新思维综合英语3课程辅导Unit31115.ppt

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1、新思维综合英语(3)课程辅导Unit 3（1115）巴州电大Unit3 Learning objectivesvHow to persuade someone如何说服别人vHow to give an opinion如何发表意见vHow to support an opinion如何支持或阐述意见vLearn to write letters or short articles giving ones opinion on some issues or persuading sb.to do sth.学习书信写作，就某事阐述意见或力劝某人做某事 英语文章阅读宏观技巧英语文章阅读宏观技巧v一、通

2、过文章标题推断文章内容的技巧一、通过文章标题推断文章内容的技巧一般来说，文章的标题应具备三个特点：准确（标题应切合文章的内容）；鲜明（标题应明确提倡什么，反对什么）；简洁（标题用语精炼，高度概括）。标题的根本目的是揭示文章的话题和中心内容。通过分析文章的标题，对文章内容进行大胆地推测或想象，至少有三个方面的作用：v第一，有助于提高阅读兴趣。在阅读正文的时候，一边阅读一边检验自己推测得是否准确、是否有一定道理，可以增强阅读的目的性，提高阅读兴趣。第二，可以调动已有的英语知识，进行充分联想，提高阅读理解的效果。例如，Lesson 11的标题是，Pets as Status Symbols.标题中提

3、到了 pets（宠物），还提到了status symbols（身份地位的象征）。由此可以推断，文章应该是关于宠物与主人身份地位之间的关系方面的内容。第三，方便英语听说读写多项技能综合练习。如果你是自主学习能力比较强的人，还可以通过标题的提示，进行口头或笔头练习活动，阐发自己的观点和看法。这样的练习对于提高阐述和论述观点等方面的口语能力和写作能力是很有帮助的。二、寻找文章主题的技巧二、寻找文章主题的技巧v文章的主题，往往是一句话，通常叫做文章的主题句。文章的主题往往要根据主题句来归纳和概括。文章的主题句一般在文章的中心段中，所以，寻找主题句，要先找中心段，而寻找中心段的关键是弄清文章的结构和写作

4、方法。首先需要确定文章是什么类型的：记叙文、说明文还是议论文；其次，根据文章内容的连贯性和层次性等，理解文章的结构，学会将文章分成几个大的段落。Lesson 11的中心段是第几段？第三自然段。（请你的中心段是第几段？第三自然段。（请你自己试者寻找一下这段的主题。）自己试者寻找一下这段的主题。）分清文章的段落结构后，就可以归纳总结段落大意了v三、归纳段落大意的技巧三、归纳段落大意的技巧段落（paragraph）是由表达单一中心思想（controlling idea or central idea）的一组句子（包括主题句 topic sentence,扩展句supporting sentences

5、及结论句concluding sentence）构成，是文章结构的基本独立单位。vv段落大意也称段落主题。跟文章的主题一样，段落的主题也往往通过主题句表现出来，是段落主题句的归纳或总结。段落主题句是段落的将帅，是一段中信息的聚焦点。其位置通常在段落的开头或结尾，有的也会在段落的中间。寻找段落主题句的方法和寻找文章主题句的方法相同。但值得注意的是：寻找段落主题句，不仅要着眼整段，而且还要统揽全篇，因为段落主题句不仅表述段落的主旨大意，而且对文章的主题还起着指示和限定作用。为了迅速抓住每一段落的主要内容，正确地找出段落的主题句是非常关键的。v理解段落或句子的深层含义与归纳段落的大意有所不同。归纳段

6、落大意使用的是总结概括的方法，而理解段落或句子的深层含义运用的则是分析文字语义的方法。也就是说，透过字面意思去看深层含义，需要从单词、短语、英语阅读是一项复杂的脑力劳动，它需要阅读技巧，而任何技巧都是建立在厚实的语言知识、广泛的文化知识、较强的鉴赏能力以及积极的阅读态度之上的，因此，在注重技巧的同时，千万别忘记打好坚实的语言和知识基础。四、理解段落或句子深层含义的技巧四、理解段落或句子深层含义的技巧Lesson 11,Pets as Status Symbols v课文主题和结构：课文主题和结构：From the title of the article,you may have guesse

