新学期工作思路规划.docx

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1、新学期工作思路规划下面是我整理的新学期工作思路规划，欢迎阅读。更多新学期工作思路规划精彩范文，请关注活动总结栏目。【新学期工作思路规划一】一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。二、素养教育：我注重推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。三、教学

2、常规：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问能力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点

3、，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。四、预期目标：作为我校年轻教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作打算与教学打算，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培育学生 探究学习 、 自主学习 、 合作学习 为核心，创造适合学生进展的空间，张扬学生独特，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。以上是我在本学期的工作打算，信任在不懈地努力

4、下会使本学期画上一个圆满的句号。小精灵儿童网站【新学期工作思路规划二】因为初到咱们xx，还没有来得及到各学校、进课堂了解实际状况，第一手资料把握的很少，如今讲思路、谈准备心里还的确没有底。不过从近两天来的实际接触中，感觉张校长为人很刚正、是一个可以信任和托付的人，感觉咱们的校长队伍务实之风很浓，再加上我们革命老区所承载的优良传统，我深信我们是具备有干事创业的坚实基础的。现就从做人和管理的角度，谈一谈自己的想法和看法，盼望能和大家一道沟通、共勉。一、以;自律;为准绳，致力于塑造良好的人格魅力，来影响人、带动人、管理好我们的队伍。1、;为人应具沧海粟，做事需有大境界。;自古以来许多圣贤之人、高境界

5、的文人都是具备这种兼顾之能的。做领导要有肯定高度，但不能高高在上;做领导要有务实之风，但不能落于平凡。;高;是要高在境界上、高在品行上、高在常人所不能想、所干不来的地方;实;是不能与;无能;划等号的，;实;在于头顶青天、脚踏实地，在于一往无前、义无反顾，具有锲而不舍的执着与追求的精神。来此之前，我在白元做过三年的初中(白元一中)教师、班主任，一年的教育主任，做了十七年教研员。;实;处表如今踏踏实实的为人和做事原则，能心系教育教学、心系学校师生，圆满完成各项工作任务，得到了领导和同志的广泛赞誉;高;处表如今心性受到了历练、境界得到了提升，具备了管理和指导业务的扎实基本功;二十一年来平凡的工作经受

6、，成就了我厚重的人生积淀，是难得的、也是值得我傲慢和自豪的一笔生命财宝。到了新岗位，我会一如既往地和大家一道相处、生活、学习、工作、进步，以真诚为前提、以自律为准绳、以把事做细、做实为原则，以突出工作实效、高效为目标，以办高品位的教育为理想，与大家共进退、共荣辱，来实现自己的人生理想和价值，为党和人民交一份满意的答卷。2、一个好校长，就意味着有了办好一所好学校的可能，这是已经被许多例证所证明、被许多同仁所认可的。正如古兵器一样，武器的优劣全在于枪尖是否精坚，;千军易得一将难求;的意义也在于此，所以说能否办好一所学校，校长将起着确定性的地位和作用。校长的精坚表如今：有大格局、大境界意识，有无坚不

7、摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的士气，有擅长运筹帷幄、克服困难、磨练自己的信念，有携领千军万马勇往直前、遇折不弯、直达目标的胆识，有团结拼搏、借力发力、形成合力的魄力，也要有宽广、包涵、慈悲、为善的人文情怀。有了神圣光环所护佑的校长，必能带出一个好的教师团队、形成学校独特的教育文化来，一所好的学校自然是能够构建出来的。3、好的教师团队才是学校进展的根本。它是校长引领出来、带动出来的，是在集体的环境和气氛中你追我赶比出来的。教师个体的成长离不开学校集体这块土壤，土壤是否空气清爽、阳光充分、水源充分，在于成员的集体呵护，更在于校长领导的管理思想、管理能力和专心的程度。校长以人为本的管理思想正是表达

