2023届江西省景德镇市高三上学期第一次质量检测试题语文含答案.pdf

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1、景德镇市 2023 届高三第一次质量检测卷语文景德镇市 2023 届高三第一次质量检测卷语文注意事项：1本试卷分试题卷和答题卡两部分，22 小题，共 150 分，考试时间 150 分钟。2请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。网络文学作为当代重要的文艺景观，以其虚拟性、互动性和跨界衍生能力一直游离于文学内外。中国古典文论、西方文论等经典理论很难对网络文学进行令人满意的解读和评价。无论是哪一个维度对网络文学的评价，都离不开网络文学用户这一身份和作品价值。本文从“

2、有趣、有戏、有料、有道”四个维度，以建构一个相对粗略但也许更简单更有效的评价体系。“有趣”指网络文学的阅读价值。这是网文的基本创作要求和基础价值。在价值观正确的前提下，“有趣”不外乎是在人物设置、情节编制、语言生动等方面为读者提供了愉悦和满足，用户点击、流量及互动评论是对一部同文作品是否“有趣”的最直接评价。“有趣”的网文以爽感满足一定受众的休闲欲望，这是网络文学繁荣的基础。“有戏”指的是网络文学的 IP 价值。IP 价值指的是网文除在线阅读、有声作品和线下出版外，在影视动漫、游戏改编、周边开发等关联和衍生产业链上的价值潜力。一般来说，网文在“有趣”的基础上，在积累了大量粉丝的前提下，如果在主

3、题表达、人物塑造、故事结构、类型创新等方面有所突破，即在跨文本生产上改编具备潜在的改编和演绎空间，便具备了通常意义上的 IP 价值。好的 IP 是多声部叙事的宝藏，而成功的 IP 打造和运营更是个复杂的综合系统。美国剧作家罗伯特麦基说过：“一个美妙的故事犹如一部交响乐，结构、背景、人物、类型和思想融合为一个天衣无缝的统一体。要想找到它们的和谐点，作家必须研究故事的诸要素，把它们当成一支管弦乐队的各种乐器-先分别练习，然后再整体合奏。”“有料”指的是网络文学的认识价值，是比“有戏”更高层级的价值。网络文学在历史讲述、现实反映、时代记录、社会关切、未来想象等诸多方面起着不可替代的作用。“有料”不仅

4、仅是指网络文学可以作为泛文娱产业的改编资料和再生产材料，更在于优秀网络文学有利于凝聚人心、助力社会主义核心价值观建设，并通过“出海”承载中华文化走出去的跨文化传播使命。“有道”指的是网文的艺术价值或审美价值，这是网文的最高价值，也就是经典价值。18 世纪英国批评家萨缪尔约翰逊说过：“莎士比亚的剧作，按照严格的意义和文学批评的范畴来说，既不是悲剧，也不是喜剧，而是一种特殊类型的创作；它表现普通人性的真实状态，既有善，也有恶，亦喜亦悲，而且错综复杂，变化无穷。”与莎士比亚剧作艺术高度比肩的，如红楼梦 战争与和平 悲惨世界等世界文学名著，具有超越“时代、种族、环境”的能量。好的网络文学作品很难拿类型

5、文的标尺去街量，作家写作的意义和价值也超越了类型文的范畴，这样的作品未必是商业成绩最好的，却是最有经典性指向的。尽管网络文学元年到底是哪一年有争议，但网络文学的创作都将是“年轻态”，并且长期处于发展之中，而网络文学的理论研究和鉴赏批评也必然需要不断引进新方法、新观念。唯有如此，网络文学才能在经典化的大道上跨界发展，成为文化强国建设和文化输出的重要原（选自李安看待网络文学的四个维度）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A.有正确价值观的“有趣”网络文学可以为读者提供愉悦和满足，繁荣网络文学。B.如果在主题表达等方面有所突破，网络文学便具备了通常意义上的 IP 价值。C.优秀网

6、络文学的认识价值能助力社会主义核心价值观建设和向海外传播中华文化。D.推动网络文学的发展需要在网络文学的理论研究和鉴赏批评方面不断地创新。2下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3 分）A.全文采用总分总结构，从“有趣、有戏、有料、有道”的维度论述网络文学的评价体系。B.第三段用引用论证和类比论证，论证好 IP 的价值以及打造和运营 IP 的复杂性、综合性。C.经“有戏”“有料”“有道”的比较，论证“有道”是最高层级的，最有商业和经典价值。D.第五段列举诸多文学名著例子，侧重论证了优秀网络文学很难拿类型文的标尺去衡量。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.与传统文学不同，网络文

