数字电子技术实验ppt课件.ppt
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1、数字电子技术实验ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 实验一实验一 门电路门电路 验证性实验一、实验目的一、实验目的1、熟悉TTL芯片的引脚排列,了解主要参数的测试方法;、掌握基本门电路逻辑功能的测试方法。二、实验原理二、实验原理TTL集成与非门是数字电路中广泛使用的一种基本逻辑门。使用时,必须对它的逻辑功能、主要参数和特性曲线进行测试,以确定其性能的好坏。与非门逻辑功能测试的基本方法是按真值表逐项进行。但有时按真值表测试显得有些多余。根椐与
2、非门的逻辑功能可知当输入端全为高电平时,输出是低电平;当有一个或几个输入端为低电平时,输出为高电平。可以化简逻辑函数或进行逻辑变换。三、实验内容三、实验内容 (一一)、测与非门的逻辑功能、测与非门的逻辑功能v1、选择双、选择双4输入与非门输入与非门74LS20,按图,按图1.1接线;接线;v2、输入端、输出端分别接、输入端、输出端分别接LG电平开关、电平开关、LG电平显示电平显示LED指示灯元件盒上;集成块指示灯元件盒上;集成块及逻辑电平开关、逻辑电平显及逻辑电平开关、逻辑电平显示元件盒接上同一路示元件盒接上同一路5V电源。电源。v3、拨动电平开关,按表、拨动电平开关,按表1.1中情况分别测出
3、输出电平。中情况分别测出输出电平。614 Vcc7地图图1.1输入端 输出端 12456电位(V)逻辑状态 11110111001100010000表1.1(二)、测试与或非门的逻辑功能l、选两路四输入与或非门电路1个74LS55,按图1.2接线:、输入端接电平的插口,拨动开关当输入端为下表情况时分别测试输出端(8)的电位,将结果填入表1.2中:图1.2输入端 输出端 1234101112138电位(V)逻辑状态 111100001111000100001111000111111000000100000000表1.2(三)、测逻辑电路的逻辑关系 用74LS00电路组成下列逻辑电路,按图1.3、
4、图1.4接线,写出下列图的逻辑表达表并化简,将各种输入电压情况下的输出电压分别填入表1.3、表1.4中,验证化简的表达式。图1.3图1.4ABZZ输 入 输 出 ABZ00011011输 入 输 出 ABZ00011011表1.3 表1.4(四)、观察与非门对脉冲的控制作用 选一块与非门74LS20按下面两组图1.5(a)、(b)接线,将一个输入端接连续脉冲用示波器观察两种电路的输出波形。图1.5(a)+5V (b)四、实验注意事项四、实验注意事项v l、接拆线都要在断开电源、接拆线都要在断开电源(5V)的情况下进的情况下进行。行。v2、TTL电路电源电压电路电源电压Vcc=+5V;v3、注意
5、、注意Vcc及地的接线不能接错及地的接线不能接错(不能接反不能接反且不能短接且不能短接),待仔细检查后方可通电进行实,待仔细检查后方可通电进行实验。验。五、五、实验仪器与设备实验仪器与设备vJD2000通用电学实验台一台通用电学实验台一台vCA8120A示波器一台示波器一台vDT930FD数字多用表一块数字多用表一块六、实验报告要求六、实验报告要求整理实验数据整理实验数据,并对数据及波形进行一并对数据及波形进行一一分析,比较实验结果,分析一分析,比较实验结果,分析“与非门与非门”的逻辑功能并作讨论的逻辑功能并作讨论!七、实验思考题七、实验思考题v、与非门什么情况下输出高电平、与非门什么情况下输
6、出高电平?什么情况下输什么情况下输出低电平出低电平?与非门不用的输入端应如何处理与非门不用的输入端应如何处理?v2、与或非门在什么情况下输出高电平、与或非门在什么情况下输出高电平?什么情什么情况下输出低电平况下输出低电平?与或非门中不用的与门输入端与或非门中不用的与门输入端应如何处理应如何处理?不用的与门应如何处理不用的与门应如何处理?实验二实验二三态门和三态门和OC门的研究门的研究 一、实验目的一、实验目的(1)熟悉两种特殊的门电路:三态门和熟悉两种特殊的门电路:三态门和OC门;门;(2)了解了解“总线总线”结构的工作原理。结构的工作原理。二、实验原理二、实验原理数字系统中,有时需把两个或两
