2023福建南平九年级上学期期中考试语文试题及答案.docx

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1、2023福建南平九年级上学期期中考试语文试题及答案试卷满分150分，考试时间120分钟一、积累与运用(26分)1、根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）人生无常，时起时落。有时是“春和景明， ”的风平浪静，有时是“，有亭翼然临于泉上者”的柳暗花明，有时是“ ，天与云与山与水上下一白”的超然脱俗，有时又是“鸡声茅店月， ”的辛苦愁思；有时会面临“云横秦岭家何在， ”的失路悲慨，遇到“沉舟侧畔千帆过， ”处境。但正如苏轼水调歌头所言，“ ， ”，此事自古难以两全，所以，我们要有李白行路难的“ ， ”执着追求的豪迈情怀，安守一颗超然之心，人生才能笑看风云。2、阅读下面文字，按要求作答。（10分）一

2、百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如hu 的中国苦苦探寻民族复兴的前途。回望彼时，那群平均年龄只有28岁的青年，代表着全国50多名党员出席党的一大，酝酿 了“开天辟地的大事变”。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗甲党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。今天，无数青年在努力书写无愧于时代的华彩篇章。正如共青团员和少先队员代表在中国共产党诞生100年庆祝大会上集体所致的词：“不忘初心，青春朝气永在，乙，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显了新时代中国青年的志气、骨气、底气所在。时代

3、在变，但青年人的生机和活力不变，青春的热血一直相连，奋斗的誓言始终相通。为实现第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，丙！（1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） (A. 晦 B. 秽) （A. ling B. ning ）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。（只填序号）（2分）甲 (A. 注入 B. 融入 )乙 （A. 志在千秋 B.志在千里）（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.一句句郑重有力的誓言，表达了新时代中国青年的志气、骨气、底气所在B.一句句郑重有力的誓言，彰显了中国青年新时代的志气、

4、骨气、底气所在C.一句句郑重有力的誓言，表达了中国青年新时代的骨气、底气、志气D.一句句郑重有力的誓言，彰显了新时代中国青年的志气、骨气、底气（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（3分）以青春之我助力中华民族伟大复兴且看新时代中国青年的青春活力和奋斗奉献创造新的人间奇迹A. B. C. D. 3、名著阅读（6分）（1）艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“ ”的特点（1分）（2）水浒传采用链式结构：每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。环环相扣，把小说的主要人物一个个连缀起来。阅读下面全书结构梳理图，根据提示，将空缺处补充完整。（2分）（3）鲁

5、达道: “恁地时, 洒家自去便了。”赵员外道: “若是留提辖在此, 诚恐有些山高水低, 教提辖怨怅; 若不留提辖来, 许多面皮都不好看。赵某却有个道理教提辖万无一失, 足可安身避难, 只怕提辖不肯。”鲁达道: “洒家是个该死的人, 但得一处安身便了, 做甚么不肯。” (施耐庵水浒传)鲁达为什么说自己“是个该死的人”？请简要概括（3分）。二、阅读(64分)(一)阅读下面的诗歌, 完成4-5题。（6分） 月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。4、下面对这首诗理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中

6、，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。B.颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。C.尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。D.整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。5、“露从今夜白，月是故乡明”是流传千古的名句，请从景与情关系的角度简要分析这句诗。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 武昌九曲亭记 宋 苏辙子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。昔余少年，

7、从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。注释宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。迁：贬谪、流放。陂（bi）陁（tu）：起伏不平的样子。浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。褰（qin）裳：提起衣裳。怅然移日：成天不愉快。洒然：吃惊的样子6、根据语境，参考方

8、法提示，解释下列加点词语的意思（3分）文言字词联系点方法解释杂陈于前杂然而前陈者（醉翁亭记）勾连旧知法（1）及其既厌一言既出，驷马难追联系成语法（2）而以适意为悦到去 顺从 舒适 享受查找词典法（3）（填序号）7、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.惟 / 其 无 愧 于 中 无 责 于 外/ 而 姑 寓 焉B.惟 其 / 无 愧 于 中 / 无 责 于 外 而 姑 寓 焉C.惟 其 无 愧 于 中 / 无 责 于 外 / 而 姑 寓 焉D.惟 其 无 愧 / 于 中 无 责 于 外 / 而 姑 寓 焉8、把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）昔余少年，从子瞻游（2）此子

