2022年高考全国乙卷理综高考真题含答案.pdf

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1、12022 年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）理科综合能力测试理科综合能力测试注意事项：注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时回答选择题时，选出每小题答案后选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

2、3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可 能 用到 的 相 对原 子 质 量可 能 用到 的 相 对原 子 质 量：H 1B 11C 12N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 78 分。在每小题给出的四个选分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。项中，只有一项是符合题目要求的。1.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是 Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的 A 和另一条染色单体上的 a 发生了互换，则通

3、常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因 A 和 a 进入不同细胞的时期是（）A.有丝分裂的后期B.有丝分裂的末期C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂；主要特点是减数第一次分裂前期同源染色体联会，可能发生同源染色体非姐妹单体之间的交叉互换，后期同源染色体分开，同时非同源染色体自由组合，实现基因的重组，减数第二次分裂则为姐妹染色单体的分离。【详解】AB、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体的过程，这样就不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因 A 和 a 进入不同细胞的现象，A、B 错误；C、D、根据题意，某动物基因型是

4、Aa，经过间期复制，初级性母细胞中有 AAaa 四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及 A 和 a 的交换，交换后两条同源染色的2姐妹染色单体上均分别具有 A 和 a 基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组 Aa 彼此分开进入次级性母细胞，但不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因 A 和 a 的现象，而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，其上的 A 和 a 分开进入两个子细胞，C 错误，D正确。故选 D。2.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内 CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是

5、（）A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率【答案】D【解析】【分析】光合作用会吸收密闭容器中的 CO2，而呼吸作用会释放 CO2，在温度和光照均适宜且恒定的情况下，两者速率主要受容器中 CO2和 O2的变化影响。【详解】A、初期容器内 CO2浓度较大，光合作用强于呼吸作用，植物吸收 CO2释放 O2，使密闭容器内的 CO2浓度下降 O2浓度上升，A 错误；B、根据分析由于密闭容器内的 CO2 浓度下降,O2 浓度上升，从而

6、使植物光合速率逐渐降低，呼吸作用逐渐升高，直至两者平衡趋于稳定，B 错误；CD、初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C 错误，D 正确。故选 D。3.运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（）A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量【答案】B3【解析】【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前

7、膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。【详解】A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A 不符合题意；B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱，会缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B 符合题意；C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙中的神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不

8、到治疗目的，C 不符合题意；D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，D 不符合题意。故选 B。4.某种酶 P 由 RNA 和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列 5 组实验（表中“+”表示有，“”表示无）。实验组底物+RNA 组分+蛋白质组分+低浓度 Mg2+高浓度 Mg2+产物+根据实验结果可以得出的结论是（）A.酶 P 必须在高浓度 Mg2+条件下才具有催化活性B.蛋白质组分的催化活性随 Mg2+浓度升高而升高4C.在高浓度 Mg

9、2+条件下 RNA 组分具有催化活性D.在高浓度 Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性【答案】C【解析】【分析】分析：由表格数据可知，该实验的自变量是酶的组分、Mg2+的浓度，因变量是有没有产物生成，底物为无关变量。第组为正常组作为空白对照，其余组均为实验组。【详解】A、第组中，酶 P 在低浓度 Mg2+条件，有产物生成，说明酶 P 在该条件下具有催化活性，A 错误；BD、第组和第组对照，无关变量是底物和蛋白质组分，自变量是 Mg2+浓度，无论是高浓度 Mg2+条件下还是低浓度 Mg2+条件下，两组均没有产物生成，说明蛋白质组分无催化活性，BD 错误；C、第组和第组对照，无关变量是底物和 RN

10、A 组分，自变量是 Mg2+浓度，第组在高浓度 Mg2+条件下有产物生成，第组在低浓度 Mg2+条件下，没有产物生成，说明在高浓度Mg2+条件下 RNA 组分具有催化活性，C 正确。故选 C。5.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（）森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关森林群落中动物的分层现象与食物有关森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面

11、的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。【详解】森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空间，提高了生物对阳光5等环境资源的利用能力，正确；森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为乔木层，错误；影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关，正确；森林群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关，正确；群落垂直结构的分层现象、群落的水平结构等都是自然选择的结果，正确；群落中植物垂直分层现象的形成主要是由光照决定的，错误。A 正确，BCD

12、错误。故选 A。6.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受 1 对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（）A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡，说明控制鸡羽毛性状芦花和非芦花的基因位于 Z 染色体上，且芦花为显性。【详解】A

