新学期工作思路.docx
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1、新学期工作思路科学规划学校布局,扎实推动校安工程,大力整合教育资源。下面是由工作总结栏目我整理的新学期工作总结,欢迎查看。新学期工作思路【一】一 、指导思想坚持以科学进展观统领工作全局,依据县局20年工作思路及中心学校五年进展规划,深入贯彻;四个为本;(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本),全面推动素养教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校内安全稳定,主动营造和谐向上的校内文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增添学校可持续进展能力,促进田庄教育全面、协调、持续、健康进展。二、任务目标1、科学规划学校布局,扎实推动校安工程,大力整合教育资
2、源。2、加强学习培训,提高服务竞争意识,提升教师思想业务能力。3、进一步规范学校办学行为,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。4、注重管理,扎实推动素养教育,有效开展教育教学活动,使学生全面进展。5、加强校内文化建设,加强安全系列教育,确保学校安全稳定,创建和谐教育大局。6、主动谋划中心幼儿园建设,加强学前教育的改革推动。三、主要工作措施(一)努力改善办学条件,大力进展基础教育。1、依据县局支配的校舍加固工程规划,主动上报薄弱学校改造打算。力争提前规划设计,统筹支配。本期学校建设要服从布局调整与学校标准化建设大局,重点建设中心小学,中学扩建,xx小学。其他学校适当扶持,不再进行大量投
3、入。2、加快镇办中心幼儿园建设,主动进展学前教育。逐步深化学前教育体制和教育模式改革,坚持;学校办园,交费入园,公办民助,自主进展;的原则,主动进展中心学校主办,依托小学管理的幼儿学前教育。加大对民办幼儿园的监督管理,在教育保育管理、教师管理与进展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法,积累阅历,逐步形成田庄特色的学前教育。3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。(二)注重学习培训,提升管理队伍整体素养。1、切实加强师德建设。坚持以德治校,依法治教,仔细贯彻落实中小学教师职业道德规范,大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神,使广大教师坚固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有
4、良好的敬业精神,并不断增添服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选;我最宠爱的教师;等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地进展。本学期继续加强;六个保持;教育(保持一条清楚的工作思路:在加大学校投入上下大气力;保持一条坚决的主线:育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情:坚决信念,不怕困难,完善机制,走向胜利;保持一种宽松和谐共进的人文环境:和谐、宽容、信任、大度,敢说话,敢负责,敢工作;保持一种精细推动的意识自觉:精力集中,调整思路,增添执行;保持一种剧烈的机遇意识:担当责任,全力工作,把工作做得更好);各校仔细组织两大主题活动:在行
5、政管理人员中开展我为教师进展做什么的主题活动,在教师中开展我为学生成长怎么做的主题活动,并针对两方面活动召开管理阅历沟通会,并将优秀事迹结集出版。2、树立终身学习理念,努力构建学习型组织,不断提升思想政治与业务素养。本学期起要求每位教师读一本教育专著,对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。3、主动开展教师业务培训工作。鼓舞和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素养教育多层次、多形式开展教师业务培训,对教师进行现代教育理论辅导与培训,切实提高教师的学问水平和教学能力;请进来与走出去结合,促进和带动教师整体素养的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学,组织两次;教改大舞台;
6、活动,利用暑期和假日,除主动参与上级教育主管部门组织的各类培训活动外,还将把教师送出去进行集中培训,在教师中真正树立起;最大的福利就是培训;的意识,整体提升教师队伍素养。4、实施名师工程。激发教师的自我进展意识,发掘教师的进展潜能。20年中心学校将组织;班级一日开放;活动,对外全面展示我校教师教学水平,促进教师自我进展;完善;各级骨干教师;评选制度和程序,培育一批骨干教师队伍;制定教师专业成长规划,让有志于教学讨论、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动,为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进教师的专业成长。5、加强对县局新分教师的管理、指导及各方面保障
7、,主动创造条件促进新分教师工作的多赢局面。(三)抓好常规管理,进一步规范办学行为,提升学校内涵。要坚持;向管理要质量;思想,切实加强学校常规管理,不断规范办学行为,提升学校内涵。1、规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度,不断创新绩效考核机制,发挥绩效考核的导向作用,通过绩效考核促进教师间的良性竞争,引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康进展,为德、才、能兼备的教师提供进一步进展平台。2、规范招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定,不允许借收学生之机乱收费。3、规范课程管理。严格
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