教科版小学五年级上册科学预习复习资料完整编辑版.doc
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1、-_教科版小学五年级上册科学复习资料教科版小学五年级上册科学复习资料 第一单元第一单元 一、基础知识。 1、种子发芽需要的最基本条件有水、空气和适宜的温度水、空气和适宜的温度。不需 要阳光和土壤阳光和土壤。 2、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水光、温度、水三个条件适合我们 进行实验研究。 3、种子发芽实验中,要用放大镜放大镜观察绿豆种子,测量它们的大大 小小,再把它们画下来,并用适当的词汇描述它们。 4、植物生长需要一定的环境,植物生长的环境包括:水分、空水分、空 气、适宜的温度、阳光、土壤。气、适宜的温度、阳光、土壤。 5、植物的生长需要一定的环境一定的环境,当环境改变后它们会努力适应适
2、应 环境的改变环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。具有一定的适应环境的能力。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有 不同不同的需求。生物与环境之间是相互依存、相互作用和相互制约相互依存、相互作用和相互制约 的的。 7、生物的生存除了需要一定的自然环境自然环境外,它们彼此之间也是 相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响的。 8、食物食物是动物生存最重要的需求之一。蔷薇花丛中动植物之间 存在着食物能量的交换关系食物能量的交换关系 9、食物链通常从绿色植物绿色植物开始,到凶猛的肉食动物凶猛的肉食动物终止。 10、减少水和添加动物、植物减少水和添加动物、植物会引起生态系统生
3、态系统的变化变化。 11、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统生态系统就会失 去平衡平衡。 12、沙尘暴沙尘暴是污染环境污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气恶劣天气。 13、猎隼猎隼是国家一级保护动物。 14、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿阴暗、潮湿的土壤中。 15、如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而 保护一种生物,也就是保护了许多种生物。 二、解释概念。 1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。2、生产者:食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。 3、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 做消费者。 4、食物网:同一种植物会被不同的动物吃
4、掉,同一种动物也可 以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结 构,叫做食物网。-_5、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、 互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个 生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以 看成一个生态系统。 6、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整 体,叫做生物群落。 三、举例。 1、植物适应环境的例子。植物适应环境的例子。 答:香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大。 松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针 形。 仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺。 白杨树
5、生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大。 橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可 口的果实。 2、香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方?它们的叶香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方?它们的叶 同它们生存的环境有什么关系?同它们生存的环境有什么关系? 香蕉树生活在降水丰富的热带地区,长着宽叶,可以更多的长着宽叶,可以更多的 蒸发水来适应炎热。蒸发水来适应炎热。 松树生活在高山上少水,叶子是针状叶,这样可以减少水分叶子是针状叶,这样可以减少水分 蒸发适应缺水。蒸发适应缺水。 仙人掌生活在沙漠等干旱的地方,叶子是刺状叶,减少水分叶子是刺状叶,减少水分 蒸发,适应干旱。蒸发
6、,适应干旱。 3 3、动物适应环境的例子。、动物适应环境的例子。 答:候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。 青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚, 用来抵御严寒。 猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环 境。 天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。 4 4、(1 1)食物链的举例食物链的举例。 答:草 兔子 鹰 蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 水稻 稻螟虫 青蛙 蛇 老 鹰 水稻 田鼠 黄鼠狼 老鹰 -_(2 2)写出水田中的)写出水田中的 3 3 条食物链。条食物链。 老鹰老鹰 狗尾草狗尾草 水