7、d that it may be about the relationship between pets and status symbols.Maybe people take pets as the status symbols.So can you guess what kind of pets are the most valuable?If you can,what kind of animal would you like to keep as a pet personally?这是一篇说明文，通过历史事例，说明世界各地达官贵族把珍奇动物当作宠物，当作身份的象征来饲养的情况。v全文

8、共九个自然段，可以分为四段。第一、二自然段为第一段，介绍了英国国王 Henry 三世饲养熊为宠物的情况。第三自然段为第二段，总体概述了皇家贵族都有饲养珍奇动物为宠物的嗜好。第四第八自然段为第三段，分别介绍了世界其他国家达官贵族饲养各种珍奇动物为宠物的情况。第九自然段为第四段，简单说明饲养珍奇动物为宠物的习惯不仅古代有，而且沿袭到了现代社会。不过，无论是专家还是社会公众对在家里饲养巨大宠物的做法都持反对意见。文章以一个具体的事例（Henry三世在Thames河边放养大白熊）开头，引出全文主题，即第三自然段关于皇家贵族都有饲养珍奇动物为宠物的嗜好的总体论断。紧接着列举了世界各国高官显贵饲养各种珍奇

9、动物的事例，最后在结尾的时候，说明了人们对这种习惯的看法。行文相当紧凑，一气呵成。Focus QuestionsvMatch the people with the pet(s)they kept.PersonPetv1.King Henry IIIa.lions and leopardsv2.Emperor Elagabalusb.a ravenv3.Egyptian royaltyc.a large white bearv4.Emperor Augustusd.monkeys and leopardsv5.Louis IX of Francee.an orangutanv6.Baudela

10、iref.a lobsterv7.Napoleons wife Josephineg.an elephant and a porcupine.v文章第一段，即一、二自然段，介绍了英国国王 Henry 三世饲养熊为宠物的情况。Londoners who happened to walk along the Thames during the mid-thirteenth century might have seen a large white bear walking down to the river.抓住这句话的句子主干部分Londoners might have seen a large

11、 white bear 就不难理解它了。v这里，情态动词 might+have done sth,意思是对过去事情的猜测，不过可能性比较小。如果对过去事情的猜测可能性比较大，可以用 may+have done sth.如：He is not in the dormitory.He may have gone to the library.Language points in the textvThames,River Thames,流经伦敦的一条著名河流，过去Thames 岸边都是富人居住的地方，现在也是。Following behind would be a man,holding the

12、bear with a long leash.倒装语序，为了强调“后面总是跟着一个人”的情况，holding the bear with a long leash作伴随状语。v情态动词 would 在这里表示过去的习惯，“总是做某事”，跟下句话中的两个would含义是相同的。The man would sit on the riverbank while the bear,still attached to the leash,would go into the water and fish for its dinner.v Attach to,依赖，依恋，依附；（被动用法attached t

13、o）附着在；束缚，系，绑。vFish for,在水中捞取食物。vBelong to,属于。vThe book belongs to Mr Li,who was here in the morning.Henry wanted to save money,so he had the bear catch its own food.vSave money,节省钱；省钱。vHave sb do sth,让某人做某事。The people of London must have appreciated his sense of economy since they paid for the bears

14、 expenses.当时的伦敦人一定对 Henry 三世的节俭作风有过领教，因为他们支付了熊的一切费用。v情态动词must+have done sth,表示对过去事情的非常肯定的猜测或判断。vAppreciate,理解，明白。vEconomy,此处，不是“经济”，而是“节俭”的意思。v第二段即第三自然段，总体概述了皇家贵族都有饲养珍奇动物为宠物的嗜好。vHenry was not the first king to keep large pets.Henry 三世并不是第一个饲养巨大充物的国王。vThe+序数词(+名词)+do do sth，第几（多少）个做某事的vkeep pets 饲养充物

