2023届广东高三联考11月日语试卷含答案.pdf

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1、日语试卷(第 1页，共 4 页)23-R7高高三三日日语语考考试试本试卷共 4 页。满分 150 分。考试用时 120 分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2答选择题时必须使用 2铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第第一一部部分分听听力力(共共两两节节，满满分分 3 30 0 分分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，

2、你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第第一一节节(共共 7 7 小小题题：每每小小题题 2 2 分分，满满分分 1 14 4 分分)听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。例：男人日本語勉強。6 月9 月12 月1女人国国。冬寒秋2郵便局。肉屋前隣本屋左側3女人弟。一番右人私左人一番左人4花飾。電話横上横5女人工場行。食事後2 時会議終後午後予定入日6女人毎晩何時頃家帰。6 時8 時10 時7女人昔働。日本語学校第第二二节节（共共 8 8 小小题题：每每小小题题 2 2 分分，满满分分 1 16 6 分分）听下面 4 段

3、录音，每段录音后面有 2 小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。8男人今。映画館入口喫茶店近映画館出口9女人今。喫茶店入口喫茶店出口映画館出口10男人。1 月2 月3 月11男人持噛、。眠吸吸12男人何上手。野球13男人上手何一番大切言。長時間練習好他人同方14友達物好。甘綺麗辛15友達色好。黒白分第第二二部部分分日日语语知知识识运运用用(共共 4 40 0 小小题题：每每小小题题 1 1 分分，满满分分 4 40 0 分分)从、四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16本、日本語勉強役立。17.私、映画、始。18先生、漢字何読。19妹誕生日千代紙作鶴思。2

4、0.気温 20 度、過。21.練習続、上手方法。2023届广东高三联考11月日语试卷含答案日语试卷(第 2页，共 4 页)23-R722.明日夏休、山宿題出。23.急、教科書持忘。24AI 5G 登場、今後仕事仕方変。25充電。切切切切26上正思。27会社中、英語。話話話話28私、来年、国思。帰帰帰帰29来週出張、私。行行行行30田中、。誕生日誕生日誕生日誕生日31教室鍵、見。分。聞聞聞聞32石川、大学卒業連絡。流出取33今日朝、後何食。食食食食34風邪、病院行。間違35謝、今謝遅。36社会従行動。37家中太郎、水泳習。習？野球 1 月辞。水泳。決続得続見38主人料理。、料理、茶自分入。限関3

5、9暗外出、太陽光感。貧粗幼40故障、車動。41動物園勝手猿餌。42私誕生日何、私誕生日何。43会社辞、。44、3。枚足本匹45先生、今度休日。46部長、1 階客様。待待待待47並待、他人気入商品時、本当悔。買買買買48来。、今行。49大変。何手伝。大丈夫。構心配御遠慮申訳50、王、。、邪魔。失礼願上帰51日本語語彙覚、。忘文法覚忘文法覚大切52最近店服買、買人増。53先生 30 年、高校英語教。54難、。仕方全全然限日语试卷(第 3页，共 4 页)23-R755日本一番高山富士山高。3776 8445 2886 4500 第第三三部部分分阅阅读读理理解解（共共 2 20 0 小小题题：每每小小

6、题题 2 2.5 5 分分，满满分分 5 50 0 分分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）私日本人時話。日、母晩飯焼作。焼、野菜肉豆腐醤油砂糖煮焼鍋料理。私、写真見、実際見食初。家族皆、焼生卵食美味言。私国卵生食、驚。母話、無理言、私日本文化体験来食。、生卵変感、美味。食事後、私料理名前焼、一番好野菜。私焼言、笑。（）、父焼、好意味教。昔、農業使鋤呼道具金属部分、鍋代使魚豆腐焼食、焼呼。聞、私恥、焼詳知、思。今焼食、時思出。56文中何指。私国卵生食習慣私焼食私焼食美味思母作焼私苦手入57文中食、。美味見食母食日本文化体験58私焼言。私知焼違

7、私焼好私好焼入焼私思美味59文中（）入最適当。60焼中意味。好野菜名前鍋金属部分鋤金属部分（二）読書、実自分価値観確認行為。文章読自分価値観呼覚、言。一般的本読手、自分価値観合文章気入。逆言、印刷文章構成価値観一致人、文章呼。（）、価値観合人、優文章魅力的映。美辞麗句尽、効果生出。実際、読書新考方得、不可能。一冊本九割、自分知識強化、一割新足程度。立場換、文章書際忘点。他人文章何伝。、読人価値観合、何書無駄。人自分価値観合致、（）。人間思、自分価値観支配。人行為価値観決定、現代心理学到達結論。61読書、筆者考合。読書、記憶力。読書、新知識蓄。読書、他人価値観理解。読書、自分価値観持確。62文中

