电功率知识树优秀PPT.ppt

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1、电功率知识树你现在浏览的是第一页，共20页有趣的有趣的声声色彩斑色彩斑斓的光斓的光现象现象功勋卓功勋卓著的电著的电与磁与磁古老而古老而现代的现代的力学力学电功率电功率义务教育课程标准实验教科书人教版无处不无处不在的能在的能量量初初中中物物理理你现在浏览的是第二页，共20页说教材说教材说建议说建议编排体例编排体例知识结知识结构及知构及知识整合识整合编写特点编写特点教教学学建建议议说课标说课标评价建议评价建议课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用电电功功率率电功率电功率课课程程目目标标内内容容标标准准你现在浏览的是第三页，共20页知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度情感态度与价值

2、观与价值观 1.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题.有初步的观察能力及有初步的提出问题的能力。2.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。3.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。3经历初步的信息处理过程。学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。4.能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力

3、。5通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，培养自学能力，学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。1.乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，具有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。，2有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。有团队精神。3.有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。4.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初

4、步意识。有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。5关注科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。.有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。课课程程目目标标一、说课标一、说课标你现在浏览的是第四页，共20页知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度情感态度与价值观与价值观 1了解电能来源、利用，电能与电功率的辨析，电功率的区分，了解电流的热效应，实验、探究并了

5、解焦耳定律，从电功率的角度来了解安全用电，保险丝在电路中的相关知识，了解家庭电路组成、各个组成部分的知识、安全用电常识。2理解电能和电功率。3会读电能表的读数、会解决简单电功率问题、会测量小灯泡的电功率、会控制变量法的使用1观察体验电能表铝盘转动快慢与用电器电功率的关系、观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系、体验探究电功率随它两端电压变化而变化、观察体验电流的热效应跟哪些因素有关系、观察体验保险丝的作用、体验观察家庭实际电路的过程 2知道科学研究中常用的等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用。战胜困难的信心、培养合作的态度和意识、具有创新意识内内容容标标准准一、说课标一、说课标你现在浏览

6、的是第五页，共20页二、说教材之编写特点二、说教材之编写特点编编写写特特点点提高学习兴趣、创造空间、获得知识技能辅助小栏目辅助小栏目图文并茂图文并茂遵循学生遵循学生认知规律认知规律从生从生活中活中来到来到生活生活中去中去 从探究活从探究活动学习知动学习知识回到生识回到生活中去活中去引导学生引导学生利用各种利用各种方法学习方法学习从感性认从感性认识到理性识到理性认识认识你现在浏览的是第六页，共20页二、说教材之编排体例二、说教材之编排体例编编排排体体例例 节节“我还想知道我还想知道”章章激发兴趣、导入新课章前图，引言章前图，引言阅读指导阅读指导正文正文练习题练习题科学世科学世界界探究想想议议演示

7、图片展示小资料对本节所学知识的巩固与联系扩展学生们的知识面提高学生学习物理的兴趣为学生提供思维发展、合作交流的空间引导学生积极思考，用于提出问题探索问题你现在浏览的是第七页，共20页内内容容结结构构 电能电能电功率和电功率和安全用电安全用电电与热电与热测量小灯泡测量小灯泡泡的电功率泡的电功率电功率电功率了解来源、了解来源、利用及计利用及计量量生活用电常生活用电常识识理解电功率、理解电功率、电功率的区分、电功率的区分、电功率的测量电功率的测量P=IU了解测量原了解测量原理、经历实理、经历实验过程。验过程。从电功率的角从电功率的角度来了解安全度来了解安全用电、用电、保险丝保险丝在电路中的相关在电路

8、中的相关知识。知识。了解家庭电了解家庭电路组成、各路组成、各个组成部分个组成部分的知识、安的知识、安全用电常识全用电常识了解电流的热了解电流的热效应、实验、效应、实验、探究并了解焦探究并了解焦耳定律、用来耳定律、用来说明简单现象说明简单现象二、说教材之内容结构二、说教材之内容结构你现在浏览的是第八页，共20页内内容容标标准准二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合 了解了解了解电能来源、利用、电能与电功率了解电能来源、利用、电能与电功率的辨析、电功率的区分的辨析、电功率的区分 了解电流的热效应、实验、探究并了解了解电流的热效应、实验、探究并了解焦耳定律、从电功率的角度来了解安全焦耳定律、从电功

9、率的角度来了解安全用电、用电、保险丝在电路中的相关知保险丝在电路中的相关知识、识、了解家庭电路组成、各个组成了解家庭电路组成、各个组成部分的知识、安全用电常识部分的知识、安全用电常识。理解理解独立操作独立操作电能和电功电能和电功率率会读电能表的读数会读电能表的读数、会解决简单电功、会解决简单电功率问题率问题、会测量、会测量小灯泡的电功率小灯泡的电功率、会控制变量法的、会控制变量法的使用使用二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合你现在浏览的是第九页，共20页知道电能获取、转化知道电能获取、转化和计量和计量理解电功率的概念、理解电功率的概念、单位、计算公式单位、计算公式会测量小灯泡功会测量小灯泡