15、。vAnimals of great beauty,即下文中提到的 the biggest,the strongest,and the most dangerous animals.可见旧时上层社会盛行的穷奢极侈的生活方式。第三段即第四八自然段，分别介绍了世界其他国家达官贵族饲养各种珍奇动物为宠物的情况。v 第四自然段的第一句话就是本段的主题句 Both the ancient Egyptians and Chinese collected animals for pleasure.紧接着扩展句以并列句的形式说明了古代埃及皇家和中国皇帝们饲养动物的情况。vParks of intelligen

16、ce,智慧园，逸智园。Royal,皇家的，皇室的。Royalty,名词，皇室，皇家。第五自然段介绍意大利帝王饲养鸟类的爱好。Birds,exotic or familiar,were popular in Rome.在罗马，无论是希奇古怪的还是人们熟悉的鸟都曾经是很盛行的。vExotic,异国情调的，异域的；奇异的；吸引人的。v这句话相当于：Birds,whether they were exotic or familiar,were popular in Rome.v又如：Nowadays,traffic conditions in most cities,big or small,are

17、getting worse and worse,with so many new cars on road everyday.随着每天新车上路数量的增加，多数城市，无论大小，交通条件越来越差了。He was supposedly given a raven trained to say Ave,Caesar victor imperator,“Hail,Caesar,victorious leader.”据说，有人送他一只经过训练的大乌鸦，它会说Ave,Caesar victor imperator.（意思是，向您致敬，恺撒，胜利的领袖！）Supposedly,大概，恐怕，据说。trained

18、 to say过去分词短语做定语，修饰 a raven.vOctavian was very pleased until he learned that the trainer had taught another raven to say Ave victor imperator Antoni,in case Antony had won.屋大维一直很高兴，直到有一天他得知那位训鸟师同时也训练了另一只大乌鸦说“Ave victor imperator Antoni”以防万一 Antony获胜。v介词 until 前的“高兴”直到until后的“得知”就结束了。In case,以免，如果，万一

19、。They left one hour earlier just in case they might miss the train.他们怕耽误了火车提前一小时就离开了。v第六自然段介绍古代罗马经常有人饲养蛇和其他危险的动物。vAt one time,曾经，表示过去有一段时间。A nuisance,讨厌的人、事物。The mosquitoes are a nuisance.蚊子是讨厌的东西。They would glide over the tables 情态动词would 表示过去经常的一种习惯。vGlide over sth,在某物上面滑来滑去。Dangerous animals were

20、 tamed and then permitted to walk freely through the houses of the rich.在富人的家里经常有被驯服的凶猛的野兽自由自在来回走动。vBe permitted to do sth,被准许做某事。Smoking is not permitted in this office.这间办公室不许吸烟。vEmperor Elagabalus,埃拉加巴拉斯(204-222年在位,罗马皇帝,荒淫放荡,臭名昭著。)第七自然段介绍欧洲其他国家皇家贵族饲养动物的情况，从中可以看出，这些上层社会的生活方式是何等地奢侈豪华。Open up,开辟出来；打

21、开，开放。vThe country is beginning to open up to the outside world.这个国家开始向外部世界开放了。vFill with,装满，充满vFilled with anger and disappointment,he locked himself up in his tiny room for seven days.义愤填膺，失望之极，他把自己锁在小房间里长达七天。v第八自然段第一句话点出了本段的主题句：Not only did rich people keep pets,they made them do strange things fo

22、r their entertainment.A Portuguese princess went to the trouble of getting zebras because she thought they would look pretty pulling the royal children in a little carriage.葡萄牙的一位公主千方百计弄来斑马，因为她以为，斑马拉上一辆小马车，皇家子女坐在上面，看上去一定会漂亮。vGo to the trouble of doing sth,不遗余力地/千方百计地/想法设法地做某事。To her great disappoint