8、（）入最適当。従63.文中文章書際忘点。簡単文章読手伝読手価値観合書、伝書手読手価値観合致美辞麗句尽文章読手記憶残64意味。重要点数小数点大表単位65文中（）入最適当。体入頭入体入頭入（三）経験浅農家比何倍収益上熟練農家。熟練農家方（手册）化、全国広取組以前行。、化、熟練農家同付加価値高作物作限。問題、作業記述。様行為、作業判断分。作業、誰実現可能手順日语试卷(第 4页，共 4 页)23-R7指。、天候土壤毎年環境変、同種類野菜、育一株一株葉形伸方違。(略)熟練農家、小気候変化生育状況適切水判断。常変化状況環境合、時最適（）細修正言（）、現場作業成果物質向上。(略)、最新（传感）技術 IT 活

9、用、本人自覚暗黙知見化AI 農業。現在技術使、熟練農家何見、決断、行動、客観的評価決不可能。熟練農家判断可視化、経験浅農家正判断。最適状況、動、無駄作業減。66筆者、農業考。熟練農家判断伝、経験浅農家熟練農家同様。熟練農家判断伝、経験浅農家熟練農家並成果上。熟練農家作業伝、経験浅農家参考。熟練農家作業伝、経験浅農家熟練農家並成果上。67文中（）、（）入最適当。判断/作業作業/作業作業/判断判断/判断68文中本人誰指。経験浅農家熟練農家筆者AI 活用農家69筆者最言。熟練農家方AI 農業経験浅農家伝。経験浅農家AI 農業最適状況知。熟練農家AI 農業今経験生意味。経験浅農家AI 農業適切判断。7

10、0文章最適当。熟練農家AI 農業活用農業作業経験浅農家（四）20 代50 代男女、1 都 3 県在住会社員公務員 800 名、休憩時間（昼休）過方関実施。、仕事日取方複数回答聞、最多買食回答 68.6%、57.4%外食約 10 上回。次、休憩時間中“食事以外”時間過多複数回答尋、最多携帯見 56.9%。次多人話、3 番目多（）見、空時間使用人多。続、最理想的思休憩時間使方、自分考合選択、一人時間、過 59.2%最多、一人理想的考人多結果。次多、同僚友人会話、楽過、人取楽過理想的考人 3 割強結果。勉強情報収集、活用選択人、4.3%。71調査対象。20 代女子学生30 代専業主婦40 代60 代

11、退職男性72取方、外食答人。68.657.456.91073休憩時間過方、2 番目多回答。携帯見昼寝見人話74理想的休憩時間使方、一番多回答。一人友人会話仕事勉強753 割強、意味。30多30少3070第第四四部部分分写写作作(满满分分 3 30 0 分分)近年来买电动汽车的人越来越多，但是也有很多人坚持认为燃油汽车比较好。如果你要买车，你会选择电动汽车还是燃油汽车呢？请你以電気自動車車？为题写一篇作文。参考词汇：电动汽车：電気自動車燃油汽车：車写作要点：1表明你的观点。2阐述原因。写作要求：1字数 300350 字。2格式正确，书写清楚。3使用体。1参考答案参考答案第一部分：听力(21530

12、 分)第一部分：听力(21530 分)123456789101112131415第二部分：日语知识运用(14040 分)第二部分：日语知识运用(14040 分)16171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455第三部分：阅读理解(2.52050 分)第三部分：阅读理解(2.52050 分)（一）5657585960（二）6162636465（三）6667686970（四）7172737475第四部分：写作（满分 30 分）第四部分：写作（满分 30 分）電気自動車車？、電気自動車車販売

13、台数多、車買場合、私電気自動車選。、電気自動車以下。、原油価格高騰地球温暖化社会問題今、電気動電気自動車使、排気出、環境優。次、電気自動車電気充電使、費用安、燃料費抑。、政府電気自動車購入後押、電気自動車買場合、免税恩恵受。最後、振動騒音発生車違、電気自動車静走行、乗心地。低排出、経済性、走行性能点見、電気自動車思。（347 字）高考日语作文评分标准高考日语作文评分标准一、扣分 4 项原则（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1.5 分。（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2 分。

14、二、6 个得分档次第六档（2630 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（2025 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（1519 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。第三档（1014 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（59 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（04 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。2听力原文听力原文1女：私国暑。冬。、昨日初雪見。綺麗。私雪好。2.女：、近郵便局。男：郵便局？肉屋本屋間右行下。女：右？男：。本屋隣。、隣郵便局。女：。3