9、瞻之所以有乐于是也9、本文中的“子瞻之乐”与醉翁亭记中的“太守之乐”有何异同？请结合注释的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字, 完成10-14题。（20分） 花开屋外，福藏心中有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间。临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。推开半掩的斑驳木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落院中。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的

10、老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。每写好一张，就有一个穿红花棉袄，大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。回来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算多好，但每个“福”字都匀称周正，力透纸背，像一团团燃烧的火苗，炸开在黄土地上

11、。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。陋室破衣，命运多舛，福在哪里？忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院中的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊都是些普普通通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。“大爷，你写这么多福字干什么用呀 ”女友问。“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。

12、“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。“大爷，你恨她吗 ？“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花: “腊梅真香呀!”临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人: “大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”老人忙用手挡了回来:“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”谢过老人，我们起身告辞，

13、回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。福在哪里 ？就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。花开屋外，福藏心中。那一天，我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份无价的精神救济。 (选自思维与智慧10、下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.老人把福记在心中，所以写出的“福”字匀称周正，力透纸背。B.文章第段承上启下，从上文对爷孙俩居住环境差、衣着简陋和命运多舛的描写，转入后文对“福在哪里”的叙写，增加文章的条理性和语言的流畅性。C.第段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处吧

14、”一句写出了老人内心的绝望。D.文章末段巧妙点题，意味深长，同时也揭示了文章的主题，引人深思。11、选文写了老人的哪几件事情？请仿照例句，用简要的语言概括。(4分)例句：体谅丢下五六岁的孩子离开家的儿媳妇、要把救济款留给别人。（1） （2) 12、结合语境赏析。(3分)满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。13、文中多次写到“花草”，作者这样写有何用意 (4分)14、文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”，你认为作者能从老人那儿 得到哪些精神救济？(6分)(四)阅读下面的文字,完成15-18题。(12分)很久以前，一个人请教智者。智者把他带到一条五彩石铺就的小路，给他一

15、个背篓，要他把小路上他喜欢的石头都拣进背篓里。此人无论是什么颜色的石头都一一拣进去，终于，他双肩沉重得支持不住，一跤跌倒。智者见状，让他把最喜欢的石头留下，其余的统统扔掉，这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。虽然他放弃了五彩斑斓的石头，但他获得了轻松、愉快的心情，并取得了成功。其实，生活中很多时候都需要我们懂得放弃。放弃蝇头小利，收获传奇人生。马云，这位网络营销的传奇人物，在公司可以通过收费而盈利的时候，他却认为阿里巴巴的价值不在于每天的浏览量是多少，而在于能否给客户创造价值。他说: “如果看到山脚下有散落的金子，就忙着拾起，你就不会发现山顶上的金矿。正因为如此，马云才没有被蝇头小利所羁绊

16、，以“东方的智慧，西方的运作，全球的大市场”的经营理念，迅速招揽国际人才，全力开拓国际市场，成为商场上叱咤风云的人物。放弃蜗角虚名，成就辉煌事业。著名科学家法拉第在完成了电磁感应学说的演讲一举成名后，英国法院用十倍于他现有工资的酬劳聘请他; 英国皇家学院请他担任院长，并封给他爵位，面对这些诱惑，法拉第并没有接受，他说: “我承认这些荣誉很有价值，不过我从来没有为追求这些荣誉而工作。” 这是多么高尚的放弃呀! 居里夫人、邓稼先、詹天佑等人，不都是因为不为名利所累，致力于科研事业，从而获得全世界的敬仰吗？古今中外，有许多人的成功都是建立在放弃之上的，但他们却不会由于选择放弃而彷徨。因为残酷而痛苦的

17、放弃之后，才有机会获得崭新的生活，取得事业的成功。鲁迅弃医从文，才有了今天的孔乙己；梵高拒绝做传教士而做了画家，才有了今天的向日葵; 比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会，投身商海，才有了今天的微软公司正是他们学会了放弃，才能成功地驾驭人生，正如那位哲学家说过的有时放弃并不意味着失败，而是对生命的过滤，对心灵的洗礼，对自己的重新认识。放弃是人生的一种抉择，是心灵的一种洗涤，更是人格的一种升华。落叶放弃生命落入大地的怀抱，因为它懂得“化作春泥更护花”的真谛。所以，放弃不是失去，而是拥有别样的收获。大千世界，如果选择太多，就会失去太多，一些无良企业见利忘义，放弃了良知道德， 放弃了自己的品牌价值，最