23、ment,she got no cooperation from the zebras.令她大为失望的是，那些斑马并不与她合作。v To ones disappointment/surprise/sadness,让某人失望/惊奇/悲伤的是v第九自然段为第四段，简单地说明饲养珍奇动物为宠物的习惯不仅古代有，而且沿袭到了现代社会。vOwning and displaying exotic pets has continued into more modern times.不过，无论是专家还是社会公众对在家里饲养巨大宠物的做法都持反对意见。vGenerally speaking the feelin

24、g of both the public and the experts goes against keeping bears in the backyard or lions in the living room.Over the years,it has become obvious that 随着时间的推移，越来越明显地背景知识背景知识v屋大维（屋大维（Octavian,Emperor Augustus,公元前公元前63-公元公元14年）年）罗马帝国第一位皇帝，元首政制的创立者。公元前31年在亚克兴海战中击败安东尼，成为罗马的唯一主宰。公元前27年1月13日，在元老院宣布交卸权力，还政于

25、民，元老院为此授予他“奥古斯都”（意为“神圣”、“伟大”）尊号。屋大维是机智善断、谨慎稳健的政治家和军事家。在他执政期间先后征服了西班牙，占领了埃及、米西亚、潘诺尼亚、达尔马提亚和日耳曼。屋大维执政期间，罗马军队的人数不断增加，曾达25个军团，每个军团有步兵六千人，骑兵七百余人，连同辅助部队在内，往往达一万人之多。安东尼（安东尼（Marc Antony,公元前公元前83-公元公元30年）年）v古罗马统帅、政治家，是一位有才能的军事指挥官，具有指挥大队骑兵部队机动作战的天赋。曾为凯撒部将并随之远征高卢。凯撒死后安东尼与屋大维为了争夺罗马的最高统治权而展开了多次战斗。公元前31年安东尼与埃及艳后和

26、屋大维军队大战于亚克兴海角。在战斗最为激烈的时候，埃及艳后率领埃及舰队突然撤出战场，逃往埃及。安东尼被迫也抛弃军队逃回埃及。余下的军队失去主帅，被屋大维消灭殆尽。次年，屋大维进军埃及，在亚历山大里亚附近击败安东尼，安东尼因绝望伏剑自刎。v路易九世（路易九世（Louis IX，1226 1274年）年）法国国王，是Philip 二世之孙，平定叛乱诸侯，伸张王权。执政公正贤良，为国人爱戴；又两次参加十字军东征，增强法国的地位。v查尔斯五世（查尔斯五世（Charles V，?年）年）西班牙国王，平定叛乱诸侯，伸张王权。执政公正贤良，为国人爱戴；又两次参加十字军东征，增强法国的地位。v亨利四世（亨利四

27、世（Henry IV，1589 1610年）年）法国波旁王朝第一代国王。v法国资产阶级政治家、军事家、法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。他在1797年威震半个欧洲；1808年在沙俄帮助下打败瑞典，除英国仍与之作战外，几乎征服整个欧洲大陆，使整个欧洲的地图为之改动。拿破仑1796年娶了约瑟芬(Josephine)。约瑟芬的前夫在法国大革命时期被送上断头台处死。1809年因拿破仑怀疑约瑟芬不能再生育而休妻。1810年拿破仑又与奥地利皇帝法兰西斯一世的女儿玛丽路易斯结婚。玛丽路易斯（1791-1874）成为拿破仑的第二位皇后，生有一子，即拿破仑二世。拿破仑（拿破仑（Napoleon Bonaparte,

