电子技术基础与技能-(8)教学文稿.ppt
《电子技术基础与技能-(8)教学文稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子技术基础与技能-(8)教学文稿.ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、电子技术基础与技能-(8)将两个将两个与非与非门输入、输出端交叉连接,即构成一个门输入、输出端交叉连接,即构成一个如图如示的基本如图如示的基本 RS 触发器,触发器,它有它有两个输入端两个输入端 、,字母上面的,字母上面的非非号表示低电平有效号表示低电平有效,即低电平时表示有输入信号、高电平时表示没有输入信号;即低电平时表示有输入信号、高电平时表示没有输入信号;、是是一对互补输出端,当一个输出端为高电平时,另一个输出端则输出低一对互补输出端,当一个输出端为高电平时,另一个输出端则输出低电平,反之亦然。如图所示电平,反之亦然。如图所示的的 RS 触发器触发器的逻辑符的逻辑符号号中中,RS 端框外
2、的小圆表示输入端框外的小圆表示输入信号只在低电平时对触发器信号只在低电平时对触发器有作用,即低电平有效。有作用,即低电平有效。8.1.1 8.1.1 基本基本RS 触发器触发器一、一、电路结构和逻辑符号电路结构和逻辑符号8.1.1 8.1.1 基本基本RS触发器触发器二、二、逻辑逻辑功能功能 4.4.当当 =0,=1时,时,触发器状态不确定触发器状态不确定 当当 和和 全为全为0时,时,与非与非门门被封锁,迫使被封锁,迫使 =1,在逻,在逻辑上是不允许的。这种情况应辑上是不允许的。这种情况应禁止,否则会出现逻辑混乱或禁止,否则会出现逻辑混乱或错误。错误。2.2.当当 =0,=0时,具有置时,具
3、有置1功能功能 由于由于 =0,无论触发,无论触发器现态为器现态为0态还是态还是1态,态,与非与非门输出为门输出为1,使,使 =1;而而 门的两个输入端均为门的两个输入端均为1,与非与非门输出为门输出为0,使,使 =0,即触发器完成置即触发器完成置1。端称端称为触发器的置为触发器的置1端或端或置置位位端。端。3.3.当当 =1,=1时,具有时,具有保持保持功能功能 若触发器原为若触发器原为0态态,即即 =0、=1,门的两个输入均为门的两个输入均为1,因此输出因此输出 为为0,即触发器保持,即触发器保持0状态不变。若触发器原为状态不变。若触发器原为1态态,即即 =1、=0,门的两个输入门的两个输
4、入 =1,=0,因此输出,因此输出 =1,即,即触发器保持触发器保持1状态不变。状态不变。1.1.当当 =0,=1时,具有置时,具有置0功能功能 由于由于 =0,无论触发,无论触发器现态为器现态为0态还是态还是1态,态,与非与非门输出为门输出为1,使,使 =1;而而 门的两个输入端均为门的两个输入端均为1,与非与非门输出为门输出为0,使,使 =0,即触发器完成置即触发器完成置0功能。功能。端端称为触发器的置称为触发器的置0端或复位端或复位端。端。基本基本RS触发器的逻辑电路如图所示,真值表如图所示。触发器的逻辑电路如图所示,真值表如图所示。8.1.8.1.2 2 同步同步RS 触发器触发器一、
5、一、电路结构和逻辑符号电路结构和逻辑符号 同步同步RS 触发器是在基本触发器是在基本 RS 触发器的基础上,增加了两个触发器的基础上,增加了两个与非与非门门 、和和一个时钟脉冲端一个时钟脉冲端CP。如图所示。如图所示。8.1.8.1.2 2 同步同步RS 触发器触发器二、二、逻辑逻辑功能功能 在在CP=0期间,期间,、与非与非门被门被CP端的低电平关闭,使基本端的低电平关闭,使基本RS触发器触发器的的 =1,触发器保持原来,触发器保持原来的状态不变。的状态不变。在在CP=1期间,期间,、控制门开门,触发器输出状态由输入端控制门开门,触发器输出状态由输入端R、S信号信号决定,决定,R、S输入高电
6、平有效。触发器具有置输入高电平有效。触发器具有置0、置、置1、保持的逻辑功能。、保持的逻辑功能。真值表如下表所示真值表如下表所示了解了解JKJK触发器的电路组成,熟悉触发器的电路组成,熟悉JKJK触发器的电路图形符号触发器的电路图形符号;掌握掌握JKJK触发器的逻辑功能,能根据输入波形正确画出输出波形触发器的逻辑功能,能根据输入波形正确画出输出波形;能识读集成能识读集成JKJK触发器的引脚,会使用触发器的引脚,会使用JKJK触发器。触发器。8.8.2 2.1 1 JK触发器的电路组成和逻辑功能触发器的电路组成和逻辑功能一、一、电路结构和逻辑符号电路结构和逻辑符号 JK触发器是在同步触发器是在同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术 基础 技能 教学 文稿
限制150内