7、个以上集成逻辑门的输出端连接起来,完成一定的逻数字系统中,有时需把两个或两个以上集成逻辑门的输出端连接起来,完成一定的逻辑功能。普通辑功能。普通TTL门电路的输出端是不允许直接连接的。图门电路的输出端是不允许直接连接的。图2_1示出了两个示出了两个TTL门输出短门输出短接的情况,为简单起见,图中只画出了两个与非门的推拉式输出级。设门接的情况,为简单起见,图中只画出了两个与非门的推拉式输出级。设门A处于截止状态,处于截止状态,若不短接,输出应为高电平;设门若不短接,输出应为高电平;设门B处于导通状态,若不短接,输出应为低电平。在把门处于导通状态,若不短接,输出应为低电平。在把门A和门和门B的输出
8、端作如图的输出端作如图3_2_1所示连接后,从电源所示连接后,从电源Vcc经门经门A中导通的中导通的T4、D3和门和门B中导中导通的通的T5到地,有了一条通路,其不良后果为:图到地,有了一条通路,其不良后果为:图3_2_1不正常情况:普通不正常情况:普通TTL门电路输门电路输出端短接出端短接(1)输出电平既非高电平,也非低电平,而是两者之间的某一值,导致逻辑功能混乱。输出电平既非高电平,也非低电平,而是两者之间的某一值,导致逻辑功能混乱。(2)上述通路导致输出级电流远大于正常值上述通路导致输出级电流远大于正常值(正常情况下正常情况下T4和和T5总有一个截止总有一个截止),导致功,导致功耗剧增,
9、发热增大,可能烧坏器件。耗剧增,发热增大,可能烧坏器件。集电极开路门和三态门是两种特殊的集电极开路门和三态门是两种特殊的TTL电路,它们允许把输出端互相连在一起使用。电路,它们允许把输出端互相连在一起使用。1集电极开路门集电极开路门(OC门门)集电极开路门集电极开路门(OpenCollectorGate),简称,简称OC门。它可以看成是图门。它可以看成是图3_2_1所示的所示的TTL与非门输出级中移去了与非门输出级中移去了T4、D3部分。集电极开路与非门的电路结构与逻辑符号如图部分。集电极开路与非门的电路结构与逻辑符号如图3_2_2所示。必须指出:所示。必须指出:OC门只有在外接负载电阻门只有
10、在外接负载电阻Rc和电源和电源Ec后才能正常工作,如图中后才能正常工作,如图中虚线所示。虚线所示。图3_2_1 不正常情况:普通TTL门电路输出端短接图图3_2_2集电极开路与非门集电极开路与非门由两个集电极开路与非门由两个集电极开路与非门(0C)输出端相连组成的电路如图输出端相连组成的电路如图3_2_3所示,它们的输出:所示,它们的输出:即把两个集电极开路与非门的输出相与即把两个集电极开路与非门的输出相与(称为线与称为线与),完成与或非的逻辑功能。,完成与或非的逻辑功能。0C门主门主要有以下三方面的应用:要有以下三方面的应用:(1)实现电平转换图实现电平转换图3_2_3OC门的线与应用门的线
11、与应用无论是用无论是用TTL电路驱动电路驱动CMOS电路还是用电路还是用CMOS电路驱动电路驱动TTL电路,驱动门必须能为负电路,驱动门必须能为负载门提供合乎标准的高、低电平和足够的驱动电流,即必须同时满足下列四式:载门提供合乎标准的高、低电平和足够的驱动电流,即必须同时满足下列四式:驱动门驱动门负载门负载门 VOH(min)VIH(min)VOL(max)VIL(max)IOH(max)IIH IOL(max)IIL图图3_2_3OC门的线与应用门的线与应用 其中其中:VOH(min)门电路输出高电平门电路输出高电平VOH的下限值;的下限值;VOL(max)门电路输出低电平门电路输出低电平V
12、OL的上限值;的上限值;IOH(max)门电路带拉电流负载的能力,或称放电流能力;门电路带拉电流负载的能力,或称放电流能力;IOL(max)门电路带灌电流负载的能力,或称吸电流能力;门电路带灌电流负载的能力,或称吸电流能力;VIH(min)为能保证电路处于导通状态的最小输入为能保证电路处于导通状态的最小输入(高高)电平;电平;VIL(max)为能保证电路处于截止状态的最大输入为能保证电路处于截止状态的最大输入(低低)电平。电平。IIH输入高电平时流入输入端的电流;输入高电平时流入输入端的电流;IIL输入低电平时流出输入端的电流。输入低电平时流出输入端的电流。当当74系列或系列或74LS系列系列
13、TTL电路驱动电路驱动CD4000系列或系列或74HC系列系列CMOS电路时,不能直接电路时,不能直接驱动,因为驱动,因为74系列的系列的TTL电路电路VOH(min)=2.4V,74LS系列的系列的TTL电路电路VOH(min)=2.7V,CD4000系列的系列的CMOS电路电路VIH(min)=3.5V,74HC系列系列CMOS电路电路VIH(min)=3.15V,显然不满足显然不满足VOH(min)VIH(min)最简单的解决方法是在最简单的解决方法是在TTL电路的输出端与电源之间接入上拉电阻电路的输出端与电源之间接入上拉电阻Rc,如图,如图3_2_4所所示。示。图图3_2_4TTL(O