18、后走向了灭亡。放弃，说起来简单，但是人们往往难以割舍眼前的利益，就像手捧沙，不愿放手就永远得不到近在咫尺的珍珠，所以，我们要拿得起放得下。我们学生也一样，应懂得放弃。在周末，我们放弃了休息玩耍的时间，发展特长，看似我们是放弃了，但使生活更充实了; 考试时，我们放弃了一道苦思冥想也不会做的填空题，把更多时间放在完成会答的试题上，看似我们放弃了，但我们获得的更多。要装进一杯清泉，你就必须选择倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须选择放弃到手的蔷薇。虽然你放弃了，但同时你也获得了。在生活中，我们会遇到一个又一个十字路口，太多的选择，太多的放弃，就在这选择与放弃中我们走向成熟，走向成功的彼岸。让我们

19、学会放弃，懂得放弃。放弃蝇头小利，放弃虚名安逸，那么人间就会多一份真情，多一份安宁，多一份和谐。15、对选文内容理解有误的一项是( )(3分)A.选文第、段是文章的分论点，它们是并列关系。B.选文第段引用法拉第的话，证明了“致力于科研事业，能够获得全世界的敬仰”的观点。C.一些无良企业见利忘义，放弃了良知道德，放弃了自己的品牌价值，最终难逃灭亡的命运。D.选文第段告诉我们，在不断地选择与放弃中我们走向成熟，走向成功的彼岸。16、请给本文拟一个恰当的标题。(3分)17、简要分析选文第段的作用。(3分)18、选文第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3 分)(五)阅读下面的材料，完成19-21

20、题。(10分)【材料一】短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。中国互联网络信息中心(CNNIC)近日在京发布的第49次中国互联网络发展状况统计报告显示，我国网民规模达10.32亿，短视频用户已达9.34亿，短视频用户使用率达90.5%，超过半数的人每天都会刷短视频。【材料二】中国青少年研究中心关于“什么样的孩子容易沉迷短视频？”的调查数据图【材料三】某心理门诊主任：如同嗑瓜子，不知不觉就嗑完一整包一样，短视频不知不觉就能刷几个

21、小时，这两种都是典型的即时满足行为。短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去。某青少年治疗与学习中心助理精神分析师：刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种“假性放松”。因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。某神经内科主任：我们刷短视频，无非就是希望得到快乐。能带来快乐的有两种激素，一种是多巴胺，一种是内啡肽。多巴胺给人短暂、兴奋的刺激感；内啡肽则给人心平气和、愉悦的满足感。运动可以让人产生内啡肽；坚持一件事

22、直到有成果的那一刻会让你产生内啡肚；对他人奉献可以让你产生内啡肽；心灵平静也能让你产生内啡肽。所以，想要获得真正的快乐，往往需要做一些和人性相悖的事。 (摘自2022年2月26日光明日报)19、根据材料，下列理解正确的一项是( )(3分）A.短视频因时间短、内容丰富，适合人们在移动和休息状态时观看。B.我国近九成的网民是短视频用户，且大多数用户每天会刷短视频。C.学习成绩差、缺少目标、缺乏交流的未成年人，刷短视频的频率高。D.专家们从心理学和医学两个方面解释了“短视频让人沉迷”的原因。20、心理辅导站“青草地”热线电话接到某同学的在线咨询，请你根据材料二和材料三来回复他。(3分)某同学：我很苦

23、恼，学习累了，我会刷一些搞笑短视频。本来只想休息几分钟，结果一刷就几个小时，不仅没有放松，反而越来越累，学习注意力也越来越不集中。我应该怎么办呢？青草地：我们要尽量摆脱对短视频带来的“即时满足”的依赖。可以尝试这样做：_21、某校计划11月18日下午4时进行全校师生心理健康辅导，准备邀请国家二级心理师高老师到校作专题讲座。请你为学校拟写邀请函的正文内容。(4分)三、写作(60分)22、阅读下面的材料，根据要求写作。耕耘，是收获的开端；梦想，是成功的开端；自立，是自强的开端；拼搏，是辉煌的开端好的开端是成功的一半。开端有着无与伦比的作用，拥有一个良好的开端，信心与决心也会随之倍增，也便离成功更近