13、、根据题意可知，正交为 ZaZa（非芦花雄鸡）ZAW（芦花雌鸡），子代为 ZAZa、ZaW，且芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交为 ZAZAZaW，子代为 ZAZa、ZAW，且全为芦花鸡，A 正确；B、正交子代中芦花雄鸡为 ZAZa（杂合子），反交子代中芦花雄鸡为 ZAZa（杂合子），B 正确；C、反交子代芦花鸡相互交配，即 ZAZaZAW，所产雌鸡 ZAW、ZaW（非芦花），C 错误；D、正交子代为 ZAZa（芦花雄鸡）、ZaW（非芦花雌鸡），D 正确。故选 C。7.生活中处处有化学，下列叙述正确的是A.HB 铅笔芯的成分为二氧化铅B.碳酸氢钠可做食品膨松剂C.青铜和黄铜是不同结构的单质铜D.焰

14、火中红色来源于钠盐灼烧6【答案】B【解析】【详解】A铅笔芯的主要成分为石墨，不含二氧化铅，A 错误；B碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳，能使面团松软，可做食品膨松剂，B 正确；C青铜是在纯铜(紫铜)中加入锡或铅的合金，黄铜为是由铜和锌所组成的合金，两者均属于混合物，不是铜单质，C 错误；D钠元素灼烧显黄色，D 错误；故选 B。8.一种实现二氧化碳固定及再利用的反应如下：下列叙述正确的是A.化合物 1 分子中的所有原子共平面B.化合物 1 与乙醇互为同系物C.化合物 2 分子中含有羟基和酯基D.化合物 2 可以发生开环聚合反应【答案】D【解析】【详解】A化合物 1 分子中还有亚甲基结构，其

15、中心碳原子采用 sp3杂化方式，所以所有原子不可能共平面，A 错误；B结构相似，分子上相差 n 个 CH2的有机物互为同系物，上述化合物 1 为环氧乙烷，属于醚类，乙醇属于醇类，与乙醇结构不相似，不是同系物，B 错误；C根据上述化合物 2 的分子结构可知，分子中含酯基，不含羟基，C 错误；D 化合物 2 分子可发生开环聚合形成高分子化合物，D 正确；答案选 D。9.某白色粉末样品，可能含有24Na SO、23Na SO、223Na S O和23Na CO。取少量样品进7行如下实验：溶于水，得到无色透明溶液向的溶液中滴加过量稀盐酸，溶液变浑浊，有刺激性气体逸出。离心分离。取的上层清液，向其中滴加

16、2BaCl溶液有沉淀生成。该样品中确定存在的是A.24223Na SONa S O、B.23223Na SONa S O、C.24253Na SONa CO、D.2323DNa SONa CO、【答案】A【解析】【详解】由题意可知，取少量样品溶于水得到无色透明溶液，说明固体溶于水且相互之间能共存，向的溶液中滴加过量稀盐酸，溶液变浑浊，有刺激性气体放出，说明固体中存在 Na2S2O3,发生反应 S2O2-3+2H+=S+H2O+SO2，离心分离，取的上层清液，向其中滴加 BaCl2溶液，有沉淀生成，则沉淀为 BaSO4，说明固体中存在 Na2SO4，不能确定是否有Na2SO3和 Na2CO3，N

17、a2SO3与过量盐酸反应生成二氧化硫，Na2CO3与过量盐酸反应生成二氧化碳，而这些现象可以被 Na2S2O3与过量盐酸反应的现象覆盖掉，综上分析，该样品中确定存在的是：Na2SO4、Na2S2O3,答案选 A。10.由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是实验操作现象结论A向 NaBr 溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI 溶液先变橙色，后变蓝色氧化性：222ClBrIB向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的2Cu(OH)悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C石蜡油加强热，将产生的气体通入2Br的4CCl溶液溶液红棕色变无色气体中含有不饱和烃8D加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口润湿的蓝色石

18、蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【详解】A向 NaBr 溶液中滴加过量氯水，溴离子被氧化为溴单质，但氯水过量，再加入淀粉 KI 溶液，过量的氯水可以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强于碘单质，A 错误；B向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热后，应加入氢氧化钠溶液使体系呈碱性，若不加氢氧化钠，未反应的稀硫酸会和新制氢氧化铜反应，则不会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B 错误；C石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，C 正确；D聚氯乙烯加强热产生能使湿润蓝色湿润试纸

19、变红的气体，说明产生了氯化氢，不能说明氯乙烯加聚是可逆反应，可逆反应是指在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件不同，D 错误；答案选 C。11.化合物4582YW X Z4W Z可用于电讯器材、高级玻璃的制造。W、X、Y、Z 为短周期元素，原子序数依次增加，且加和为 21。2YZ分子的总电子数为奇数常温下为气体。该化合物的热重曲线如图所示，在200以下热分解时无刺激性气体逸出。下列叙述正确的是9A.W、X、Y、Z 的单质常温下均为气体B.最高价氧化物的水化物酸性：Y105，PbSO4可以比较彻底的转化为PbCO3（2）反应 B