7、稻水稻 小鸟小鸟 老鼠老鼠 蝗虫蝗虫 蛇蛇 狗尾草老鼠蛇老鹰 狗尾草蝗虫小鸟老鹰 水稻老鼠蛇老鹰 5 5、自然保护区、自然保护区。 答:世界第一个自然保护区美国黄石国家公园美国黄石国家公园。 中国第一个自然保护区广东鼎湖山广东鼎湖山自然保护区,成立 于 1956 年。 广东湛江红树林广东湛江红树林保护区 (保护我国现存最大一片红树林)四川卧龙四川卧龙自然保护区 (我国建立最早的四个以保护大熊 猫等珍稀野生动物为主)三江源三江源自然保护区 (重点保护长江、黄河和澜沧江源头 的生态系统) 大丰麋鹿大丰麋鹿自然保护区 (世界上最大的野生珍稀麋鹿保护 区,主要保护麋鹿。) 6、是什么引发了沙尘暴?是什
8、么引发了沙尘暴? 答:在我国的北方,由于我们人类破坏了生态平衡,特别是草原 的生态平衡,至使一些草原沙化,遇到大风就形成了沙尘暴。 四、简答。 1 1、哪些条件影响绿豆芽的生长?、哪些条件影响绿豆芽的生长? 答:绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。2 2、在食物链、在食物链“草草 兔子兔子 鹰鹰”中,如果:中,如果: 如果鹰少了,会发生什么现象? 答:兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔 子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。或者 因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少, 植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁 徙。 如果
9、兔子少了,会发生什么现象? 答:大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草 原火灾 如果草少了,会发生什么现象? 答:兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。老鹰也会饿死, 草原会逐渐荒漠化 3 3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少?、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少?-_答:人类对老鹰、兔子的猎杀;为防止兔子与牛羊争牧草而进 行的猎杀和驱赶;为了发展经济而过度的放牧;环境的恶化导 致的生长困难;等等。 4 4、为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?、为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么? 答:爱护动植物,不伤害它们。 保护森林,不乱砍滥伐。 多建立自然保护区,保
10、护珍稀的动植物。 保护草原,合理放牧。 五、如何如何制作生态瓶。制作生态瓶。 答:(1)找一个透明的大塑料瓶,清洁干净后剪掉上部分 (2)在瓶底装上淘洗干净的沙,再装大半瓶自来水 (3)在瓶里种上几颗水草,再放上一些浮萍 (4)植物存活后,放入一些鱼,小虾、螺等小动物。 六、实验分析。 1、在在“绿豆芽生长对水的需求绿豆芽生长对水的需求”实验中,仔细观察根的生长情实验中,仔细观察根的生长情 况,你发现了什么?分析出现这种现象的原因。况,你发现了什么?分析出现这种现象的原因。 答:我发现绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。出现这种现象体 现了植物适应环境的能力。 2 2、在、在“减少生态瓶里的水减少
11、生态瓶里的水”实验中,生态瓶里的小鱼在水多时实验中,生态瓶里的小鱼在水多时 和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同?分析出现这和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同?分析出现这 种现象的原因种现象的原因。 答:水多时,小鱼浮出水面的次数少甚至没有;而水少时小鱼浮 出水面的次数较多。这是因为水量减少,动植物的生存就空间减 少了,氧气量也跟着减少,所以小鱼浮出水面的次数会较多。 3 3、在、在“增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物”实验中,生态瓶里的小鱼在动物实验中,生态瓶里的小鱼在动物 多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析出现多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么
12、不同?分析出现 这种现象的原因这种现象的原因。 答:动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多。这是因为由于小鱼 增加,耗氧量增大,小鱼浮出水面的次数会越来越多,甚至会因 缺氧而死亡。 4 4、在、在“增加生态瓶里的生物增加生态瓶里的生物”实验中,生态瓶里的小鱼在植物实验中,生态瓶里的小鱼在植物 多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析出现多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析出现 这种现象的原因。这种现象的原因。 答:在植物多时,生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少,这是 因为水草增多,产生的氧气量增多。但是,生态瓶里的植物并不 是越多越好。多到一定程度,影响了植物对光的吸收
13、,还会减小 动物的活动空间,对生态系统也会产生不良影响。-_5 5、经过实验,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应该、经过实验,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应该 注意些什么?注意些什么? 答:生态瓶里生物的数量和种类要平衡。必须有足够的氧气。第二单元第二单元 一、基础知识。 1、像电灯这样自己发光的物体叫做光源光源。 地球、月亮地球、月亮不是光 源。萤火虫、太阳、电灯萤火虫、太阳、电灯是光源。 2、许多光源在发光的时候也在发热发热,太阳在给我们带来光明的 时候,也给我们带来了温暖温暖。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影投影。挡光的物体会 有影子,是因为光是直线传播的光是
