《我是一只小虫子》名师课件(第二课时)教案资料.ppt

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1、我是一只小虫子我是一只小虫子第二第二(d r)(d r)课课时时 0第一页，共23页。谈话谈话(tn(tn hu)hu)导导入入0第二页，共23页。小组(xioz)合作读一读。复习复习(fx)(fx)生字生字屁股屁股 昏头昏头 一泡尿一泡尿毛茸茸毛茸茸 醒来醒来 摇晃摇晃免费免费(min fi)(min fi)列列车车 屎壳郎屎壳郎撞伤撞伤 贪吃贪吃 脾气脾气 大婶大婶 0第三页，共23页。屁（屁（）股（）股（）尿（尿（）没（）没（）使（使（）幸（）幸（）屎（屎（）辛（）辛（）比一比，组词。复习复习(fx)(fx)生字生字屁股屁股(p gu)(p gu)屁股屁股(p gu)(p gu)尿水尿水

2、 没有没有 使劲使劲幸福幸福拉屎拉屎辛苦辛苦0第四页，共23页。它们它们(t(t men)men)是是多音字多音字！复习复习(fx)(fx)生字生字泡泡popo尿泡水泡劲劲jnjng使劲苍劲0第五页，共23页。观察它们观察它们(t(t men)men)的特点，的特点，说一说你的发说一说你的发现。现。复习复习(fx)(fx)生字生字 尸：尸：屁屁 尿尿 屎屎 月：月：股股 脾脾 腹腹 胳胳 膊膊 肩肩 臂臂 胃胃 肾肾0第六页，共23页。课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析 当一只小虫子好不当一只小虫子好不好？我的伙伴好？我的伙伴(hubn)(hubn)们都说：们都说：“当一只小虫子，一点儿当一

3、只小虫子，一点儿都不好。都不好。”用一个疑问句引起读者用一个疑问句引起读者(dzh)(dzh)的思考，的思考，做一只小虫子好不好呢？做一只小虫子好不好呢？0第七页，共23页。我们我们(w men)(w men)蹦蹦跳跳的时候，一定要看准蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁（地方，不然屁（pp）股（）股（gg）会被苍耳刺痛）会被苍耳刺痛（tngtng）的。一不留神，我们）的。一不留神，我们(w men)(w men)会蹦进会蹦进很深很深的水里，被淹得昏（很深很深的水里，被淹得昏（hnhn）头昏脑。其）头昏脑。其实（实（shsh），那深水只是小狗撒（），那深水只是小狗撒（ss）的一泡）的一泡（p

4、opo）尿（）尿（nionio）。）。苍耳(cn r)有刺，碰到就会痛。虫子(chng zi)身体很小，所以会被小狗的尿淹了。课文赏析课文赏析0第八页，共23页。孩子们都觉得孩子们都觉得(ju de)(ju de)毛茸（毛茸（rngrng）茸的）茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。小鸟会把虫子吃掉，所以小鸟会把虫子吃掉，所以(suy)(suy)我的伙伴们不喜欢小鸟。我的伙伴们不喜欢小鸟。ABB课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析0第九页，共23页。交流交流(jioli(jioli)分享分享 我的伙伴们对于我的伙伴们对于(duy)(duy)当一

5、只当一只虫子的态度是怎样的呢？为什么会有这虫子的态度是怎样的呢？为什么会有这样的态度呢？样的态度呢？0第十页，共23页。课文课文(kwn)(kwn)朗读朗读 不过不过(bgu)(bgu)，我觉得当一只小虫子还真，我觉得当一只小虫子还真不错。不错。过渡段，有承上启下的过渡段，有承上启下的作用。作用。“不过不过”这个词语表这个词语表示转折，承接上文示转折，承接上文(shngwn)(shngwn)的同时引出下的同时引出下文文我的态度。我的态度。0第十一页，共23页。早上醒（早上醒（xngxng）来，我在摇摇晃）来，我在摇摇晃（hunghung）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸）晃的草叶上伸懒腰，用一

