实验中我们应该注意什么问题呢?在实验中我们应该注意什么问题呢?每次圆柱体都要从斜面上的同一位置由静止每次圆柱体都要从斜面上的同一位置由静止开始下滑。开始下滑。4、与其他小组交流,看看谁的设计方案较好。、与其他小组交流,看看谁的设计方案较好。5、进行实验,并记录。、进行实验,并记录。表面种类表
4、面种类粗糙程度粗糙程度运动距离运动距离毛巾毛巾棉布棉布桌面桌面表面种类表面种类粗糙粗糙程度程度所受所受阻力阻力运动距离运动距离速度改变速度改变结论结论毛巾毛巾棉布棉布桌面桌面很短很短更长更长会比桌面会比桌面上更长上更长无限长无限长较长较长很快很快较快较快较慢较慢比桌面比桌面上更慢上更慢0表面越光表面越光滑,圆柱滑,圆柱体所受阻体所受阻力越小,力越小,通过的距通过的距离就越长离就越长速度改变速度改变越慢越慢圆柱体不圆柱体不受阻力,受阻力,作匀速直作匀速直线运动线运动冰面冰面光滑光滑平面平面最大最大较大较大较小较小更小更小最大最大较大较大较小较小更小更小不变不变“物体在运动中不受任何力的作物体在运
5、动中不受任何力的作用,它的速度将保持不变,永远用,它的速度将保持不变,永远运动下去,既不会向左偏也不会运动下去,既不会向左偏也不会向右偏,永远沿直线运动下去,向右偏,永远沿直线运动下去,直到有力来改变它。直到有力来改变它。”一切物体在没有受到外力一切物体在没有受到外力时,总保持匀速直线运动时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。状态或静止状态。2 2、理解:、理解:(1 1)“一切物体一切物体”(2 2)“没有受到外力没有受到外力”所有物体普遍适用所有物体普遍适用 一个特定的条件一个特定的条件(3 3)“总总”总是这样,没有例外!总是这样,没有例外!(4 4)“或或”两者必居其一,且只是其一,两
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