8、在关注人的成长与进展的，只有成就了高素养的教师团队，学校的进展与辉煌才会成为可能。二、一切围绕关注师生的成长、进步与进展，构建和谐平安校内为目标，来从事我们的教育管理活动，从而形成浓郁的学校文化，成为学校可持续良性进展的不竭动力。1、在执行上级决策时，我们不要为开展工作而开展工作，要多思索开展工作本身所具有的意义和将会产生的效果，每项工作都要给予它新的生命，表达出一种进展的情怀，形成一种蓬勃的、主动向上的效果和局面来。学习外地阅历、他人的思想和方法，都有肯定的时间和区域所限制，是照搬不得的，是必需要结合本地、结合自身状况，重新给予它新的意义，方能融入自己的生命，成为自身的力量的。我们教育管理的

9、目的是要表达最大程度激发师生工作和学习的潜能，促其欢乐学习和工作，不断共享胜利的喜悦。所以每项教育活动的开展，都是需要潜心去谋划、细心去支配、专心去开展的。每项工作的开展，都需要我们领导深入进去，思索的深一点、远一点，有一种柳暗花明的境界，成效自然会令人瞩目的。2、学校管理工作需要通过各种打算、制度、过程记录、总结来做保障，也是通过它们来表达的。打算是一种愿景规划、是一种目标准备、是一种理想与追求的境界、是一种激情工作的动力源泉，真该去悉心筹划的;制度是落实打算的一种手段和保障措施，也是一种文化的，要多表达引领性、指导性和保证工作开展的实效性，要保证让大家做的规范、不逾矩;过程记录表达一种工作

10、的精细化管理程度，做到工作有章可依、有据可循，是催促其得以落实、提高其实效性和高效性的关键环节;总结要准时要全面，要落实单项打算的完成状况，有效分析成果、阅历和缺乏，提出改良措施，成为我们进一步开展工作的力量积聚和财宝。3、我是做督导工作出身，去年被县政府聘为了县兼职督学，全程参加了全县市级规范化学校的验收工作，期间感慨许多。洛阳市规范化学校验收标准(中学71项、小学70项内容)分门别类很详尽地为我们规范了学校的各项管理工作，应当怎么做、做到什么程度。假如各位校长能对它认识有深度的话，把它作为一种学校进展时不断自主去衡量的;标尺;，而不是一种负担，能常常去研读、去琢磨、去参照、去对比，一旦其成

11、为了衡量学校进展的标准时，你自然就会目光远大、思路清楚、做事富有成效了，也自然清晰学校工作该如何去做、如何规范地去进展了。盼望各学校校长要致力于创建规范化学校工作，以此促管理、以此促规范，全面提升教育教学质量，我们规范化学校多了，不也是为促进教育均衡进展做奉献吗。4、另外，很重要的一点，就是各学校要常常多开展活动，开展有利于师生展示自己的活动，通过活动有效激发学生上进、教师干事创业的主动性，能使他们的潜能得以最有效的激活，以活动规范管理，以活动促使学校进展，以活动来增添学校的活力必是最有效的途径。三、坚固树立质量意识，坚持以教学为中心，重视教学常规的落实，重视教研教改工作的开展，稳步扎实推动课

12、堂教学改革，不断提升教育教学质量。1、质量是学校的立身之本，也是教育教学成果最重要的表达形式，是我们学校进展的生命线，各位校长要紧盯质量这个目标，丝毫不敢有所懈怠的。要舍得投入人力、物力、财力，要花大力气来保证教学时间的投入和教学效率的提升。功夫要下在平常，要及早投入、早努力，讲科学、讲效率，才会能收到满意的效果。2、重视教学常规的落实是我们教学管理的重要组成部分，需常抓不懈、要规范要求、要严格落实。xx县中小学教师教学常规手册是指导全县;建立基本教学秩序，对学校进行规范管理，提高教学质量;的基础文件，是规范我们教学管理及教学行为的一个行业标准，从领导到教师都要反复的去进行研读，来不断提升我们