24、了一步。请以“开端”为题写作，文体不限。要求：不少于600字。不要套作，不得抄袭。文中不能出现真实的人名、校名。参考答案1、波澜不惊 峰回路转 雾凇沆砀 人迹板桥霜 雪拥蓝关马不前 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时直挂云帆济沧海2、（1） A B（2）甲 B 乙 A（3）D（4）B3、（1）诗中有画（2）A.私放晁盖 B.武松（3）因为鲁达为了替金氏父女报仇(1分)，打死了郑屠(镇关西) (1分)，犯了死罪(1分)。4A （“伤春”有误，应是“秋天”）5、要点与评分：以景衬情，既实写白露节气的清寒（1分）；又寄托了作者主观 情感（1分），点出思念家乡、思念亲人（意思相

25、近亦可）（1分）。6、（1）陈列，摆开 （2）已经 （3）7C8、（1）从前我年轻时，跟随着子瞻游览各地。（重点词“昔”“余”“从”（2分）句意1分） （2）这就是子瞻在这里感到快乐的原因。（重点词“所以”“是”各1分，句意1分）9、同：苏轼、欧阳修虽遭贬谪，却能安然自适，表现了一种身处逆境却依然保持 乐观豁达的人生态度(1分)；都有寄情山水之乐。（1分）异：欧阳修（太守）的“乐”做到了真正意义上的与民同乐；而选文中的“乐”只 是子瞻自得其乐（以“适意”为乐），表现乐观豁达的态度。（2分，每点1分，大 意对即可）评分标准：相同点2分，不同点2分，意近即可。附译文：子瞻被贬到齐安（今黄冈），在长

26、江边上建房居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，连绵不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔寺庙僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树枥（同“栎”）树丛中，寂寞清静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。从前我年轻时，跟随着子瞻游览各地。遇山就登山，遇水就泛舟，子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前面。有不能到达的地方，子瞻就总是为这事成天不愉快。有时他一个人飘然独游，悠闲自在地在泉石上漫游，采摘着树林中的山花野草，拾取着落在山

27、沟中的果子，从溪中舀取水来喝，看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。而当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，又没有不感到吃惊，自我嘲笑的。只要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间（尽情享受它）。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。10B11、 (1)每年过年写“福”字送给乡亲们；(2)送“我们”自家种的花生。(每 点2分，共4分)12、示例一：运用了比喻的修辞手法，把写着福字的红纸比作火苗，把女孩比 作音符，形象生动地表现出女孩在幸福环境中的活泼快乐。 示例二：“跳动”，

28、跳 跃闪动（动作描写），生动传神地突出农家小女孩儿天真烂漫，充满朝气。示例 三：“满脸喜气”神态描写，形象生动地表现出天真烂漫的女孩在幸福环境中的 活泼快乐。（写法1分，分析2分，言之有理即可。)13、(1)“花草”是文章的行文线索，照应题目（2分）；(2)作者多次写到“花 草”和老人物质生活的匮乏形成鲜明对比，突出他们的乐观、豁达的生活情趣(精 神生活上的富足)丰富了文章的内涵（2分）。14、(1)要拥有积极乐观的生活态度，勇敢面对生活中的困难挫折。(2)要为他人着想，宽容待人。(3)要做一个懂得感恩的人。(每点3分，共6分，答出其中两点或言之有理即可。)15B16、学会放弃（或懂得放弃）（

29、答“放弃”给1分）17、引出中心论点“学会放弃”(1分)；吸引读者的阅读兴趣(1分)；充当事实论据， 有力地论证了中心论点(1分)；引出下文论述(1分)。（答到三点，言之有理即可）18、举例论证(1分)，列举了马云没有被蝇头小利所羁绊，最后成为商场上叱咤 风云的人物的事例(1分)， 具体有力地论述了“放弃蝇头小利，收获传奇人生” 的分论点，进而论述中心论点(1分)。19D20、要点：尽量减少刷短视频的时间；多做运动；多与家人、同学交流；确定一个目标，持之以恒地努力；尝试帮助他人，从中获得持久的快乐； 尝试用不同方式让自己的心灵平静。(答到其中三点或言之有理即可）21、示例：为给校园创设一个良好的学习环境，引导学生规范使用手机，提高学 生手机免疫能力，我校特邀您于11月18日下午4时到我校进行心理健康辅导讲 座。敬请莅临指导！(目的、时间、地点、敬语各1分）22、作文略