《乌塔》教学演示课件.ppt

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1、乌乌 塔塔读一读课文诵读课文诵读讨论交讨论交流流读读说读读说说说游览欧游览欧洲洲游览欧洲洗漱洗漱 惬意惬意 号码号码 书籍书籍 语塞语塞 反驳反驳 逻辑逻辑 疲倦疲倦 筋疲力尽筋疲力尽 睡眼蒙眬睡眼蒙眬 席梦思床席梦思床 佛罗伦萨佛罗伦萨考考你考考你塞塞ssi语塞语塞耳塞耳塞佛佛ff佛像佛像仿佛仿佛课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？想一想想一想 一个十四岁的小女孩独自游欧洲，这一个十四岁的小女孩独自游欧洲，这种做法到底好不好？种做法到底好不好？小小辩论赛：乌塔到底是一个怎样的孩子？你从哪乌塔到底是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？里看出来的？再读课文，想一想：乌塔说，她在家里就设

2、计好了旅行乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。儿童玩。她一见我，立即坐起来打招呼，她一见我，立即坐起来打招呼，

3、问我玩得怎样，又问我从哪里来问我玩得怎样，又问我从哪里来她一听，高兴地大叫她一听，高兴地大叫 爱孩子，为什么就不能让他们单爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？独出门？光从电视和书本中认识世界总不完光从电视和书本中认识世界总不完美。美。教师提出建议：教师提出建议：我们应该向乌塔学习她的独立精神，但我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。独立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。细，会待人接物。一个人的自立精神、生活经一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。能锻炼出来。课外练笔：课外练笔：从从乌塔乌塔想到的想到的