7、学具有虚拟性、互动性和跨界衍生能力等特点，很难简单套用传统文学理论对网络文学进行评价。B.“有趣”的网络文学经过改编和演绎，能形成有声作品、出版物、影视动漫、改编游戏、周边开发等，才体现其 IP 价值。C.网络文学可以满足大众的娱乐休闲，为读者提供“有趣”的价值体验，比传统文学体现的深刻的思想和艺术的美感更重要。D.优秀网络文学应对社会主义核心价值观形成有利的支撑，具有一定社会文化功能，成为文化强国建设和文化输出的重要动力。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一材料一 随着问天实验舱与天和核心舱顺利交会对接，神舟十四号航天员乘组进入问天实验舱，

8、中国空间站建造跨出关键一步。问天实验舱作为我国首个空间站科学实验舱在太空能开展哪些实验，备受关注。空间站能提供长期的微重力、辐射等特殊研究环境，方便进行实验操作、实验模块更换和维修维护。“空间科学是引领我们科技发展的前沿领域，探索人类如何在地外生存，或是研究生命起源等，必须在外太空来开展相关实验。”空间应用系统副总师王珂说。载人航天工程空间应用系统副总师吕从民介绍，问天实验舱在空间生命科学与生物技术、微重力流体物理、空间材料科学、空间应用新技术试验等 4 个领域方向规划部署了 10 余个研究主题，已立项 40 余项科学项目。生命生态实验柜将开展拟南芥、果蝇、斑马鱼等动植物的空间生长实验，揭示微

9、重力对生物个体生长、发育、代谢的影响。“空间科学和应用研究不仅可以帮助我们理解基础的物理学和宇宙学规律，同时通过生物、医学、材料学等研究提升人类在地球上的生活质量，而且可为人类未来走向深空而做一些知识和技术上的储备。”（选自问天实验舱将要展开哪些实验研究）材料二材料二 8 月 29 日，载人航天工程空间应用暨空间站高等植物培养实验阶段性进展发布会举办。问天实验舱设计师赵黎平解密，由问天实验舱带到中国空间站的拟南芥种子和水稻种子已经“满月”。目前，拟南芥幼苗已长出了多片叶子，高秆水稻幼苗已长至 30 厘米左右高，矮秆水稻也有 56 厘米高。但是相比于在地面，太空植物的生长速度还要慢一些。中国科学

10、院分子植物科学卓越创新中心郑慧琼表示，希望通过本次研究，在国际上首次完成空间微重力条件下水稻“从种子到种子”全生命周期的培养实验，并获得水稻培养的关键环境参数，为进一步解析空间微重力对水稻生长发育的影响，利用水稻进行空间粮食生产 HONORS 理论指导。同时，通过分析比较此两种模式植物在空间环境中开花途径关键基因的表达及其调控网络的变化，解析空间微重力条件下植物开花的分子机理，为进一步创制适应空间环境的作物和开发利用空间微重力环境资源提供理论依据。（选自中科院科学家解密中国空间站问天实验舱植物全生命周期实验）材料三材料三 从 20 世纪 50 年代人类发射第一颗人造地球卫星以来，如何利用植物保

11、障人类在地外环境中生存所需要的食物、氧气和纯净水，成为空间生命科学最为关注的问题。近十多年来，随着重返月球、登陆火星、建立月球或火星基地成为人类空间探索的重要目标，建立以植物为基础的空间生物再生生命支持系统，成了新的研究热点。在过去 60 多年中，科学家们对于在空间种植和栽培植物进行了大量的研究，在各种空间飞行器中进行了 20 多种植物的培养实验。早期人们的空间植物培养实验主要目标是如何在空间环境中养活植物，使其能够萌发、生长、开花和产生种子，如今这些目标都一一实现了。（节选自到太空“种”粮）4下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3

12、 分）A.样品拟南芥和水稻是此次空间实验的模式植物，主要研究空间微重力条件下植物开花的分子机理，为太空相关研究提供依据。B.为了实现太空植物全生命周期的培养实验这一目标，科学家们早期曾对空间植物培养进行了大量的研究，取得了显著的成绩。C.带到中国空间站的拟南芥种子和水稻种子已经“满月”，虽然生长速度较地面慢，但长势良好，充分说明太空培育植物并不困难。D问天实验舱在 4 个领域方向部署了 10 余个研究主题，立项 40 余项科学项目，并且陆续开展微重力条件下高等植物培养的实验。6结合三则材料的相关内容，简要概括各自的报道侧重点。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面