13、的教学行为及管理艺术。中心校会不断地到各学校进行检查、催促、指导落实状况，结合教学视导对各学校的教学常规管理工作做出有效的评估，成为考评学校管理的重要组成部分。3、围绕深化课堂教学改革，通过学校校本培训、教研组活动等方式，切实做好教研教改工作。刘局长在全县会议上这样评价了县域之内的课改状况：;从2000年以来，我们县已经开始学习洋思、杜郎口的阅历，全县中小学校的校长和教师到那里参观的人次不少，我们也曾经把杜郎口的老师请到我们县做课，传授阅历，我们的课改推行了七八年，虽然取得了肯定成果，但从本质上讲，基本上没有大的进展。很多老师面对课改，观念模糊，无所适从，或者东施效颦，缩手缩脚。因此，在推动课

14、改中致力于讨论课改显得尤为重要。;各位校长该有;战略;意识的，真的该认清形势把握时机、讨论课改、稳步推动课改了。课改的用处及意义在此我就不多讲了，如今是必需要进行课改、不改不行的地步，谁跟不上趟就会掉队、甚至会成为制约教育进展的;千古罪人;，晚改还不如早改。我们要尽快在全体教师中营造、形成一种课改的深厚气氛。关键是要多组织、引导老师们多学习课改理论，正确把握新课程背景下的教材观、教育观、教学观、学生观、人才观、新型的师生关系、教师教学行为的改变、学生学习方式的变革等，多反思自己的教育、教学行为，重在学习、研讨、探究适合自己的新方法，力求突出实效、高效来。那种畏惧课改、排斥课改的想法和做法是不行

15、取的，也是对教育教学的不负责任，更是对自己教育教学智慧的一种遏制和抹杀。盼望大家都能真诚地尽快行动起来，从思想入手、最终落实到行为上，在全乡每个教师的身上都能表达出一种课改的顽强意志和拼搏之姿，呈现出的是一种;百家争鸣;的旷世奇观。模式不是最重要的，不必提的太过洪亮了，它简单束缚教师的手脚而无所适从。外人的阅历可以借鉴，但归根到底是需要有自己的认识和提高，有适合自己的好方法，以突出实效、高效为目的，以真正有效提升质量为目标，讲究的是在同样的时间内能够彰显高效率为宗旨。那是一种先进的理论、理念内化为自身底蕴的呈现，决不是比葫芦画瓢就能办到的，;做最好的自己;永久进展的根本，是需要每个人从内心都真

16、正动起来的，是一种对自我的真正突破和超越。等我们有了课改的深厚气氛，有了肯定的成效时，大家一经规整、统一一下口径、经过统一的;包装;之后，自己的;模式;便自然地应运而生了，那是给外人看的、是展示自己课改成果的美妙显现。4、强力抓好教学质量检测工作。检测是检阅教师教学和学生学习效果的最有效手段，也是评价教育教学质量的重要组成部分，我们要主动地、客观地去认识这个问题，既不能急功近利、更不能去排斥它。要把检测这项工作做为一项常规性工作去抓好、抓牢，既要突出考查、评估的目的，又要起到休整、精进的效果。抓好考风、考纪显得尤为重要，它直接关联着我们师生正确价值观确实立，也关系着我们学校教风、学风的铸就，千

17、万得慎重把握、不能马虎从事。我们的检测工作实行集中与分散相结合的方式，各自需发挥自己的主观能动性创造性地组织实施。班级要做好堂堂有检测，可学生自评或小组互评等方式进行;教师做好周测或单元检测，准时改良、调整教学策略和方法;学校组织好学生月考，着力抓好考风考纪建设，准时发觉问题，加强教研管理;中心校抓好期中、期末两次教学质量检测，重在考评各学校教学管理行为，加强管理力度。以上属于不甚成熟的一些想法，还盼望大家能集思广益、多提建议，不断改良、完善我们的教育教学管理方法，使其发挥最大的效能，为我们乡教育教学的整体稳步推动做出有益的探究。【新学期工作思路规划三】一 、指导思想坚持以科学进展观统领工作全