15、女：私兄弟写真。兄弟全部 4 人。一番右弟、隣妹。私左兄。背高眼鏡。4女：次日曜日友達遊来？部屋寂？男：。花飾。女：。飾？男：電話横？女：狭？男：、横？女：絵、花。男：、上。女：。5男：名古屋工場行、時間？女：今日食事終他予定。男：、食事後遅？女：、工場着夕方思。男：2 時頃着。女：、午後予定入日行。男：、頼。6女：佐藤毎晩何時頃家帰。男：10 時頃帰。女：10 時。遅。男：、仕事忙。鈴木？女：私 6 時頃帰。男：6 時。7女：皆、。私。来。働。3客日本人多。日本語勉強始。皆一緒勉強。願。8.9（電話呼鈴）男：、今。映画始！女：映画館前。男：!?私映画館前。、近何。女：喫茶店。男：、分。映画館

16、出口。女：。入口。男：左。女：左。行。10.11女：最近。男：。女：吸？男：2 月。女：2 月？今 3 月本当最近。時吸？男：吸時噛。噛、吸気持。女：。便利物。男：。便利、高、吸気持、金。女：？体大切。12.13女：高橋先週試合一番。男：。一番。女：毎日練習。男：2 時間。女：!?2 時間練習。男：。野球、他分、僕時間長、練習仕方大切思。、練習大切、上手好一番大切思。女：。14.15男：明日友達誕生日。友達甘物好、思。、思。前言。友達色好分困。友達靴赤多、服白黒多。4语法+阅读解析语法+阅读解析第二部分日语知识运用(共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分)第二部分日语知识运用(共 40

17、 小题：每小题 1 分，满分 40 分)从、四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16本、日本語勉強役立。答案：解析：“”：助词，表示基准。“役立”：“对有用”。翻译：这本书对学习日语有帮助。17.私、映画、始。答案：解析：“”：句型，“以为契机”。翻译：我是以电影为契机开始跳舞的。18先生、漢字何読。答案：解析：“”：助词，表示内容。翻译：老师，这个汉字读什么？19妹誕生日千代紙作鶴思。答案：解析：“”：助词，表示原材料。翻译：我想在妹妹的生日那天送她一只用彩色印花纸做的纸鹤。20.気温 20 度、過。答案：解析：“”：副助词，接在数量词后，表示大致的数量。翻译：气温在 20 度左

18、右，所以感到很舒适。21.練習続、上手方法。答案：解析：“”：副助词，表示强调。翻译：持续练习才是变擅长的方法。22.明日夏休、山宿題出。答案：解析：“”：助动词，表示比喻，“像一样”，前接名词要加“”，后面修饰名词要用“”的形式。翻译：因为明天开始放暑假，所以作业多得像山一样。23.急、教科書持忘。答案：5解析：“”：补助动词，表示动作完成和因做了不应该做的事而感到遗憾、后悔。翻译：匆匆忙忙地，所以忘带课本来。24AI 5G 登場、今後仕事仕方変。答案：解析：“”：补助动词，表示某种状态或行为从现在持续到将来。翻译：随着 AI、5G 的登场，工作方式今后会变化下去吧。25充電。切切切切答案：

19、解析：“”：句型，“差一点就”，前接动词形。翻译：手机快没电了。26上正思。答案：解析：“”：句型，“并非，不一定”。翻译：我觉得网上的新闻不一定总是对的。27会社中、英語。話話話話答案：解析：“”：句型，“只，仅”。翻译：公司里规定只说英语。28私、来年、国思。帰帰帰帰答案：解析：“（）思”：句型，表示意志愿望，“想”。翻译：我想明年回国。29来週出張、私。行行行行答案：解析：“”：句型，动词使役态来接，表示请求对方允许自己做某事。翻译：下周的出差，能让我去吗？30田中、。誕生日誕生日誕生日誕生日答案：解析：“”：助动词，表示推测传闻，前接名词时直接接。翻译：田中好像后天生日。31 教室鍵、

20、見。分。聞聞聞聞答案：6解析：“”：接续助词，“即使也”。翻译：“教室的钥匙找到了吗？”“没有。问了大家也还是不知道。”32石川、大学卒業連絡。流出取答案：解析：“連絡取”：惯用句，“取得联系”。翻译：大学毕业后我和石川就没有联系了。33今日朝、後何食。食食食食答案：解析：“”：句型，表示某种状态保持不变，一般用动词形、形来接，这里是吃了面包后什么都没吃，“食”最符合句意。翻译：今天，早上吃了面包后就什么都没吃。34風邪、病院行。間違答案：解析：“”：句型，“用不着，没有必要”。“間違”：“一定，肯定”；“”：“只好”；“”：“只好，只有”。翻译：只是普通的感冒，用不着去医院。35謝、今謝遅。