13、的文字，完成 79 题。中国面馆陈敏中国面馆陈敏姜东在美国洛杉矶开了一家中国面馆。面馆的生意一直不好，后来有了转机是因为一个非裔女人。那天，姜东正忙和面，门外突然传来一个女人的叫声：“这炒面坏了，真他妈的难吃！太难吃了！”姜东挺惊讶，这谁啊？便走出来看。是一个壮硕的非裔女人，她已经吃光了盘里的面，正将最后一根面条高高挑在空中，大喊大叫太难吃了，还嚷嚷着让给他退钱。姜东将她唤回房内，问：“你要退钱，是吗？”她说：“当然！”吗？姜东说：“这面五元一盘，我退你五元，我不仅要退你钱，还要再送你一盘面！你看行黑女人听后，说：“OK！”姜东又说：“不过，我有个条件。”“什么条件？”黑女人问。“你得到门外面

14、像刚才一样，大声喊叫，说我的面条好吃！”姜东说。“那当然了！没问题！”黑女人爽快答应。地拿了钱，又拿了盘面，转身出去，站在门外面，摆动着胖胳膊，扯着嗓门高叫；“这炒面太好吃了，它是我今生吃过的最好的面！鸣啊！麻麻！呜啊！太好吃了！太香了！”之后，连筷子都省了去，直接用手抓来吃，三下两下，狼吞虎咽地将一盘面顷刻扒拉进了嘴里。第二天，黑女人又来了，这次还带着她的儿子。女人对姜东说：“老板，我再吃一盘，行吗？我还给你做广告！”姜东点点头同意了。她又问：“我儿子可以吃吗？他叫迈克，正饿着！”姜东说：“没问题！”姜东盛出两盘炒面，递给他们。黑女人举着面条，在餐厅门前一边吆喝一边吃：“这炒面太好吃了，它是

15、我有生以来吃过的最好的面！呜啊！麻麻！呜啊！太好吃了！太香了！”边说边用手往嘴里扒；儿子迈克也在门前举着面盘，扭摆腰臀，腾空跳踢，边唱边舞，自由奔放的舞姿与唱调引来了不少围观的路人，不一会儿，进店品尝炒面的人就排起了长队。姜东也出来观看。原来，那黑人小伙子迈克是个饶舌歌手，他为姜东的面条编了个绕口令，举着盘子，边唱边跳，还配着背景音乐。围观人群纷纷给他喝彩，还给了他小费。迈克越唱越来劲儿，一盘面的工夫，便有了一笔不菲的收入。从此，中国面馆的生意大好起来。迈克天天来姜东的中国面馆吃炒面，日子一长觉得有点儿难为情，就帮姜东打些零工：切葱头，切土豆，洗车，倒水，干杂活儿。周末，迈克的妈妈外出会朋友的

16、时候，他就住在姜东家，晚上和姜东抵足而眠，俨然成了姜东的儿子，这一干就是六年。迈克得到姜东家人的信任，不仅让他采购、炒莱、送外卖，人手不够时，还让他在前台收银。一天，姜东上洗手间，无意中发现了迈克一个不高雅的举动，迈克在洗手间的格挡里坐着，手里哗啦哗啦地数着一沓钞票。抬头看见姜东，目光对视的一制那，迈克一张黑脸顿时“唰”地一下变得煞白，双手和嘴唇同时哆味，颤抖。迈克低下头说：“对不起，我保证今后再也不干了！”姜东问：“你干什么了，孩子？他说：“我偷了你的钱！”姜东一把拉住迈克的手，问：“迈克，你跟我干了几年了？”他说：“六年！”姜东说：“六年来，你在我这里吃住，干活，跟一家人似的，我早就把你当

17、成我家的一员了，既然是一家人，在我面前永远都不详说“偷”这个字，不管拿了我多少钱，只能说“借”，不许说“偷。”之后，又问迈克“借”了多少钱，迈克说三四次下来，大概五千多块。姜东说：“这么点儿钱，才五千块，记住了，你欠我五千块，以后必须还上，但在你没有还上我这笔钱之前，你先别在我这里干了，可以吗？”迈克红着脸，说了声“OK”，拿着钱，背了包就离开了，这一去就是三年。一日，迈克的母亲，那个黑女人兴致勃勃赶到姜东面馆，请求姜东和她一起观看她儿子的冠军选秀，迈克参加洛杉矶的达人秀，达人秀开始避选歌手，迈克第一轮胜出，有可能成为赢家。他的妈妈好高兴，邀请姜东和她一起为儿子棒场，姜东没来得及换掉沾满油垢的