10、功率的方法率的方法。了解焦耳定律并了解焦耳定律并运用解决简单问运用解决简单问题题。从电功率的角度来了从电功率的角度来了解安全用电了解家庭解安全用电了解家庭电路中电路元件的相电路中电路元件的相关知识。关知识。本本 章章 重重 点点二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合你现在浏览的是第十页，共20页电流做功的实质。电流做功的实质。对电功率对电功率的概念理解的概念理解引导学生设计出测量引导学生设计出测量小灯泡电功率的方法小灯泡电功率的方法焦耳定律实验演示及焦耳定律实验演示及通过实验让学生自己通过实验让学生自己得出结论得出结论。保险丝在电路中的作保险丝在电路中的作用。用。触电的急救方法触电的急救方法

11、本本章章知知识识难难点点二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合你现在浏览的是第十一页，共20页二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合电路所走路径电与磁磁电荷内容电组成基基本本内内容容状态分类电能能量角度耗能快慢电功率欧姆定律及其应用三者关系电压规 律电流规 律电阻规 律定向移动电流电压、电流、电阻考量因素你现在浏览的是第十二页，共20页二、说教材之知识整合二、说教材之知识整合其其它它整整合合方方式式对比方对比方式式网络方网络方式式其它方其它方式。式。知识基本知识发散知识综合方法中考说明电能电能、电功、电能表电能的单位、电能表的参数电能表读数、电功的计算常以填空计算题的形式出现在中考题中，出

12、题几率高，题目相对简单电功率电功率的物理意义、单位、计算公式额定功率、实际功率伏安法测小灯泡的电功率、电功率的计算中考必考的重点，热点内容，题目的相对较难，分值较大，基中填空选择计算实验等中均有涉及电和热电流的热效应、电流的热效应与电阻大小的关系电热的利用和防止电热功率的计算、电热与比热容的综合计算中考的重点，热点考试内容之一，以计算探究题为主，题目相对难度较大。电功率和安全用电电功率与电流的关系、保险丝的作用和特点保险丝的选择分析家庭电路中电流的原因、根据用电器需要正确的选择用电器此部分内容以填空选择题为主要考查类型，主要考查家庭电路中电流过大的原因，保险丝的选择与作用课课本本体体系系方方式

13、式内在联内在联系体系系体系方式方式电流 电路 电压 电阻 欧姆定律 伏安法测电阻 并联电路 串联电路 串联电路特点 并联电路特点 电能 电功率 摩擦起电 两种电荷 电荷 你现在浏览的是第十三页，共20页三、说建议三、说建议 之之 教学建议教学建议你现在浏览的是第十四页，共20页三、说建议之教学建议三、说建议之教学建议教教学学建建议议 保持欲望保持欲望保持欲望保持欲望养成良好习养成良好习养成良好习养成良好习惯对策惯对策惯对策惯对策防止两极分防止两极分防止两极分防止两极分化对策化对策化对策化对策认真书写的认真书写的认真书写的认真书写的习惯习惯习惯习惯规范答规范答规范答规范答题的习题的习题的习题的习

14、惯惯惯惯动手实验的习动手实验的习动手实验的习动手实验的习惯惯惯惯提高效益对策提高效益对策提高效益对策提高效益对策让学生拥有合让学生拥有合让学生拥有合让学生拥有合作互助的权力作互助的权力作互助的权力作互助的权力 让学生拥让学生拥让学生拥让学生拥有平等关有平等关有平等关有平等关注的权力注的权力注的权力注的权力 让学生让学生让学生让学生拥有课拥有课拥有课拥有课堂提问堂提问堂提问堂提问的权力的权力的权力的权力 当堂训练、重点过当堂训练、重点过关关 简约教程简约教程简约教程简约教程讲练结合讲练结合讲练结合讲练结合 加强指导、加强指导、加强指导、加强指导、落实指令落实指令落实指令落实指令 把课堂变成激把课

15、堂变成激把课堂变成激把课堂变成激励的地方励的地方励的地方励的地方 把课堂变把课堂变把课堂变把课堂变成表现的成表现的成表现的成表现的地方地方地方地方 把课堂变成把课堂变成把课堂变成把课堂变成快乐的地方快乐的地方快乐的地方快乐的地方 你现在浏览的是第十五页，共20页三、说建议三、说建议 之之 评价建议评价建议你现在浏览的是第十六页，共20页评价原评价原则则评价主评价主体的多体的多元化元化评价形评价形式的多式的多样化样化形成性评价形成性评价与终结性评与终结性评价结合价结合注重形成性注重形成性评价对学生评价对学生发展的作用发展的作用评价方法多样评价方法多样化和灵活性化和灵活性实验技能实验技能比赛比赛小

16、制作小小制作小发明评比发明评比科技小论科技小论文评比文评比个人个人自评自评家长家长参评参评评评价价建建议议平时表平时表现记录现记录卡卡课堂课堂表现表现达标达标 测验测验日检查日检查周汇总周汇总月评比月评比三、说建议之评价建议三、说建议之评价建议你现在浏览的是第十七页，共20页三、说建议三、说建议 之之 资源的开发和利用资源的开发和利用你现在浏览的是第十八页，共20页三、说建议之课程资源的开发与利用三、说建议之课程资源的开发与利用课课程程资资源源的的开开发发与与利利用用 课本和教课本和教师用书师用书发掘日常生活发掘日常生活中的学习素材中的学习素材利用网络资源和利用网络资源和其他媒体信息其他媒体信息有效利用有效利用实验室实验室物理教学物理教学的主阵地的主阵地根本根本理论联系理论联系实际实际多媒体多媒体网络教研网络教研好的学科网站好的学科网站你现在浏览的是第十九页，共20页你现在浏览的是第二十页，共20页