21、答案：解析：“”：句型，“要是就好了”，包含说话人遗憾、抱怨、责怪的心情。翻译：要是马上道歉就好了，现在才道歉也太晚了。36社会従行動。答案：解析：“”：句型，“应该”，带有个人的主张、建议，强调动作具有某种义务性。翻译：应该按照社会规则行事。37家中太郎、水泳習。習？野球 1 月辞。水泳。決続得続見答案：解析：“決”：“肯定会马上就不学”。的意思是“不可能马上就不学”；的意思是“不得不继续”；的意思是“被认为会继续”。翻译：在家中“太郎说想学游泳，让他学吗？”“足球和棒球都是学一个月就不学了吧。游泳肯定也会马上就不学。”38 主人料理。、料理、茶自分入。限関7答案：解析：“”：副助词，“岂止

22、，哪里谈得上”。翻译：“您丈夫做饭吗？”“不，别说做饭了，连茶都不会自己沏。”39暗外出、太陽光感。貧粗幼答案：解析：“”：“（光线）刺眼，耀眼”。“貧”：“贫穷”；“粗”：“粗，粗糙”；“幼”：“年幼，幼小”。翻译：从黑暗的地方出去，感觉阳光很耀眼。40故障、車動。答案：解析：“”：“发动机，引擎”。“”：“伙伴，同伴”；“”：“形象，印象”；“”：“火箭”。翻译：发动机出了故障，汽车发动不起来了。41動物園勝手猿餌。答案：解析：“”：授受表达，表示“我（方）给别人某物”，一般是给身份、地位、年龄等比自己低的，这里是不要给动物喂食，所以要用“”。翻译：在动物园请不要随便给猴子喂食。42私誕生

23、日何、私誕生日何。答案：解析：“”：授受表达，表示“别人给我（方）某物”，这里是“如果我生日你给我东西”，题干又是简体结句，可知说话人与听话了关系亲密，所以要用“”而不用表示尊他的“”。翻译：如果我过生日你给我送点什么东西的话，我也会在你过生日时给你送点东西。43会社辞、。答案：解析：“”：“悠闲地，轻松愉快地”。“”：“熟睡，睡得香甜的样子”；“”：“爽快，轻易，简单”；“”：“正合适，完全一致”。翻译：如果辞职的话，我想暂时悠闲地度过一段时间。44、3。枚足本匹答案：解析：“”：“公用电话磁卡”，数量词用“枚”。翻译：你好，请给我 3 张公用电话磁卡。45先生、今度休日。答案：解析：“”：

24、“来、行、”的尊他语。“”：“言、話”的尊他语；“”：“行、来、聞、尋、訪”的自谦语；“”：“食、飲”的尊他8语。翻译：老师，这次休息日您要去哪里？46部長、1 階客様。待待待待答案：解析：“”：尊他句型，这里是“客様”作主语，为表示对顾客的尊敬用尊他表达。翻译：部长，客人在 1 楼大厅等您。47並待、他人気入商品時、本当悔。買買買買答案：解析：“買”：“買”的被动态过去时，“被买了”。翻译：在排队等候的时候，中意的商品被别人买走了，真的很不甘心。48 来。、今行。答案：解析：“”：场所指示代词，“这边”。翻译：“你来一下这边。”“好的，现在过去。”49 大変。何手伝。大丈夫。構心配御遠慮申訳

25、答案：解析：“心配”：“不用担心”。的意思是“不用客气，别张罗了”；的意思是“不用客气，不客气”；一般是用“申訳”的形式，“非常抱歉”的意思。翻译：“看起来很辛苦啊，我能帮你什么忙吗？”“没关系，不用担心。”50、王、。、邪魔。失礼願上帰答案：解析：“上”：“请进”，一般用于让对方进到家里的场合。的意思是“打扰了，告辞了”；的意思是“拜托了”；的意思是“请回去”。翻译：“哎呀，小王，欢迎欢迎，请进。”“好的，打扰了。”51日本語語彙覚、。忘文法覚忘文法覚大切答案：解析：“文法覚大切”：“记住语法也很重要”。的意思是“可能会忘记”；的意思是“也没有到记住语法的程度”；的意思是“不能忘记”。翻译：