18、围裙，就被她拽上了车，赶到演出现场。迈克已经唱完了歌，估计已经获了奖，他正拿着话简，在台上发表获奖感言：“自我出生以来，我就没见过我的父亲，我没有过父亲的榜样，在我的印象中，我唯一父亲的影子是个中国人，他开着一家中国面馆，在我饥饿时，他给我饭吃，还让我在外面唱歌，我一唱，就有人给我小费，那是我第一次知道我具备唱歌的天赋，从此一步步走到现在，今天，我有了一个中国爸爸，他就在台下！”说后，迈克跳下来，给了姜东一个大大的拥抱，那个感动啊，姜东终生都忘不掉。事后，迈克拿出一张五千元的支票，递给姜东，说：“爸爸，这是我还你的钱，我有钱了，我有很多很多的钱了.”迈克成了明星，在洛杉矶家喻户晓。迈克成了明星

19、之后，也常来中国面馆。高出姜东半个头的迈克，搂着姜东的脖子，在中国面馆门前唱他新编的顺口歌；中国的面，味道好，大厨的名字叫姜东；姜东的面实在多，吃着吃着热心窝 后来，姜东的中国面馆在洛杉矶与迈克的名字一样，家喻户晓。（选自小说林2022 年第 4 期）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说结尾特别交代了姜东的中国面馆在洛杉矶家喻户晓，既照应开头，又与先前惨淡的生意状况形成对比，有利于突出文章主旨。B.小说构思巧妙，用两条线索推进情节发展，一条是中国面馆老板姜东对黑人母子的态度变化，另一条是黑人儿子迈克的成长之路。C.小说虽然没有大段环境描写，但“美国洛杉矶”

20、“中国面馆”“黑人”“饶舌歌手”“选秀”形成一个不同文化共处一起的社会背景。D.小说中的姜东代表着中国游子在海外奋斗的形象-他所追求的不仅要把面做好，创出产品的品牌，还要树立中国人的人格丰碑。8小说的主要人物是姜东和迈克，却用了不少笔墨描写黑女人。请结合具体情节，分析作者的用意。（6分）9联系全文，姜东为什么一方面说一家人叫“借”，不叫“偷”，另一方面又要求迈克离开，以后还钱？这体现了姜东对人性怎样的思考？（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。东方朔，字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之

21、士。朔文辞不逊，高自称誉，上伟之，令待诏公车，俸禄薄，未得省见。建元三年，武帝微行，东游宜春，入山驰射，蹈禾稼稻粳之地。民皆号呼骂詈，猎者示以乘舆物，乃知武帝微行也。御史表另起上林苑，上大悦称善。时朔在傍，进谏曰：“今上林虽小，臣尚以为大也。故务范圃之大，不恤农时，非所以强国富人也。”上乃拜朔为给事中，赐黄金百斤，然遂起上林苑。隆虑公主子昭平君醉杀内官，廷尉上请论，上徘徊良久，曰：“法令者，先帝所造也，用是故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎？”乃可其奏，哀不能自止。朔前上寿曰：“陛下赏不避仇鐘，诛不择骨肉。天下幸甚！”上乃起，入省中，夕时召让朔，朔免冠顿首曰：“臣朔所以上寿者，明陛下正而不阿。”

22、初，武帝既招英俊，陈其器能，用之如不及。时方外事胡越内兴制度国家多事自公孙弘以下至司马迁皆奉使方外或为公卿而朔常为郎侍之左右者诙啁而已。久之，朔上书陈强国之计，欲求试用。其言诙谱，指意放荡，终不见用。有客难东方朔曰：“苏秦张仪一当万乘之主，而都卿相之位，泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义；讽诵诗书百家之言，不可胜记。悉力尽患，以事圣帝，官不过侍郎，其故何也？”东方先生喟然长息曰：“夫苏秦张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。今则不然，圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服。贤与不肖，何以异哉？使苏秦、张仪与仆并生于今之世，曾不得掌故，安敢望侍郎乎？”故曰时异事异。（节选自汉书东方朔传，

23、有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A.时方外事胡越内兴制度国家多事自公孙弘以下至司马迁皆奉使方外或为公卿而朔常为郎侍之左右者诙啁而已B.时方外事胡越内兴制度国家多事自公孙弘以下至司马迁皆奉使方外或为公卿而朔常为郎侍之左右者诙啁而已C.时方外事胡越内兴制度国家多事自公孙弘以下至司马迁皆奉使方外或为公卿而朔常为郎侍之左右者诙啁而已D.时方外事胡越内兴制度国家多事自公孙弘以下至司马迁皆奉使方外或为公卿而朔常为郎侍之左右者诙啁而已11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A.“民皆号呼骂置”与“八月秋高风怒号”（茅屋为秋风所破歌）两句中的“号”字含