14、C)门驱动门驱动CMOS电路的电平转换电路的电平转换(2)实现多路信号采集,使两路以上的信息共用一个传输通道实现多路信号采集,使两路以上的信息共用一个传输通道(总线总线);(3)利用电路的线与特性方便地完成某些特定的逻辑功能。利用电路的线与特性方便地完成某些特定的逻辑功能。在实际应用时,有时需将几个在实际应用时,有时需将几个OC门的输出端短接,后面接门的输出端短接,后面接m个普通个普通TTL与非门作为负载,与非门作为负载,如图如图3_2_5所示。为保证集电极开路门的输出电平符合逻辑要求,所示。为保证集电极开路门的输出电平符合逻辑要求,Rc的数值选择范围为:的数值选择范围为:图图3_2_5计算计
15、算OC门外接电阻门外接电阻Rc的工作状态的工作状态m(7)个输入端个输入端(a)计算计算Rc最大值最大值(b)计算计算Rc最小值图最小值图3_2_5计算计算OC门外接电阻门外接电阻Rc的工作状态的工作状态其中其中IcEOOC门输出三极管门输出三极管T5截止时的漏电流;截止时的漏电流;Ec外接电源电压值;外接电源电压值;mTTL负载门个数;负载门个数;n输出短接的输出短接的OC门个数;门个数;m各负载门接到各负载门接到OC门输出端的输入端总和。门输出端的输入端总和。Rc值的大小会影响输出波形的边沿时间,在工作速度较高时,值的大小会影响输出波形的边沿时间,在工作速度较高时,Rc的取值应接近的取值应
16、接近Rc(min)。2三态门三态门三态门,简称三态门,简称TSL(ThreestateLogic)门,是在普通门电路的基础上,附加使能控制端门,是在普通门电路的基础上,附加使能控制端和控制电路构成的。图和控制电路构成的。图3_2_6所示为三态门的结构和逻辑符号。三态门除了通常的高电平所示为三态门的结构和逻辑符号。三态门除了通常的高电平和低电平两种输出状态外,还有第三种输出状态和低电平两种输出状态外,还有第三种输出状态高阻态。处于高阻态时,电路与负载高阻态。处于高阻态时,电路与负载之间相当于开路。图之间相当于开路。图(a)是使能端高电平有效的三态与非门,当使能端是使能端高电平有效的三态与非门,当
17、使能端EN=1时,电路为时,电路为正常的工作状态,与普通的与非门一样,实现正常的工作状态,与普通的与非门一样,实现y=;当;当EN=0时,为禁止工作状态,时,为禁止工作状态,y输出呈高阻状态。图输出呈高阻状态。图(b)是使能端低电平有效的三态与非门,当是使能端低电平有效的三态与非门,当=0时,电路为时,电路为正常的工作状态,实现正常的工作状态,实现Y=;当;当=1时,电路为禁止工作状态,时,电路为禁止工作状态,Y输出呈输出呈高阻状态。高阻状态。图图3_2_6三态门的结构和逻辑符号三态门的结构和逻辑符号三态门电路用途之一是实现总线传输。总线传输的方式有两种,一种是单向总线,如三态门电路用途之一是
18、实现总线传输。总线传输的方式有两种,一种是单向总线,如图图3_2_7(a)所示,功能表见表所示,功能表见表3_2_1所示,可实现信号所示,可实现信号A1、A2、A3向总线向总线Y的分时传送;的分时传送;另一种是双向总线,如图另一种是双向总线,如图3_2_7(b)所示,功能表见表所示,功能表见表3_2_2所示,可实现信号的分时双向所示,可实现信号的分时双向传送。单向总线方式下,要求只有需要传输信息的那个三态门的控制端处于使能状态传送。单向总线方式下,要求只有需要传输信息的那个三态门的控制端处于使能状态(EN=1),其余各门皆处于禁止状态,其余各门皆处于禁止状态(EN=O),否则会出现与普通,否则
19、会出现与普通TTL门线与运用时同样的问门线与运用时同样的问题,因而是绝对不允许的。题,因而是绝对不允许的。图图3_2_7三态门总线传输方式三态门总线传输方式表表3_2_1单向总线逻辑功能单向总线逻辑功能表表3_2_2双向总线逻辑功能双向总线逻辑功能 三、预习要求三、预习要求 (1)根据设计任务的要求,画出逻辑电路图,并注明管脚号。(2)拟出记录测量结果的表格。(3)完成第七项中的思考题1、2、3。四、实验内容图四、实验内容图3_2_8设计要求框图设计要求框图 1、用三态门实现三路信号分时传送的总线结构。框图如图3_2_8所示,功能如表3_2_3所示。图3_2_8 设计要求框图表表3_2_3设计