26、日语不仅要记住词汇，记住语法也很重要。952最近店服買、買人増。答案：解析：“”：句型，“代替，不而”。翻译：最近不在店里买衣服而在网上买的人越来越多了。53先生 30 年、高校英語教。答案：解析：“”：表示范围大、规模广的跨度，“涉及，一直”。“”：“对而言”；“”：“根据，由于”；“”：在某领域，后项多接对人的技术或能力的评价。翻译：那位老师在高中教了 30 年英语。54難、。仕方全全然限答案：解析：“全然限”：“未必完全不会”。的意思是“只能会”；的意思是“不能会”；的意思是“完全不会”。翻译：虽说昨天的考试很难，但并不是完全不会。55日本一番高山富士山高。3776 8445 2886

27、4500 答案：解析：富士山位于日本本州岛中南部，是日本最高的山。2002 年 8 月，经过日本国土地理院重新测量后，确认其高度为 3775.63 米。翻译：日本最高的山富士山高 3776 米左右。第三部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）第三部分阅读理解（共 20 小题：每小题 2.5 分，满分 50 分）阅读下列短文，从、四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）私日本人時話。日、母晩飯焼作。焼、野菜肉豆腐醤油砂糖煮焼鍋料理。私、写真見、実際見食初。家族皆、焼生卵食美味言。私国卵生食、驚。母話、無理言、私日本文化体験来食。、生卵変感、美

28、味。食事後、私料理名前焼、一番好野菜。私焼言、笑。（）、父焼、好意味教。昔、農業使鋤呼道具金属部分、鍋代使魚豆腐焼食、焼呼。聞、私恥、焼詳知、思。今焼食、時思出。翻译：这是我在日本人家里寄宿的事情。有一天，（寄宿家庭的）妈妈晚饭做了“寿喜烧”。“寿喜烧”是将蔬菜、肉、豆腐等用酱油、砂糖等煮制而成的火锅料理。我在照片上见过，但实际见到和吃到都是第一次。家里人都说，10“寿喜烧”蘸着生鸡蛋吃很好吃。我很惊讶，因为在我的国家不生吃鸡蛋。我把那件事告诉（寄宿家庭的）妈妈，她说“不用勉强呀”，但我好不容易来体验日本文化，就决定尝尝看。但生鸡蛋还是感觉怪怪的，还是不蘸比较好吃。饭后，我一说：“菜的名字叫寿

29、喜烧，但却没有我最喜欢的蔬菜，对我来说不是寿喜烧”，大家都笑了。（）、（寄宿家庭的）爸爸告诉我“寿喜烧”的“喜”并不是“喜欢”的意思。以前，农业中使用的被称为“（）锄头”的工具的金属部分，代替锅用来烤鱼和豆腐来吃，由此被称为“寿喜烧”。听了那话，我有点不好意思，但能详细了解“寿喜烧”，觉得挺好的。直到现在，一吃到“寿喜烧”，我还会想起那时的情景。56文中何指。私国卵生食習慣 私焼食 私焼食美味思母作焼私苦手入答案：解析：该题设计的意图是考查考生对文章前后关系及日语所指意思的把握和运用。在日语文章中，指代词的系列一般多指刚刚叙述过的内容或刚刚讲过的内容。本题的问题是：“文章的那件事是指什么？”四

30、个选项的中文意思分别是：在“我”的国家没有吃生鸡蛋的习惯；“我”没有吃过“寿喜烧”；“我”觉得直接吃“寿喜烧”比较好吃；妈妈做的“寿喜烧”里放入了“我”不喜欢的东西。通过阅读下划线上文私国卵生食、驚。/“我很惊讶，因为在我的国家不生吃鸡蛋。”可得知“那件事”指的是在“我”的国家没有吃生鸡蛋的习惯，故选。57文中食、。美味見食母食日本文化体験答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中决定尝尝看的理由是什么？”四个选项的中文意思分别是：因为看起来很好吃；因为我想吃；因为妈妈逼我吃；因为想体验日本文化。通过阅读私日本文化体験来食/“我好不容易来体验日本文化，

31、就决定尝尝看”，可得知其理由与选项内容一致，故选。58私焼言。私知焼違 私焼好 私好焼入 焼私思美味答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“为什么对我来说不是“寿喜烧”了？”四个选项的中文意思分别是：因为和“我”知道的“寿喜烧”不一样；因为我不太喜欢“寿喜烧”；因为“寿喜烧”里没有我喜欢的食物；因为“寿喜烧”没有“我”想象的好吃。通过阅读一番好野菜。私焼/“没有我最喜欢的蔬菜，对我来说不是寿喜烧”，可得知其理由与选项内容一致，故选。59文中（）入最適当。答案：11解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里