24、义相同。B.“廷尉上请论”与“每与臣论此事”（出师表）两句中的“论”字含义相同。C.“有客难东方朔”与“尝与其父奢言兵事，奢不能难”（廉颇蔺相如列传）两句中的“难”字含义不同。D.“不可胜记”与“谷不可胜食也”寡人之于国也）两句中的“胜”字含义相同。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.东方朔颇有才华，大胆自荐。他认为自己在方正、贤良等方面都能达到皇帝征召标准，虽上书文辞不谦逊，但武帝读了他的自荐，很赞赏他。B.东方朔敢于进谏，劝帝戒奢。面对御史上表另建上林苑的建议，虽然皇帝大喜，但东方朔依然劝谏皇帝更要关注农时。C.东方朔坚守正义，辞不避讳。隆虑公主的儿子醉杀内官，

25、武帝虽准廷尉论罪之奏，但内心依然悲伤，东方朔称颂武帝诛不避亲，遭到武帝责备。D.东方朔关心国事，淡泊功名。东方朔上强国之策，其言辞诙谐，旨意放荡，不被武帝采纳；面对有人的刁难，他都十分看淡。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）法令者，先帝所造也，用是故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎？（5 分）（2）贤与不肖，何以异哉？使苏秦、张仪与仆并生于今之世，曾不得掌故，安敢望侍郎乎？（5 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。望月有感望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、

26、乌江十五兄，兼示符离及下邺弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.本诗构思精巧，按时间顺序，最后描绘出五地望月生乡愁的图景。B.前两联是想象之语，写出由于战乱、饥馑，家业无存，田园荒芜。C.颈联运用比喻，赋予雁和蓬以孤苦凄惶的情态，揭示了零落之苦。D.本诗语言平实，不事雕琢而意蕴深厚，体现了白居易诗歌的特点。15“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与苏轼水调歌头中“但愿人长久，千里共婵娟”在表情达意上有何异同？（6 分）（三）名篇名句默写（本题共

27、 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）荀子劝学中的“，”两句以行路为喻，强调了积累的重要作用。（2）杜牧在阿房宫赋中描写渭水和樊川流经阿房宫，从侧面衬托阿房宫之大的两句是“，”。（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中以“，”两句直抒胸臆，表明抱负。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文字运用 I（本题共 2 小题，7 分）阅读下面的文字，完成 1617 题。若以山脉喻人，秦岭，一定是位爱漂亮的女子。蛰伏了一冬后，她厌倦了单调的灰绿衣衫，要在上衣和裙子上，绣出。秦岭的女红相当好，任何一位人间女子都。早春二月，吹过面庞的风里，夹杂着丝丝寒意。出于对寒风的畏惧，人

28、们选择了缩手缩脚，秦岭却不畏寒流，她仔仔细细地挑选出金黄的丝线，开始在群山上下飞针走线。这位美丽出尘的女子，敛神静气，仅仅晃动手腕和指尖，蜡梅、迎春、山茱萸、金钟、连翘、棣棠花这些黄灿灿的花朵，便潮水般流泻出来，从山脚流向山顶，从一面山坡流向另一面山坡。一冬的干枯瘦寂，瞬间被流淌着的明黄点亮，其他色彩亦纷纷苏醒。学科网（北京）股份有限公司初战告捷后，秦岭感觉。不多久，她又选择几种白色的丝线开始刺绣：玉兰花、忍冬、流苏、白鹃梅、四照花和梨花，树树如玉的洁白，会让人想起已经融化了的冬雪。我猜想，这是秦岭用它们来表达对片片雪花的留恋。一周后，她换上了粉色丝线山桃花、杏花、樱桃花，开始绣前胸、绣后背；

29、用贴梗海棠、垂丝海棠和辛夷等等花儿，绣领口、绣袖口、绣裙摆 片片粉红俨然轻纱鸿羽，在峰峦山脚，飘啊飘，摇啊摇。这时的春光，若选一个词来形容，只能是：妩媚！17请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）18文中画线句子能否改为“这些黄灿灿的花朵，便溪水般流淌下来”？请结合前后句说明理由。（4 分）（二）语言文字运用 II（本题共 3 小题，13 分）阅读下面的文字，完成 1921 题。植物真能听见音乐吗？20 世纪 60 年代，女中音歌唱家雷塔拉克的一项研究再一次吸引了公众的关注。雷塔拉克坚信，优美的古典音乐可以让自然达到和谐，；而嘈杂的摇滚乐则会抑制植物的生长。她，分别将它们置于滚动播放着古典音