20、要求的逻辑功能设计要求的逻辑功能在实验中要求:在实验中要求:(1)静态验证静态验证控制输入和数据输入端加高、低电平,用电压表测量输出高电平、低电平控制输入和数据输入端加高、低电平,用电压表测量输出高电平、低电平的电压值。的电压值。(2)动态验证动态验证控制输入加高、低电平,数据输入加连续矩形脉冲,用示波器对应地观察控制输入加高、低电平,数据输入加连续矩形脉冲,用示波器对应地观察数据输入波形和输出波形。数据输入波形和输出波形。(3)动态验证时,分别用示波器中的动态验证时,分别用示波器中的AC耦合与耦合与DC耦合,测定输出波形的幅值耦合,测定输出波形的幅值Vp_p及高、及高、低电平值。低电平值。2
21、、用集电极开路、用集电极开路(OC)“与非与非”门实现三路信号分时传送的总线结构。门实现三路信号分时传送的总线结构。要求与实验内要求与实验内容容1相同。相同。3、在实验内容、在实验内容2的电路基础上将电源的电路基础上将电源Ec从从+5V改为改为+10V,测量,测量OC门的输出高、低电门的输出高、低电平的电压值。平的电压值。五、注意事项五、注意事项(1)做电平转换实验时,只能改变做电平转换实验时,只能改变Ec,千万不能将,千万不能将OC门的电源电压门的电源电压+Vcc接至接至+10V,以,以免烧坏器件。免烧坏器件。(2)用三态门实现分时传送时,不能同时有两个或两个以上三态门的控制端处于使能状用三
22、态门实现分时传送时,不能同时有两个或两个以上三态门的控制端处于使能状态。态。六、报告要求六、报告要求(1)画出示波器观察到的波形,且输入与输出波形必须对应,即在一个相位平面上比较画出示波器观察到的波形,且输入与输出波形必须对应,即在一个相位平面上比较两者的相位关系。两者的相位关系。(2)根据要求设计的任务应有设计过程和设计逻辑图,记录实际检测的结果,并进行分析。根据要求设计的任务应有设计过程和设计逻辑图,记录实际检测的结果,并进行分析。(3)完成第七项中的思考题完成第七项中的思考题4。七、思考题七、思考题用用OC门时是否需外接其它元件门时是否需外接其它元件?如果需要,此元件应如何取值如果需要,
23、此元件应如何取值?几个几个OC门的输出端是否允许短接门的输出端是否允许短接?几个三态门的输出端是否允许短接几个三态门的输出端是否允许短接?有没有条件限制有没有条件限制?应注意什么问题应注意什么问题?如何用示波器来测量波形的高、低电平如何用示波器来测量波形的高、低电平?八、实验仪器与器材八、实验仪器与器材1、JD2000通用电学实验台一台通用电学实验台一台2、CA8120A示波器一台示波器一台3、DT930FD数字多用表一块数字多用表一块4、主要器材、主要器材74LS011片,片,74LS041片,片,74LS2442片,片,逻辑开关盒逻辑开关盒1个个电阻电阻1k3只只实验三实验三编码器与译码器
24、编码器与译码器一、实验目的一、实验目的1验证编码器与译码器的逻辑功能。验证编码器与译码器的逻辑功能。2熟悉集成编码器与译码器的测试方法及使用方法。熟悉集成编码器与译码器的测试方法及使用方法。二、实验原理二、实验原理编码器的功能是将一组信号按照一定的规律变换成一组二进制代码。编码器的功能是将一组信号按照一定的规律变换成一组二进制代码。74148为为8线线3线优先编码器,有线优先编码器,有8个编码输入端个编码输入端I0、Il、I7和和3个编码输出端个编码输出端A2A1A0。输出为。输出为842l码码的反码,输入低电平有效。在逻辑关系上,的反码,输入低电平有效。在逻辑关系上,I7为最高位,且优先级最
25、高。其真值表见表为最高位,且优先级最高。其真值表见表3_3_1。表表3_3_18线一线一3线优先编码器线优先编码器74148真值表真值表 注:其中S为使能端,Ys为选通输出端,YEX为扩展输出端。译码器的功能是将具有特定含义二进制码转换成相应的控制信号。7442为4线-10线译码器(BCD输入),有4个输入端D、C、B、A(A为低位)和10个输出端Y0、Y1Y9。译码输出为低电平。真值表见表3_3_2 表3_3_2 4线 一10线译码器真值表三、预习要求图三、预习要求图3_3_174LSl48和和74LS04的引脚排列的引脚排列复习教材中编码器与译码器的有关内容,熟悉所用器件复习教材中编码器与
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