32、最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：因此、所以；而且、然后、于是；也就是说；或者。通过阅读食事後、私料理名前焼、一番好野菜。私焼言、笑。（）、父焼、好意味教。/“饭后，我一说：菜的名字叫“寿喜烧”，但却没有我最喜欢的蔬菜，对我来说不是“寿喜烧”，大家都笑了。（）、（寄宿家庭的）爸爸告诉我寿喜烧的喜并不是喜欢的意思。”可得知上下文是递进关系，故选。60 焼中意味。好野菜名前鍋金属部分鋤金属部分答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“焼的是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：喜欢；蔬菜的名字；锅的金属部分；锄头的金属部分。通过阅读父焼、好意味教。

33、昔、農業使鋤呼道具金属部分、鍋代使魚豆腐焼食、焼呼。/“（寄宿家庭的）爸爸告诉我寿喜烧”的喜并不是喜欢的意思。以前，农业中使用的被称为（）锄头的工具的金属部分，代替锅用来烤鱼和豆腐来吃，由此被称为寿喜烧。”可得知“焼”的“”指的是锄头的金属部分，故选。（二）読書、実自分価値観確認行為。文章読自分価値観呼覚、言。一般的本読手、自分価値観合文章気入。逆言、印刷文章構成価値観一致人、文章呼。（）、価値観合人、優文章魅力的映。美辞麗句尽、効果生出。実際、読書新考方得、不可能。一冊本九割、自分知識強化、一割新足程度。立場換、文章書際忘点。他人文章何伝。、読人価値観合、何書無駄。人自分価値観合致、（）。人

34、間思、自分価値観支配。人行為価値観決定、現代心理学到達結論。翻译：阅读其实是一种确认自己价值观的行为。可以说，一边读文章一边唤醒自己的价值观。一般来说，读书的人喜欢符合自己价值观的文章。反过来说，那篇文章只会向与印刷文章的价值观构成一致的人呼吁。（）、在价值观不合的人眼中，再优秀的文章也不会有魅力。即使用尽了华丽词藻，也不会产生任何效果。实际上，几乎不可能通过阅读获得全新的思考方式。一本书中有九成左右是对自己已有知识的强化，只有一成是对新事物的补充。换个角度来说，这也是写文章时不能忘记的一点。因为用文章向别人传达某件事的要点就在这里。也就是说，如果不符合读者的价值观，写什么都是徒劳的。人只有符

35、合自己的价值观，才会（）。人类比想象中更受自己价值观支配。“人的行为由价值观决定”，这是现代心理学得出的结论。1261読書、筆者考合。読書、記憶力。読書、新知識蓄。読書、他人価値観理解。読書、自分価値観持確。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于阅读，与笔者的想法相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：读书可以增强记忆力；读书可以储存新知识；通过阅读，变得能够理解别人的价值观；通过阅读，可以确认自己持有什么样的价值观。通过阅读一般本読手、自分価値観合文章気入/“一般来说，读书的人喜欢符合自己价值观的文章”，可得知与选项内容一致，故选。62文中（

36、）入最適当。従答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：于是；但是（补充说明）；因此；而且。通过阅读印刷文章構成価値観一致人、文章訴。（）、価値観合人、優文章魅力的映。/“那篇文章只会向与印刷文章的价值观构成一致的人呼吁。（）、在价值观不合的人眼中，再优秀的文章也不会有魅力。”可得知上下文是因果关系，故选。63.文中文章書際忘点。簡単文章読手伝読手価値観合書、伝書手読手価値観合致美辞麗句尽文章読手記憶残答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中的写文章

37、时不能忘记的一点是指什么？”四个选项的中文意思分别是：简单的文章更容易传达给读者；如果写出不符合读者价值观的东西，就无法传达；作者和读者的价值观几乎不一致；写满华丽辞藻的文章更容易留在读者的记忆中。通过阅读 他人文章何伝。、読人価値観合、何書無駄。/“因为用文章向别人传达某件事的要点就在这里。也就是说，如果不符合读者的价值观，写什么都是徒劳的。”可得知与选项内容一致，故选。64 意味。重要点数小数点大表単位答案：解析：该题设计的意图是测试考生对单词意思的理解和把握。本题的问题是：“是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：重要的地方；分数；小数点；表示大小的单位。“”的意思是“要点、要领”，可得

