《我们的知识是有限的》参考课件2.ppt

《《我们的知识是有限的》参考课件2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们的知识是有限的》参考课件2.ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、意大利物理学家、意大利物理学家、天文学家伽俐略说：天文学家伽俐略说：字词正音：字词正音：颖颖慧慧yngyng 啁啾啁啾zhu jizhu ji臆度臆度y y du du 喈喈喈喈jiji翌翌日日y y匣匣子子xixi 门门枢枢sh sh 毋宁毋宁w w n nng ng 嗣嗣后后s s 窒窒息息zhzh 笃笃信信dd 宽宽宥宥y y u u弥弥补补m m 阐阐释释chnchn迥迥然不同然不同jingjing优柔优柔寡寡断断gugu饶饶有兴味有兴味r ro o天资颖慧：天资颖慧：形容人生性聪明形容人生性聪明聊以自娱：聊以自娱：姑且用来自寻娱乐。姑且用来自寻娱乐。夸夸其谈：夸夸其谈：说话或写文章浮

2、夸，不切实际。说话或写文章浮夸，不切实际。饶有兴味：饶有兴味：形容人的兴致很高。饶，丰富。形容人的兴致很高。饶，丰富。人迹罕至：人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。完成完成“探究探究练习一练习一”，并概括各段大意，并概括各段大意初读课文，整体感知初读课文，整体感知随着个人知识的增多，他所意识到的未知世界随着个人知识的增多，他所意识到的未知世界的问题也增多了，知识愈多愈发现自己无知。的问题也增多了，知识愈多愈发现自己无知。第第一一段段：写写作作者者的的一一个个重重要要发发现现：知知识识浅浅薄薄者者夸夸夸夸其其谈，面知识丰富者优柔寡断。谈，面知识丰富者

3、优柔寡断。第第二二段段：以以“从从前前有有一一人人”对对声声音音的的认认识识为为例例，表表明明知识愈多愈感自己无知。知识愈多愈感自己无知。第第三三段段：以以不不知知蝉蝉发发声声原原理理作作类类比比，表表明明自自己己不不知知彗彗星形成之因毫不足怪。星形成之因毫不足怪。精读第二段，找一找本段中以精读第二段，找一找本段中以一个人为例，写到了哪些乐音一个人为例，写到了哪些乐音?讲到讲到了哪些发声原理了哪些发声原理?这个人的感受分别这个人的感受分别怎样？怎样？本本文文以以人人类类对对声声音音和和乐乐音音的的知知识识愈愈益益增增多多而而又又愈愈感感无无知知的的情情况况为为据据，说说明明了了人人类类的的知知

4、识识是是有有限限的的，勉勉励励人人们们不不断断探探索索未未知知的的世世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。界，揭开事物愈来愈多的隐秘。概括文章主旨概括文章主旨 在在这这个个世世界界上上，还还有有各各种种各各样样的的谜谜团团等等着着我我们们去去探探索索、寻寻找找答答案案。破破译译这这些些谜谜团团，人人类类智智慧慧将将全全面面突突破破现现有有的的极极限限。让让我我们们大大家家铭铭记记伽伽利利略略的的箴箴言言：我我们们的的知知识识是是有有限限的的。让让我我们们不不断断地地学学习习，去去寻寻找找一一个个又又一一个个的的答答案。案。请请你你写写一一篇篇随随笔笔，谈谈谈谈你你学学完完这这篇篇课课文文的感受。的感受。课外扩展、布置作业课外扩展、布置作业