20、aSO4(s)+CO2-3(aq)=BaCO3(s)+SO2-4(aq)的平衡常数 K=2-42-3c(SO)c(CO)=0.04105，说明可以转化的比较彻底，且转化后生成的碳酸铅可由酸浸进入溶液中，减少铅的损失。【小问 2 详解】反应 BaSO4(s)+CO2-3(aq)=BaCO3(s)+SO2-4(aq)的平衡常数K=2-42-3c(SO)c(CO)=2+2-42+2-3c(Ba)c(SO)c(Ba)c(CO)=sp4sp3K(BaSO)K(BaCO)=-10-91.1 102.6 100.04一氯乙烯一氯乙炔.Cl 参与形成的大键越多，形成的 C-Cl键的键长越短（3）.CsCl.C

21、sCl 为离子晶体，ICl 为分子晶体（4）.电解质.-12 3AN(504 10)2【解析】【小问 1 详解】F 的原子序数为 9，其基态原子电子排布式为 1s22s22p5，a1s22s22p43s1，基态氟原子 2p 能级上的 1 个电子跃迁到 3s 能级上，属于氟原子的激发态，44a 正确；b1s22s22p43d2，核外共 10 个电子，不是氟原子，b 错误；c1s22s12p5，核外共 8 个电子，不是氟原子，c 错误；d1s22s22p33p2，基态氟原子 2p 能级上的 2 个电子跃迁到 3p 能级上，属于氟原子的激发态，d 正确；答案选 ad；而同一原子 3p 能级的能量比

22、3s 能级的能量高，因此能量最高的是 1s22s22p33p2，答案选 d。【小问 2 详解】一氯乙烯的结构式为，碳为双键碳，采取 sp2杂化，因此 C 的一个 sp2杂化轨道与 Cl 的 3px轨道形成 C-Cl键。C 的杂化轨道中 s 成分越多，形成的 C-Cl 键越强，C-Cl 键的键长越短，一氯乙烷中碳采取 sp3杂化，一氯乙烯中碳采取 sp2杂化，一氯乙炔中碳采取 sp 杂化，sp 杂化时 p 成分少，sp3杂化时 p 成分多，因此三种物质中 C-Cl 键键长顺序为：一氯乙烷一氯乙烯一氯乙炔，同时 Cl 参与形成的大键越多，形成的 C-Cl 键的键长越短，一氯乙烯中 Cl 的 3px

23、轨道与 C的 2px轨道形成 3 中心 4 电子的大键(43)，一氯乙炔中 Cl 的 3px轨道与 C 的 2px轨道形成 2 套 3 中心 4 电子的大键(43)，因此三种物质中 C-Cl 键键长顺序为：一氯乙烷一氯乙烯一氯乙炔。【小问 3 详解】CsICl2发生非氧化还原反应，各元素化合价不变，生成无色晶体和红棕色液体，则无色晶体为 CsCl，红棕色液体为 ICl，而 CsCl 为离子晶体，熔化时，克服的是离子键，ICl 为分子晶体，熔化时，克服的是分子间作用力，因此 CsCl 的熔点比 ICl 高。【小问 4 详解】由题意可知，在电场作用下，Ag+不需要克服太大阻力即可发生迁移，因此-A

24、gI 晶体是优良的离子导体，在电池中可作为电解质；每个晶胞中含碘离子的个数为 818+1=2 个，依据化学式 AgI 可知，银离子个数也为 2 个，晶胞的物质的量 n=ANNmol=A2Nmol，晶胞体积V=a3pm3=(50410-12)3m3，则-AgI 晶体的摩尔体积45Vm=Vn=-12 33A(504 10)m2molN=-12 3AN(504 10)2m3/mol。36化学选修 5：有机化学基础（15 分）左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一，以下是其盐酸盐(化合物 K)的一种合成路线(部分反应条件已简化，忽略立体化学)：已知：化合物 F 不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化

25、碳。回答下列问题：（1）A 的化学名称是_。（2）C 的结构简式为_。（3）写出由 E 生成 F 反应的化学方程式_。（4）E 中含氧官能团的名称为_。（5）由 G 生成 H 的反应类型为_。（6）I 是一种有机物形成的盐，结构简式为_。（7）在 E 的同分异构体中，同时满足下列条件的总数为_种。a)含有一个苯环和三个甲基；b)与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳；c)能发生银镜反应，不能发生水解反应。上述同分异构体经银镜反应后酸化，所得产物中，核磁共振氢谱显示有四组氢(氢原子数量比为 6：3：2：1)的结构简式为_。46【答案】（1）3-氯-1-丙烯（2）（3）浓硫酸甲苯+H2O（4）羟基、羧

