七年级科学下册(浙教版)教学课件:第三章-第7节-压强-(4)培训讲学.ppt
《七年级科学下册(浙教版)教学课件:第三章-第7节-压强-(4)培训讲学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级科学下册(浙教版)教学课件:第三章-第7节-压强-(4)培训讲学.ppt(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2 2、什么叫压强?、什么叫压强?压强是为了定量压强是为了定量(dngling)(dngling)的表示的表示 的物理量。其计算公式是的物理量。其计算公式是 。21032103帕的含义是帕的含义是 。物体物体(wt)单位面积上受到的压单位面积上受到的压力。力。1 1、什么是压力?压力的作用、什么是压力?压力的作用(zuyng)(zuyng)效果与哪些因素有关?效果与哪些因素有关?复习复习垂直作用在物体表面上的力。影响其作用效果垂直作用在物体表面上的力。影响其作用效果的因素有:压力的大小及受力面积的大小。的因素有:压力的大小及受力面积的大小。压力作用效果压力作用效果每平方米受力面积上物体受到的压
2、力每平方米受力面积上物体受到的压力为为2102103 3 牛。第一页,共22页。3 3、下列、下列(xili)(xili)关于压强的说法中关于压强的说法中,正确的是正确的是 ()()A A、压力越大、压力越大,则压强越大则压强越大 B B、受力面积越大、受力面积越大,则压强越小则压强越小 C C、单位面积上受到的压力越大、单位面积上受到的压力越大,则压强越大则压强越大 D D、重力越大、重力越大,则它产生的压强越大则它产生的压强越大C4 4、三个同种材料制成的实心圆柱体,高度相、三个同种材料制成的实心圆柱体,高度相同,甲乙丙的质量分别为同,甲乙丙的质量分别为2 2千克、千克、4 4千克、千克、
3、8 8千千克,把它们竖直放在水平地面克,把它们竖直放在水平地面(dmin)(dmin)上,上,对地面对地面(dmin)(dmin)的压强的压强()()A A、甲最大、甲最大 B B、乙最大、乙最大 C C、丙最大、丙最大 D D、三者一样大、三者一样大甲甲 乙乙 丙丙D第二页,共22页。第三页,共22页。第四页,共22页。据公式据公式p=F/Sp=F/S,压力的作用效果,压力的作用效果跟跟 大小和大小和 大小有关大小有关,那那么我们可以么我们可以(ky)(ky)采用哪些方法来采用哪些方法来增大或减小压强增大或减小压强?讨论讨论(toln):第五页,共22页。讨论讨论(toln):1、可以采用哪
4、些方法来增大压强?举、可以采用哪些方法来增大压强?举例说明。例说明。2、可以采用哪些方法来减小压强?举、可以采用哪些方法来减小压强?举例说明。例说明。答:增大答:增大(zn d)压力和减小受压力和减小受力面积。力面积。答:减小受力面积和增大答:减小受力面积和增大(zn d)压力。压力。第六页,共22页。耙子制成尖齿状,减小了受力面积耙子制成尖齿状,减小了受力面积(min j),在压,在压力一定时,可以增大对泥土的压强,容易铲动泥土。力一定时,可以增大对泥土的压强,容易铲动泥土。第七页,共22页。小小的蝉怎么能将细细的口器小小的蝉怎么能将细细的口器(kuq)插入厚厚的树皮呢?插入厚厚的树皮呢?观
5、观察察(gunch)思思考考第八页,共22页。为什么用锋利为什么用锋利(fngl)(fngl)的刀能较的刀能较容易地将橙子切开容易地将橙子切开?刀刃锋利,减小了受力面积,刀刃锋利,减小了受力面积,在压力一定时,可以在压力一定时,可以(ky)增大对橙子的增大对橙子的压强,比较容易切开橙子。压强,比较容易切开橙子。第九页,共22页。火车对铁轨的压力很大,而将火车对铁轨的压力很大,而将铁轨放置在枕木铁轨放置在枕木(zhnm)上,在压力一定上,在压力一定时,增大了地面的受力面积,减小时,增大了地面的受力面积,减小了对地面的压强,使钢轨不至于陷了对地面的压强,使钢轨不至于陷入地面。入地面。为什么钢轨为什
6、么钢轨要通过枕木铺设要通过枕木铺设(p sh)(p sh)在地面在地面上?上?第十页,共22页。骆驼骆驼(lu tuo)具有较宽大具有较宽大的脚掌,在沙漠中行走时,使的脚掌,在沙漠中行走时,使沙的受力面积增大,在压力一沙的受力面积增大,在压力一定时,减小了对沙子的压强,定时,减小了对沙子的压强,使它不至于陷于沙中。使它不至于陷于沙中。为什么骆驼为什么骆驼(lu tuo)(lu tuo)在沙漠在沙漠中行走不容易陷中行走不容易陷下去?下去?第十一页,共22页。为什么坦克使为什么坦克使用履带用履带(ldi)(ldi)而而不用轮子?不用轮子?为什么打针为什么打针(d zhn)用的注射器针头做得很用的注
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 科学 下册 浙教版 教学 课件 第三 压强 培训 讲学
限制150内