28、1769-1821年）年）v查尔斯查尔斯皮埃尔皮埃尔波德莱尔（波德莱尔（Charles-Pierre Baudelaire,1821-1867年）年）法国作家、翻译家和评论家、法国历史上最伟大的诗人之一，法国象征派诗歌的先驱者，也被认为是现代派奠基人。最主要的作品恶之花(The Flowers of Evil)是十九世纪欧洲出版的最具影响的诗集之一。Answers to the Focus QuestionsvMatch the people with the pet(s)they kept.PeoplePet(s)v1.King Henry IIIa.lions and leopardsv2

29、.Emperor Elagabalusb.a ravenv3.Egyptian royaltyc.a large white bear4.Emperor Augustusd.monkeys and leopardsv5.Louis IX of Francee.an orangutanv6.Baudelairef.a lobsterv7.Napoleons wife Josephineg.an elephant and a porcupinec2.a3.d4.b5.g6.f7.eLesson 12.Oh,come on,Dad!vTen-year-old David Mandel is talk

30、ing to his parents about his friends dog Charlie.After some resistance on the part of Mr Mandel,Mrs Mandel helps her son get Mr Mandel to agree to look after the dog in the family.Focus Questionsv1.What is the main issue discussed in the dialogue?2.Why does Ted need to find somebody to look after th

31、e dog?3.What are the four main reasons why Mr Mandel doesnt want to have the dog in the family?4.How does Mrs Mandel think of allowing the kids to take care of the dog?Language points in the dialoguev学习本课，需要注意如何劝说（说服）别人、如何提出可能性或假设、如何阐述观点和支持自己的观点等语言功能，还要注意 have,make,let,help等与动词连用时的用法。Ten-year-old Da

32、vid Mandel is trying to talk his parents into taking in a friends dog.=tying to persuade his parents to take care of a friends dog.十岁的David Mandel正在劝说父母（代替）照看他朋友的狗。vTalk sb into doing sth,劝说某人做某事。Mrs MandelI have something to ask you.Mr MandelI hope its not about money.有趣的两句对话，也许Mandel一家经常讨论钱的问题，听到夫

33、人这样郑重其事地说有事情问他，男主人似乎有些紧张的感觉。西方人经常给自己心爱的宠物起类似孩子的名字。Teds leaving for camp in two weeks.Ted 两周后要去野营。vLeave for somewhere,离开/出发去某地。如：She is leaving for Shanghai tomorrow.vIn two weeks,两个星期以后。介词in 常常表示从现在起多长时间以后，如：in five days,五天后；in three months,三个月后；Ill be back in two years,两年后我会再回来。vFind sb to do sb,找

34、到某人做某事，take care of=look after,照顾，照看。The dog has a miserable personality.这狗的脾性特差。vMiserable，可怜的，痛苦的；卑劣的，不要脸的。Personality，个性，人格，品格。Mrs MandelSo David was wondering DavidWhy cant Charlie stay here?这两句话实际是连在一起的，David was wondering why Charlie cant stay here.David 想知道为什么Charlie 不能呆在他们家。In any case,the l

35、andlord probably wouldnt let us keep him.无论如何，房东不会让我们养狗的。vIn any case,无论如何，总之，意思是“不管发生什么情况”，用来强调其后所说的事情都会发生vLet sb do sth,让某人做某事。一些使役动词如let,make,have 后可以跟表示人物的代词或名词，再接动词原形，表示让某人做某事。v如：Did you have James post the letter this morning?Whats more,with our luck,the dog would bite him and hed make us move

36、 out.还有，如果我们运气不佳，狗把房东咬了，他会赶我们搬走的。vMake sb do sth,让某人做某事。I could help David walk him.我会帮助David 带狗散步的。Help sb do sth,帮助某人做某事。v介词短语with our luck 做状语。两个情态动词 would 都表示对将来事情的判断猜测。.Answers to the Focus Questionsv1.What is the main issue discussed in the dialogue?Whether or not the family could take care of