26、基（5）取代反应（6）（7）.10 .、【解析】【分析】A 发生氧化反应生成 B，B 与 C 在 NaNH2、甲苯条件下反应生成 D，对比 B、D 的结构简式，结合 C 的分子式 C8H7N，可推知 C 的结构简式为；D 与30%Na2CO3反应后再酸化生成E，E在浓硫酸、甲苯条件下反应生成F，F不能与饱和NaHCO3溶液反应产生 CO2，F 中不含羧基，F 的分子式为 C11H10O2，F 在 E 的基础上脱去 1 个 H2O分子，说明 E 发生分子内酯化生成 F，则 F 的结构简式为；F 与(C2H5)2NH在 AlCl3、甲苯条件下反应生成 G，G 与 SOCl2、甲苯反应生成 H，H

27、的分子式为 C15H20ClNO，H 与 I 反应生成 J，结合 G、J 的结构简式知，H 的结构简式为；I 的分子式为 C8H4KNO2，I 是一种有机物形成的盐，则 I 的结构简式为；据此作47答。【小问 1 详解】A 的结构简式为 CH2=CHCH2Cl，属于氯代烯烃，其化学名称为 3-氯-1-丙烯；答案为：3-氯-1-丙烯。【小问 2 详解】根据分析，C 的结构简式为；答案为：。【小问 3 详解】E 的结构简式为，F 的结构简式为，E 生成 F 的化学方程式为 浓硫酸甲苯+H2O；答案为：浓硫酸甲苯+H2O。【小问 4 详解】E 的结构简式为，其中含氧官能团的名称为（醇）羟基、羧基；答

28、案为：羟基、羧基。【小问 5 详解】G 的结构简式为，H 的结构简式为，G 与 SOCl2发生取代反应生成 H；答案为：取代反应。【小问 6 详解】48根据分析，I 的结构简式为；答案为：。【小问 7 详解】E 的结构简式为，E 的分子式为 C11H12O3，不饱和度为 6；E 的同分异构体与饱和 NaHCO3溶液反应产生 CO2，结合分子式中 O 原子的个数，说明含 1 个羧基，能发生银镜反应、不能发生水解反应说明还含 1 个醛基；若 3 个甲基在苯环上的位置为时，羧基、醛基在苯环上有 3 种位置；若 3 个甲基在苯环上的位置为时，羧基、醛基在苯环上有 6 种位置；若 3 个甲基在苯环上的位

29、置为时，羧基、醛基在苯环上有 1 种位置；故符合题意的同分异构体共有 3+6+1=10 种；上述同分异构体经银镜反应后酸化所得产物中核磁共振氢谱显示有 4 组氢且氢原子数量比为 6：3：2：1 的结构简式为、；答案为：10；、。37、【生物选修 1：生物技术实践】（15 分）化合物 S 被广泛应用于医药、食品和化工工业、用菌株 C 可生产 S，S 的产量与菌株 C 培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和 S 产量的影响，结果见表。碳源细胞干重（g/L）S 产量（g/L）葡萄糖3.120.15淀粉0.010.0049制糖废液2.300.18回答下列问题。（1）通常

30、在实验室培养微生物时，需要对所需的玻璃器皿进行灭菌，灭菌的方法有_（答出 2 点即可）。（2）由实验结果可知，菌株 C 生长的最适碳源是_；用菌株 C 生产 S 的最适碳源是_。菌株 C 的生长除需要碳源外，还需要_（答出 2 点即可）等营养物质。（3）由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株 C 不能生长，其原因是_。（4）若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产 S 的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路：_。（5）利用制糖废液生产 S 可以实验废物利用，其意义是_（答出 1 点即可）。【答案】（1）高压蒸汽灭菌、干热灭菌（2）.葡萄糖.制糖废液.氮源、无机盐、生长因子（3）缺少淀

31、粉酶（4）分别配制一系列不同浓度梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株 C，其他条件相同且适宜，一段时间后，测定并比较不同浓度制糖废液中的 S 的产量，S 产量最高时对应的制糖废液浓度（5）减少污染、节省原料、降低生产成本【解析】【分析】1、实验室常用的灭菌方法：（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌；（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力