38、知与选项意思一致，故选。65文中（）入最適当。体入頭入体入頭入答案：13解析：该题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的理解和把握。本题的问题是：“填入（）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：进入身体；进入大脑；不进入身体；不进入大脑。通过阅读読人価値観合、何書無駄。人自分価値観合致、（）。/“如果不符合读者的价值观，写什么都是徒劳的。人只有符合自己的价值观，才会（）。”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。（三）経験浅農家比何倍収益上熟練農家。熟練農家方（手册）化、全国広取組以前行。、化、熟練農家同付加価値高作物作限。問題、作業記述。様行為、作業判断分。作業、誰実

39、現可能手順指。、天候土壤毎年環境変、同種類野菜、育一株一株葉形伸方違。(略)熟練農家、小気候変化生育状況適切水判断。常変化状況環境合、時最適（）細修正言（）、現場作業成果物質向上。(略)、最新（传感）技術 IT 活用、本人自覚暗黙知見化AI 農業。現在技術使、熟練農家何見、決断、行動、客観的評価決不可能。熟練農家判断可視化、経験浅農家正判断。最適状況、動、無駄作業減。翻译：与经验不足的农民相比，收益高出好几倍的叫“熟练农民”。将熟练农民的操作手册化，在全国推广的举措从很久以前就开始了。但是，即使手册化了，也不一定能和熟练农民一样生产出高附加值作物。问题是，这些手册只是“操作”的描述。各种各样的

40、“行为”可以分为“操作”和“判断”。其中“操作”是指任何人都可以实现的步骤。但是，天气和土壤等环境每年都会发生变化，即使是同一种类的蔬菜，培育起来一株一株的叶子形状和生长方式也不一样。（略）熟练的农民，从小的气候变化和生长状况中“判断”出合适的浇水量。为了配合经常变化的状况和环境，在那时做最适合的“（）”的细微的修正也可以说是“（）”，由此来提高现场作业和成果物的质量。（略）因此，活用最新的传感技术和 IT，将连本人都不会觉悟到的“隐性知识”“可视化”，这就是“AI 农业”。使用现在的技术的话，客观地评价熟练农民看到了什么、在什么时机作出决断、采取了什么行动也并非不可能。如果能将熟练农民的“判

41、断”可视化的话，经验不足的农民才能正确地“判断”。可以在最合适的情况、时机行动，那样也可以减少无用功。66筆者、農業考。熟練農家判断伝、経験浅農家熟練農家同様。熟練農家判断伝、経験浅農家熟練農家並成果上。熟練農家作業伝、経験浅農家参考。熟練農家作業伝、経験浅農家熟練農家並成果上。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“笔者对农业手册有何看法？”四个选项的中文意思分别是：熟练农民的“判断”无法传达，经验不足的农民无法做到像熟练农民一样；熟练农民的“判断”能够传达，即使是经验不足的农民也能取得和熟练农民一样的成果；熟练农民的“操作”无法传达，缺乏经验的农民无

42、法借鉴；熟练农民的“操作”能够传达，即使是经验不足的农民也能取得和熟练农民一样的成果。通过阅读問題、作業記述14。様行為、作業判断分/“问题是，这些手册只是操作的描述。各种各样的行为可以分为操作和判断”以及熟練農家判断可視化、経験浅農家正判断。最適状況、動、無駄作業減。/“如果能将熟练农民的判断可视化的话，经验不足的农民才能正确地判断。可以在最合适的情况、时机行动，那样也可以减少无用功。”可得知与选项内容一致，故选。67文中（）、（）入最適当。判断/作業作業/作業作業/判断判断/判断答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“填入（）、（）里最合适的是哪一个

43、？”通过阅读熟練農家、小気候変化生育状況適切水判断。常変化状況環境合、時最適（）細修正言 （）、現場作業成果物質向上。/“熟练的农民，从小的气候变化和生长状况中判断出合适的浇水量。为了配合经常变化的状况和环境，在那时做最适合的（）的细微的修正也可以说是（），由此来提高现场作业和成果物的质量。”依次把四个选项代入进去，只有选项最符合句意，故选。68文中本人誰指。経験浅農家熟練農家筆者AI 活用農家答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中的本人指的是谁？”四个选项的中文意思分别是：经验不足的农民；熟练农民；笔者；灵活利用 AI 的农民。通过阅读、最新（传

44、感）技術 IT 活用、本人自覚暗黙知見化AI 農業。現在技術（技术学）使、熟練農家何見、決断、行動、客観的評価決不可能。/“因此，活用最新的传感技术和 IT，将连本人都不会觉悟到的隐性知识 可视化，这就是AI 农业。使用现在的技术的话，客观地评价熟练农民看到了什么、在什么时机作出决断、采取了什么行动也并非不可能。”可得知“本人”指的是熟练农民，故选。69筆者最言。熟練農家方AI 農業経験浅農家伝。経験浅農家AI 農業最適状況知。熟練農家AI 農業今経験生意味。経験浅農家AI 農業適切判断。答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章主旨的理解和把握。本题的问题是：“笔者最想表达的是哪一个？”四个