37、 the dog Charlie for Ted.2.Why does Ted need to find somebody to look after the dog?He is leaving for camp in two weeks.v3.What are the four main reasons why Mr Mandel doesnt want to have the dog in the family/A.The dog has a miserable personality.B.The landlord will probably not let them keep the d

38、og.C.The dog may bite the landlord,and then hed make them move out.D.It will be a lot of work to keep a dogv4.How does Mrs Mandel think of allowing the kids to take care of the dog?It may be good for the kids,itll be fun.It would teach them responsibility.It would also help Ted out(She wants to help

39、 Tom).Lesson 15On your ownv写作题目写作题目Write short articles or letters,giving your opinions on a certain issue or a situation,or persuade somebody to do something.Situations like:1A good friend of yours was planning to move to the city where you like.Suddenly,your friend has decided not to move after al

40、l.v2You were planning to use the family car on Saturday to pick up two friends and take them fishing.Now your father says he has to wash and wax the car.3You and a friend were planning to take your vacations at the same time.You had planned to go to a beautiful Caribbean island together.Your friend

41、just sent you a note saying“Im not sure I want to go away on vacation.I have so much work to do.写作技巧写作技巧v关于针对某种情况提供建议或劝说读者需要采取什么样的行动的文章，一般来说，在写作时需要考虑以下几点。一、问题描述。一、问题描述。1.需要客观地、直截了当地把存在的问题或状况描述清楚。v2.描述情况时注意时态的运用。一般来说，一般现在时、现在完成时、一般过去时都是较常用的时态。例如，上述第二个题目中，你想用the family car接朋友去钓鱼，而父亲说要洗车，并给车打蜡。在描述问题的时候

42、，要尽可能采用那些跟所谈论的问题有直接关系的方面，如：可以说明已经跟朋友约好了去钓鱼的事实，还可以强调你和朋友已经都做了很多准备工作；朋友是个很重要的人物；你和朋友有重要的事情商量等等。二、问题分析。二、问题分析。v描述清楚存在的问题和事情的情况以后，就需要具体分析形成问题或造成状况的原因。比如，上述第一个题目中，Your friend was planning to move to the city where you like.Suddenly,your friend has changed his idea,decided not to move after all.写作的时候，可以考虑

43、造成他改变计划的原因，可以采取列举法。如：不想放弃熟悉的环境；新的工作不是很满意；他的家人有些不同意他搬来等等三、提供建议三、提供建议v根据前面所描述的具体情况以及形成这些情况的可能原因，有针对性地提出具体的建议。建议要有说服力，要有理有据，既不强词夺理、强人所难，又能说服读者采纳。提供建议或说服别人的参考句式（按照正式非正式顺序排列）：vI would only suggest that we might/could do.Its high/about time we did.Whats more,we should also do.On the contrary,surely we sho

44、uld do.?Moreover/Furthermore,we should also do.Wouldnt it be better if we did.?Wouldnt it be possible for somebody to do.？Surely it would be a good idea if we did？Dont you think it would be a good idea if we did.？It seems to me that we could also do.It might also be possible for us to do.小结小结主要语言功能主

45、要语言功能vHow to persuade someone如何说服别人How to give an opinion如何发表意见How to support an opinion如何支持或阐述意见Learn to write letters or short articles giving ones opinion on some issues or persuading sb to do sth学习书信写作，就某事阐述意见或力劝某人做某事短语或词组：短语或词组：vto happen to碰巧，恰巧to attach to附着，附属；相连；相伴to fish for（在水里）寻找to belon

46、g to属于to save money省钱，存钱to pay for偿还，偿付to glide over tables从桌子上滑过来，翻过来to be permitted to do sth被准许做某事vto open up开放to grow up成长，长大to fill with装满，填满to be made of由制成to make sb do sth让某人做某事to go to the trouble of doing sth不厌其烦地做某事to ones disappointment/surprise/sadness使某人失望/惊奇/悲伤的是to take sb for a walk带某人散步to go against doing sth反对做某事