32、为 100 kPa，温度为 121的条件下，维持 1530 min。2、培养基的营养构成：各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；不同培养基还要满足不同微生物对 pH、特殊营养物质以及氧气的要求。【小问 1 详解】通常在实验室培养微生物时，为防止实验用的玻璃器皿等物品中原有的微生物污染培养物，需要使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子，即对所需的玻璃器50皿进行灭菌，玻璃器皿常用的灭菌的方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌等。【小问 2 详解】由实验结果可知，与以制糖废液为碳源相比，以葡萄糖为碳源时菌株 C 的细胞干重最大，说明最适于菌株 C 生长的碳源是葡萄

33、糖；而以制糖废液为碳源时，用菌株 C 生产 S 的产量高于以葡萄糖为碳源时的产量，说明最适于生产 S 的碳源是制糖废液。微生物的生长一般都需要水、碳源、氮源和无机盐，还需要满足微生物生长对 pH、氧气以及特殊营养物质的要求，故菌株 C 的生长除需要碳源外，还需要氮源、无机盐、生长因子等营养物质。【小问 3 详解】分析题图表格可以看出在以淀粉为碳源的培养基中，菌株 C 不能生长，原因可能是菌株 C中缺少分解淀粉的酶，不能利用淀粉。【小问 4 详解】要测定生产 S 的最适制糖废液为碳源的浓度，实验自变量为制糖废液的浓度，可分别配制一系列不同浓度梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株 C，其他

34、条件相同且适宜，一段时间后，测定并比较不同浓度制糖废液中的 S 的产量，S 产量最高时对应的制糖废液浓度，即为生产 S 的最适碳源浓度。【小问 5 详解】利用制糖废液生产 S 可以实验废物利用，既有利于减少污染、节省原料，又能降低生产成本。38、【生物选修 3：现代生物科技专题】（15 分）新冠疫情出现后，病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了重要作用。回答下列问题。（1）新冠病毒是一种 RNA 病毒，检测新冠病毒 RNA（核酸检测）可以采取 RT-PCR 法。这种方法的基本原理是先以病毒 RNA 为模板合成 cDNA，这一过程需要的酶是_，再通过 PCR 技术扩增相应的 DNA 片段。根据

35、检测结果判断被检测者是否感染新冠病毒。（2）为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计 PCR 引物时必须依据新冠病毒 RNA 中的_来进行。PCR 过程每次循环分为 3 步，其中温度最低的一步是_。（3）某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测（检测体内是否有新冠病毒抗体），若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明_（答出 1 种情况即可）；若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明_。（4）常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白 S（具有抗原性）的编码序列（目的基因）。为了制备蛋白疫苗，可以通过基因工程技术获得51大量蛋白 S。基因工程的基本操作流程是_。

36、【答案】（1）逆转录酶#反转录酶（2）.特异性核苷酸序列.退火#复性（3）.曾感染新冠病毒，已康复.已感染新冠病毒，是患者（4）获取 S 蛋白基因构建 S 蛋白基因与运载体的表达载体导入受体细胞目的基因的检测与鉴定（检测受体能否产生 S 蛋白）【解析】【分析】PCR 全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定 DNA 的核酸合成技术；过程：高温变性：DNA 解旋过程（PCR 扩增中双链 DNA 解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链 DNA 上；中温延伸：合成子链。【小问 1 详解】分析题意可知，新冠病毒的遗传物质是 RNA，而 RT-PCR 法需要先得到

37、 cDNA，由 RNA 到DNA 的过程属于逆转录过程，逆转录过程需要的酶是逆转录酶（反转录酶）。【小问 2 详解】PCR 过程需要加入引物，设计引物时应有一段已知目的基因的核苷酸序列，在该过程中为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计 PCR 引物时必须依据新冠病毒 RNA 中的特异性核苷酸序列来进行；PCR 过程每次循环分为 3 步，分别为变性（90-95）、复性（55-60）、延伸（70-75），故其中温度最低的一步是复性。【小问 3 详解】某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测，若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明该个体曾经感染过新冠病毒，机体发生特异性免疫反应，产生抗体，将病毒消灭，则核酸检测为隐性，但由于抗体有一定的时效性，能在体内存在一段时间，故抗体检测为阳性；若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明该个体体内仍含有病毒的核酸，机体仍进行特异性免疫过程，能产生抗体，则说明该人已经感染新冠病毒，为患者。【小问 4 详解】基因工程的基本操作流程是：获取目的基因基因表达载体的构建（基因工程的核心）将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定，结合题意，本基因工程的目的是获得大量的 S 蛋白，故具体流程为：获取 S 蛋白基因构建 S 蛋白基因与运载体的表达载体导入受体细胞目的基因的检测与鉴定（检测受体能否产生 S 蛋白）。