6、颗露珠把脸洗干净，把细长的触须（洗干净，把细长的触须（xx）擦得亮亮的。如）擦得亮亮的。如果果(rgu)(rgu)能小心地跳到狗的身上，我们就可能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免（以到很远的地方去旅行。这可是免（minmin）费）费（fifi）的特快列车呀）的特快列车呀!我很享受成为小虫子的生我很享受成为小虫子的生活，我在打扮活，我在打扮(d bn)(d bn)自己自己呢！呢！AABB课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析0第十二页，共23页。早上醒（早上醒（xngxng）来，我在摇摇晃）来，我在摇摇晃(yo(yo hung)hung)（hunghung）晃的草叶上伸懒

7、腰，用）晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须（xx）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗）擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免（这可是免（minmin）费（）费（fifi）的特快列车）的特快列车呀呀!比喻句。可见我十分比喻句。可见我十分(shfn)(shfn)喜欢做一只小喜欢做一只小虫子呢！虫子呢！课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析0第十三页，共23页。我有很多小伙伴，每一个我有很多小伙伴，每一个(y)(y)都特别有意都特别有意思。思。这个自然段有什么作用呢这个自然段有什么

8、作用呢？从结构和内容的角度从结构和内容的角度(jiod)(jiod)进行分析，引出下进行分析，引出下文对我的朋友们的描写。文对我的朋友们的描写。课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析0第十四页，共23页。交流交流(jioli(jioli)分享分享 如果如果(rgu)(rgu)你变成一只小虫你变成一只小虫子，你想变成什么呢？子，你想变成什么呢？0第十五页，共23页。走在外面走在外面(wimin)(wimin)一定要小心，别被屎一定要小心，别被屎（shsh）壳郎撞（）壳郎撞（zhungzhung）伤，因为他们搬运）伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳（食物的时候，从来不看路。螳（tngtng）

9、螂）螂（lnglng）很贪（）很贪（tntn）吃，总想把我吃掉，但）吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。真幸运，他不会像我一样跳。屎壳郎有趣屎壳郎有趣(yuq)(yuq)在哪里？螳螂有趣在哪里？螳螂有趣(yuq)(yuq)在哪里？在哪里？课文课文(kwn(kwn)赏析赏析0第十六页，共23页。有些有些(yuxi)(yuxi)虫子脾（虫子脾（pp）气不太）气不太好，比如天牛，每次我说好，比如天牛，每次我说“天牛大婶天牛大婶（shnshn），早上好），早上好”，她总是想顶我一下。，她总是想顶我一下。天牛天牛(tin ni)(tin ni)有趣在哪里？有趣在哪里？课文课文(kwn)(kwn

10、)赏析赏析0第十七页，共23页。交流交流(jioli(jioli)分享分享 我到底我到底(do d)(do d)喜不喜欢这些小喜不喜欢这些小虫子呢？谈一谈你的看法，体会幽默的虫子呢？谈一谈你的看法，体会幽默的语言。语言。0第十八页，共23页。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐我喜欢当一只小虫子。当我很快乐(kuil)(kuil)的时候，会使劲叫哇叫，所以，的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一你就一定能找到我定能找到我!你知道你知道“我我”是一只什么是一只什么(shn me)(shn me)虫虫子吗？为什么子吗？为什么(shn me)(shn m

11、e)呢？呢？课文课文(kwn)(kwn)赏析赏析0第十九页，共23页。交流交流(jioli(jioli)分享分享 在小组里交流在小组里交流(jioli)(jioli)一下你一下你所知道的小虫子有谁？它有什么特点所知道的小虫子有谁？它有什么特点呢？呢？0第二十页，共23页。中心中心(zhngx(zhngxn)n)点击点击有感情地朗读课文，你体会有感情地朗读课文，你体会(thu)(thu)到了什么？到了什么？作者对小虫子的喜作者对小虫子的喜爱爱(x i)(x i)，同时告，同时告诉我们要多多观察自然，诉我们要多多观察自然，亲近自然。亲近自然。音乐欣赏：大自然的声音音乐欣赏：大自然的声音0第二十一页，共23页。作业作业(zuy(zuy)布置布置把这堂课的收获把这堂课的收获(shuhu)(shuhu)讲给讲给小伙伴听吧！小伙伴听吧！0第二十二页，共23页。巩固巩固(gngg(gngg)练习练习 打开打开“阅读阅读(yud)训练训练-我是我是一只小虫子一只小虫子”，一起来闯关吧！，一起来闯关吧！0第二十三页，共23页。