30、乐和摇滚乐的环境中。大约几周之后地发现，“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差，枯黄的叶子，面被植物“听”的古典音乐生机勃物，绿意盎然。于是她得出结论：“听”古典音乐的植物比“听”摇滚乐的植物长得好。这个实验看上去似乎没什么问题，不过从科学研究的角度看，：实验前，没有比较这些植株原本的生长状况；实验使用的植林数量、种类太少，无法进行统计分析：没有对实验过程中的水分、光照、温度等条件进行严格的控制。因此，雷塔拉克的实验结果不能说明问题。到目前为止，在科学上，我们目前仍然认为植物是不具备听力的。对于动物来说，声音是周围环境变化的即时信息，动物可以根据声音判断出环境中是否存在危险，从而决定是躲避还是战斗

31、；而植物几乎是不能移动的，对环境信息做出反应也需要相对较长的时间。对植物来说，依赖声音获得的即时信息并没有什么用处，它们自然就不对声音做出反应了。19请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（6 分）20文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3 分）21请结合第二段内容，以“植物”为开头，运用含有因果关系的句子，概述“植物不具备听力”的原因，不超过 50 个字。（4 分）四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写作。古人很看重每一个十年的人生意义，逢“十”都有特定的叫法，如十岁叫幼学

32、，二十岁学科网（北京）股份有限公司叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁不惑，五十岁叫知天命最重要的年华是在哪个阶段，每个人都有自己的理解。的确，十年能让一个人厚积薄发而一举成功，也能让一个人从单纯幼稚变得成熟懂事，亦能让一个平庸的人依然平庸，甚至能让一个奋斗的人堕落成消极厌世。抓住十年，往往定格人生。国家亦此。请选择一个“人生的十年”（或“国家的十年”），谈谈你的体会与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。学科网（北京）股份有限公司景德镇市 2023 届高三一检语文参考答案1.B【解析】据原文第 3 段可知，还需要“有趣”这个基础

33、和“积累了大量粉丝”的前提。2.A【解析】B 项，第三段没有用“类比论证”，而是用比喻论证，如“好的 IP 是多声部叙事的宝藏”。C 项，据第 4-5 段可知，“有料”是比“有戏”更高层级的价值，“有道”是最高价值，但没有说“有道”最有商业和经典价值。D 项，“侧重论证了优秀网络文学很难拿类型文的标尺去衡量”错，是说明最高价值（经典价值）的具体表现具有超越“时代、种族、环境”的能量。3.C【解析】全文没有比较网络文学与传统文学这个意思，无中生有。4.A【解析】“首个空间站科学实验舱的各项实验”扩大范围，根据原文应是“我国首个空间站”。5.D【解析】A 项，根据材料二第 2 段，“主要研究”表述

34、片面，还包括“获得水稻培养的关键环境参数”，以偏概全。B 项，张冠李戴，根据材料三“早期人们的空间植物培养实验主要目标是如何在空间环境中养活植物”。C 项，“长势良好，充分说明太空培育植物并不困难”于文无据。6.材料一侧重报道在问天实验舱将开展哪些实验及其意义。材料二侧重报道问天实验舱植物全生命周期实验的阶段性进展和实验目标。材料三侧重报道早期太空植物培养实验的研究热点和成就。（每个要点 2 分，如要点一中“开展哪些实验”1 分，“意义”1 分，其它两个相同）7.B【解析】“中国面馆老板姜东对黑人母子的态度变化”说法错误，姜东对黑人母子的态度总体上都是接纳他们，并相信他们。两条线索中，迈克的成

35、长之路是一条，面馆的生意由差变好是另一条，注意文中叙述面馆生意（名声）时，都是单句成段。8.黑女人的出场和在面馆前的吃面宣传，引出迈克出场，也为迈克发现自己的特长作铺垫；黑女人和儿子在面馆前的宣传吆喝，衬托了中国面馆老板姜东的睿智、善良；黑女人拉姜东去看儿子迈克的选秀，推动小说情节向高潮发展，有利于揭示主旨。（“结合具体情节”的意思是要求学生联系具体情节，分析黑女人不同角度的作用，而不是“从情节的角度分析黑女人的作用”）9.第一问：面对迈克犯错，姜东以家人的胸怀包容，这是由姜东善良和宽容决定的。（或答“姜东与迈克生活六年，朝夕相处，有家人的情感”也可）让迈克离开并还钱，有条件地给予迈克改正的机