45、选项的中文意思分别是：即使是“AI 农业”，也无法将熟练农民的做法传达给经验不足的农民；经验不足的农民即使用“AI 农业”也无法知道最佳情况和时机；对于熟练的农民来说，“AI 农业”不能发挥至今为止的经验，因此意义不大；经验不足的农民可以通过“AI 农业”做出合适的“判断”。通过阅读最后一段、最新技術 IT 活用、本人自覚暗黙知見化AI 農業。現在技術使、熟練農家何見、決断、行動、客観的評価決不可能。熟練農家判断可視化、経験浅農家正判断。/“因此，活用最新的传感技术和 IT，将连本人都不会觉悟到的隐性知识 可视化，这就是AI 农业。使15用现在的技术学的话，客观地评价熟练农民看到了什么、在什么

46、时机作出决断、采取了什么行动也并非不可能。如果能将熟练农民的判断可视化的话，经验不足的农民才能正确地判断。”可得知与选项内容一致，故选。70文章最適当。熟練農家AI 農業活用農業作業経験浅農家答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“如果给这篇文章加题目的话，最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：熟练农民；AI 农业的灵活使用；农业作业；经验不足的农民。通读整篇文章可得知是围绕通过 AI 技术帮助经验不足的农民提高产能而展开的，故选。个？”四个选项的中文意思分别是：二十多岁的女大学生；30 多岁的家庭主妇；四十多岁的工薪族；60 多岁的退休男子。通

47、过阅读20 代50 代男女、1 都 3 県在住会社員公務員 800 名、休憩時間（昼休）過方関実施。/“以 20 代50 代的男女、居住在 1 都 3 县的公司职员或者公务员 800 人为对象，实施了关于休息时间（午休）度过（四）20 代50 代男女、1 都 3 県在住会社員公務員 800 名、休憩時間（昼休）過方関実施。、仕事日取方複数回答聞、最多 買食回答 68.6%、57.4%外食約 10 上回。次、休憩時間中“食事以外”時間過多複数回答尋、最多 携帯見 56.9%。次多人話、3 番目多（）見、空時間使用人多。続、最理想的思休憩時間使方、自分考合選択、一人時間、過 59.2%最多、一人理

48、想的考人多結果。次多、同僚友人会話、楽過、人取楽過理想的考人 3 割強結果。勉強情報収集、活用選択人、4.3%。翻译：以 20 代50 代的男女、居住在 1 都 3 县的公司职员或者公务员 800 人为对象，实施了关于休息时间（午休）度过方式的问卷调查。首先，关于工作日吃午餐的方式，回答最多的是“买来吃”，占 68.6%，比 57.4%的“在外吃饭”高出约 10个百分点。其次，对于休息时间中“吃饭以外”的时间你经常怎么度过这一问题，回答最多的是“看手机”，占56.9%。其次是“与人交谈”，第三是“看电脑（笔记本、平板电脑）”，可见空闲时间使用电脑和智能手机的人很多。接着，作为最理想的休息使用方

49、法，让大家选择了一个符合自己想法的度过方式，结果显示最多的是“独处，悠闲放松地度过”占 59.2%，认为一个人能悠闲地度过是最理想的。其次多的是“一边和同事、朋友聊天，一边开心地度过”，有三成多的人认为与人交流开心地度过是最理想的。选择“用于学习、收集信息、提高技能”的人占 4.3%。71調査対象。20 代女子学生 30 代専業主婦40 代 60 代退職男性答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“成为问卷调查对象的是哪一16方式的问卷调查。”可得知符合该要求的只有选项，故选。72取方、外食答人。68.657.456.910答案：解析：该题设计的意图是测试

50、考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于吃午餐的方式，回答选择在外就餐的有多少人？”通过阅读最多買食回答 68.6%、57.4%外食約 10 上回。/“回答最多的是买来吃，占 68.6%，比 57.4%的在外吃饭高出约 10 个百分点”，可得知与选项内容一致，故选。73休憩時間過方、2 番目多回答。携帯見昼寝見人話答案：解析：该题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于休息时间的度过方式，回答第 2 多的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：看手机；睡午觉；看电脑；与人交谈。通过阅读休憩時間中“食事以外”時間過多複数回答尋、最多携帯見 56.9%。次多人