18、局，依据县局xx年工作思路及中心学校五年进展规划，深入贯彻;四个为本;(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推动素养教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校内安全稳定，主动营造和谐向上的校内文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增添学校可持续进展能力，促进田庄教育全面、协调、持续、健康进展。二、任务目标1、科学规划学校布局，扎实推动校安工程，大力整合教育资源。2、加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。3、进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。4、注重管理，扎实推动素养教育，有效开展教育教

19、学活动，使学生全面进展。5、加强校内文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。6、主动谋划中心幼儿园建设，加强学前教育的改革推动。三、主要工作措施(一)努力改善办学条件，大力进展基础教育。1、依据县局支配的校舍加固工程规划，主动上报薄弱学校改造打算。力争提前规划设计，统筹支配。本期学校建设要服从布局调整与学校标准化建设大局，重点建设中心小学，中学扩建，xx小学。其他学校适当扶持，不再进行大量投入。2、加快镇办中心幼儿园建设，主动进展学前教育。逐步深化学前教育体制和教育模式改革，坚持;学校办园，交费入园，公办民助，自主进展;的原则，主动进展中心学校主办，依托小学管理的幼儿学

20、前教育。加大对民办幼儿园的监督管理，在教育保育管理、教师管理与进展、幼儿身心健康成长等方面不断创新方法，积累阅历，逐步形成田庄特色的学前教育。3、加强专业学科教学设施设备的添置工作。(二)注重学习培训，提升管理队伍整体素养。1、切实加强师德建设。坚持以德治校，依法治教，仔细贯彻落实中小学教师职业道德规范，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师坚固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增添服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选;我最宠爱的教师;等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地

21、进展。本学期继续加强;六个保持;教育(保持一条清楚的工作思路：在加大学校投入上下大气力;保持一条坚决的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚决信念，不怕困难，完善机制，走向胜利;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信任、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推动的意识自觉：精力集中，调整思路，增添执行;保持一种剧烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好);各校仔细组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为教师进展做什么的主题活动，在教师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理阅历沟通会，并将优秀事迹结集出版。2、树立终身学习理念，努力构建学习型

22、组织，不断提升思想政治与业务素养。本学期起要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。3、主动开展教师业务培训工作。鼓舞和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素养教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的学问水平和教学能力;请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素养的提高。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次;教改大舞台;活动，利用暑期和假日，除主动参与上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起;最大的福利就是培训;的意识，整体提升教师队伍素养。4、实施名师

23、工程。激发教师的自我进展意识，发掘教师的进展潜能。xx年中心学校将组织;班级一日开放;活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我进展;完善;各级骨干教师;评选制度和程序，培育一批骨干教师队伍;制定教师专业成长规划，让有志于教学讨论、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。(三)抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵。要坚持;向管理要质量;思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。1、规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学

24、化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康进展，为德、才、能兼备的教师提供进一步进展平台。2、规范招生行为。严格执行上级教育主管部门对于招生借读的规定，不允许借收学生之机乱收费。3、规范课程管理。严格根据省教育厅教学管理规范要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随便增减课程和课时，不随便调整课程难度和教学进度;严格掌握学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课

25、，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;仔细上好;两课两操;，主动着手组织学生开展;阳光体育艺术活动;。4、规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校内网站上设立留言栏目;发挥工会民主监督职能，开好教代会;利用好中心学校教师博客群组沟通空间，给教师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，仔细听取家长对学校工作的意见和建议。5、规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管

26、理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。(四)努力提高教育质量，扎实推动素养教育。中心校领导干部和各校负责人，要真正深入一线集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，全部教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页