36、会也是姜东睿智的体现，这与之前处理迈克母亲因无钱讹食的做法相同。（从原因的角度分析，各 2 分；如有其它分析，言之成理，可酌情给分）第二问：既承认人性的复杂和瑕疵，也相信人有迷途知返的良善本质。（两个意思，答到即可，2 分）10.C【解析】详见翻译。11.B【解析】B 项“廷尉上请论”中“论”意思是“判罪”，“每与臣论此事”中的“论”的意思是“谈论”；A 项，“号”的意思是“号叫”；C 项，“有客难东方朔”中的“难”指“责难”，“奢不能难”中的“难”意思是“反驳”“质问对方”；D 项，“胜”的意思是“完”。12.D【解析】“淡泊名利”“他都十分看淡”错误，从原文“喟然长息”“贤与不肖何以异哉”

37、“曾不得掌故，安敢望侍郎乎”等言语神态，可见东方朔对功名还是看重的。13.（1）法令是先帝制定的,因为这原因而违背先帝的法令，我还有什么脸面进入宗庙呢？（评分建议:判断句，“用”“诬”，语句通順，各 1 分。）学科网（北京）股份有限公司（2）有才能还是没有才能，又有什么区别呢？如果张仪和我一起生活在现在的社会，（即使）想做掌故（那样的小官）都得不到，哪里敢奢望做侍郎呢?”（评分建议：“肖”“仆”“曾”，语句通顺，各 1 分。）【参考译文】东方朔，字曼倩，平原郡厌次县人。汉武帝即位不久，征召天下推举方正、贤良、有文学才能的人士。东方朔上书的文辞不谦逊，赞美抬高自己，汉武帝却认为他奇伟，命令他在公

38、车署待诏，但俸禄微薄，没有被赏识提拔。建元三年，汉武帝微服出行，东游宜春，入山骑马射猎，践踏了庄稼稻田，农民们都大声呼喊叫骂，射猎的骑手拿出皇帝的御用物品，老百姓才知道是皇帝微服出来射猎。御史上表在另一处地方兴建上林苑。皇上大喜，称赞他做得好。当时东方朔在旁边向皇上进谏说：“目前上林苑虽然小，臣还认为它太大了。因此，致力于扩大苑囿，不关心农业时间，这不是使国家强盛让百姓富足的做法。”汉武帝于是就封东方朔为给事中，赏赐黄金一百斤，但仍修建了上林苑。隆虑公主的儿子昭平君喝酔酒杀死了内官。廷尉向皇上请示给昭平君定罪。武帝犹豫了很长时间说：“法令是先帝制定的，因为这原因而违背先帝的法令，我还有什么脸面

39、进入宗庙呢！”于是批准了廷尉给昭平君定罪的奏请，武帝哀伤不能自止。东方朔上前给武帝称颂说：“陛下赏赐不避仇人，诛罚不选择是不是亲骨肉。这是天下大幸！”武帝竟然站起身，回皇宫去了，傍晚召见东方朔责备他。东方朔脱去帽子叩头说：“臣东方朔之所以向陛下称颂，是为了表明陛下刚正不阿。”当初，武帝已招览天下英杰俊士，让他们展示自己的才能，任用惟恐来不及。当时正对外对付胡越，对内建立制度。国家多事,从丞相公孙弘以下至司马迁，都奉命出使境外，有的已经做了公卿。而东方朔一直是一个侍奉在皇帝左右的郎官，只开玩笑而已。过了很久，东方朔上书陈奏强国之计，想请求皇上试用。他的言语诙谐，意旨放荡，始终没被重用。有客责问东

40、方朔说:“苏秦、张仪一遇上有万辆兵车的君主，就位居卿相，恩泽传到后世。如今大夫您修习古代帝王的道术，竭力尽忠以侍奉圣明的帝王，但是官不过侍郎，这是什么原因呢？”东方先生喟然长叹说：“苏泰、张仪所处的时代，周室卑弱，诸侯不朝见天子，竞相争夺权利，相互发动战争。如今却不是这样，圣明的帝王德泽流布四方，天下都被震慑，诸侯朝贡归附。有才能还是没有才能，又有什么区别呢？如果张仪和我一起生活在现在的社会，（即使）想做掌故（那样的小官）都得不到，哪里敢奢望做侍郎呢?”所以说，时代不同，事情也就不一样。14.B【解析】“想象”错，作者追忆因战乱频繁，家园荒残、手足离散的现实生活，是发生过的事实。15.同：都是

41、借明月表达思念之情（2 分）（有“借月”之意给 1 分，有“思亲”之意1 分）；异：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”表达的是与兄弟无法团聚的伤感。（2分）（“悲”“悲伤”之意可给 1 分）。而“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是对远隔千里的兄弟的美好祝愿（2 分）（“喜”“乐观”“豁达”之意可给 1 分）。16.（1）故不积跬步，无以至千里；（2）二川溶溶，流入宫墙；（3）了却君王天下事，赢得生前身后名17.姹紫嫣红（万紫千红）望尘莫及（不可企及）意犹未尽18.不能，理由：“潮水般流泻”运用比喻不仅生动地写出满山遍野繁花盛开的状况，而且“流泻出来”符合后句“从山脚流向山顶，从一面山坡流向另一面

42、山坡”的逻辑。选用“溪水”作喻体不恰当，“溪水”流动成线状，不能表现花朵繁盛，而且“流淌下来”与“从山脚流向山顶，从一面山坡流向另一面山坡”的逻辑不合。学科网（北京）股份有限公司（答题要对两个句子作比较分析，从喻体和前后句的逻辑对应关系角度分析，其它角度，言之成理也可）19.促进植物的生长 选了几株不同种类植物（如写“选了一些植物”，没有涉及“种类”的，给 1 分）实际上存在一些问题（其实存在一些问题）20.几周之后她发现，“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差，叶子枯黄，而“听”古典音乐的植物生机勃勃，绿意盎然。（修改点：“大约”与“之后”不合逻辑；“枯黄的叶子”不能做谓语；“被植物听的古典音乐

43、生机勃勃，绿意盎然”搭配不当）21.植物几乎不能移动，且对声音这种表示周围环境变化的无用信息无法做出即时反应，所以才不做出反应。(得分点：“几乎不能移动”“声音这种表示周围环境变化的无用信息”“无法做出即时反应”三个意思，各 1 分，因果关系句 1 分)22.【写作提示】本题紧扣中宣部“共和国这十年”这一主题宣传，具有现实意义，同时引导学生关注现实与国家建设，体现家国情怀。总体而言，本题要求围绕自己所选择的“人生的十年”（或“国家的十年”）写体会或思考。首先要理解材料的指向，第一段的意思是古人很看重每一个人生的十年，所以逢“十”都给了特定的说法，而且不同的称呼也揭示不同“人生的十年”的特点，如

44、 0 到 10 岁是对世界好奇并初步学习的阶段，11 到 20 是成长成人的阶段，21 到 30 是成家立业的阶段，31到 40 是对世界认识加深的阶段等等。第一段重在引导考生选择哪一个“人生的十年”来进行写作。第二段讲“人生的十年”的意义或作用。有的十年是积累和成长的十年，促使人走向成功；有的十年是原地踏步甚至有不良影响的十年。实际上是引导考生思考如何度过自己所选择的十年。所以，段尾总结为“抓住十年，往往定格人生”，说明每一个人生阶段的“十年”都有重要意义。立意时，考生首先要选择一个“人生的十年”，谈对“人生的十年”的理解。如十年是回首，也是展望。回首往事不因碌碌无为而悔恨，展望未来不因没有

45、目标而彷徨。又如抓住关键十年，成就最好的国与家。个人成长与国家进步，都离不开时间的积淀，关键是那几个十年。其次思考其为什么重要，或者思考如何度过这“十年”。如每一个十年都有人生目标、作好人生规划、以进取的姿态去面对；如学会珍惜，每一个阶段都要努力生活；又如成也十年，败也十年。十年关键重在抓住时间，懂得规划，及时总结。当然，如果能够由个人联想引申到国家，体现思维的深刻性，如个人的十年要与时代、与社会的发展同频共振等则更好。总之，围绕所选“十年”谈认识或做法，做到自圆其说，言之成理即可。【参考立意】十年拼搏，奋发有为；十年树人，成长成才；十年奋斗，青春无悔；立功立德，方为而立；十年磨一剑，方能人生不惑；十年，我与祖国共成长；坚持学习，十年到成年。【评分标准】1.围绕所选“十年”谈认识或做法，做到自圆其说，言之成理的，42 分切入，视语言与结构上下浮动。2.围绕所选“十年”谈认识或做法，做到自圆其说，言之成理，能引申到国家、民族等的，学科网（北京）股份有限公司46 分切入，视语言与结构上下浮动，要敢于打高分，甚至满分。3.没有选择某一个十年，而是泛泛罗列或比较的，36 分以下。