14、直线传播的。 4、影子产生需要的三个基本条件是光源、遮挡物和屏光源、遮挡物和屏。古代皮 影戏需要光源、幕布和人等光源、幕布和人等。 5、影子的长短、方向与太阳太阳的位置、方向有关。影子的长短随 着太阳照射的角度改变而改变:太阳直射时,影子最短最短,随着斜 射的程度越来越大,影子越来越长越来越长。一天中,阳光下物体的影子 正午正午最短,清晨和傍晚清晨和傍晚最长。 6、物体影子的大小与物体和光源之间的距离物体和光源之间的距离有关,物体离光源 越远,被照射物体的影子越小越小。 7、物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状光源所照射的物体侧面的形状有关,从不 同侧面照射就会得到不同的影子。 8、阳光
15、下物体的(影子的方向影子的方向)随着(太阳方向太阳方向)的改变而改 变,影子总是和太阳的方向(相反相反)。 9、阳光下物体的影子(长短长短)的变化是随着太阳在天空中的 (位置位置)变化而变化,太阳位置最(高高)时影子最(短短),太 阳位置最(低低)时影子最(长长)。 10、人们很早就知道利用阳光下(物体影子的变化规律物体影子的变化规律)来测定 时间。 11、古代的人们曾经利用(日影观测仪日影观测仪)计时,如(日晷日晷(读作(读作: gugu) )。 12、光是以(直线直线)的形式传播的。光的传播速度是(每秒(每秒 3030 万万)千米。太阳离地球的距离为 1.51.5 亿千米亿千米,从太阳发出
16、的光 到达地球约需要 8 8 分钟分钟。科学家根据光速计算出地球到月球 的准确距离是 3838 万千米万千米。 13、反射光反射光也是沿(直线直线)传播的。 14、(光强光强)温度就(高高),(光弱光弱)温度就(低低)。人们发现 (凹面镜凹面镜)和(凸透镜凸透镜)能把光线会聚起来,形成(强光强光)和-_(高温高温)。 15、在我国古代就利用凹面的铜镜取火。现在,人们利用凹面镜凹面镜 制成太阳灶制成太阳灶,充分利用能源。同时,奥运圣火火种就是利用运圣火火种就是利用 凹面镜取得的。凹面镜取得的。 16、18 世纪英国科学家:普里斯特列普里斯特列曾用凸透镜会聚光线加热一 种化学物质,从而发现了氧气氧
17、气。 17、太阳外部温度达 6 6 千多摄氏度千多摄氏度,内部温度高达 2 2 千万多摄氏千万多摄氏 度度,是地球上最大的光源和热源光源和热源。地球只得到太阳放射能量 的二十亿分之一二十亿分之一。 18、物体的颜色与吸热的本领有关系,吸热本领最强的是黑色的黑色的 粗糙粗糙物体。深色深色物体比浅色浅色物体吸热快;在阳光下,物体表面 粗糙的比光滑的升温快升温快。 19、(太阳太阳)是地球最大的(光源光源)和(热源热源)。 20、物体的颜色与吸热的本领有关,(深色深色)物体比(浅色浅色)物 体吸热(快快)。 21、物体受阳光照射角度与吸热角度与吸热有关,物体与阳光垂直比倾斜吸垂直比倾斜吸 热热(快快
18、)。 22、(太阳能热水器太阳能热水器)是利用多种科学原理设计出来的一种(节节 能装置能装置)。 23、太阳能热水器是一种(光热转换光热转换器),具有( (节能节能) )、( (环保环保) )、 (安全安全) )的优点。 24、太阳能热水器的效能和所采用的(材料材料) )、( (结构结构) ),( (运用的运用的 原理原理) )有关。 25、太阳能是一种( (清洁清洁) )、( (节能节能) )、( (安全安全) )的能源,我们要大力 开发和使用太阳能。 26、太阳能热水器的构造:(集热器)、(保温箱)、集热器)、(保温箱)、(连接管连接管 道道)、(支架支架)和(控制系统)和(控制系统)。
19、27、人们对太阳能的利用有:太阳灶、奥运圣火的采集、太阳能太阳灶、奥运圣火的采集、太阳能 热水器、太阳能电池板热水器、太阳能电池板。 2828、太阳能热水器由:储水桶、加热管和通水管组成。、太阳能热水器由:储水桶、加热管和通水管组成。 29、列举生活中投影的应用:几何投影、投影计算、皮影戏等几何投影、投影计算、皮影戏等 30、古代人们利用日影观测仪计时,说说其中的道理: 最古老的的天文计时器是圭表(日晷),它是利用阳光下物最古老的的天文计时器是圭表(日晷),它是利用阳光下物 体的影子会随着时间的变化而变化的规律来计时的。一天中,体的影子会随着时间的变化而变化的规律来计时的。一天中, 影子最短的
20、时候是中午,影子最长的时候是清晨和傍晚。一年影子最短的时候是中午,影子最长的时候是清晨和傍晚。一年 中,正午影子最长时是冬至,影子最短是夏至。中,正午影子最长时是冬至,影子最短是夏至。 31、列举光沿直线传播的应用:影子、针孔成像、日食和月食。影子、针孔成像、日食和月食。 32、1666 年,英国科学家牛顿让一束光通过三棱镜三棱镜,这束光居然-_扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛(dian) 、 紫七种色光 排列形成的美丽光谱。 33、请你对 7 种色彩吸热能力从小到大排列。 答:红答:红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫二、解释概念。 1、光源:像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 2、投影:从
21、不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。 3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回来,这种 现象叫做光的反射,也叫反光。 三、举例。 1 1、你所知道的光源。、你所知道的光源。 答:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手 电筒 2 2、投影在生活中的应用。、投影在生活中的应用。 答:大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、 手影表演、工业生产和设计中采用的投影制图 3 3、生活中光的反射原理的运用。、生活中光的反射原理的运用。 答:汽车反光镜 医生带的额镜 照明灯上的灯罩 教室 的墙壁涂成白色 利用激光反射器测量地球与月球的距离 潜望镜 万花筒 观景箱 4 4
22、、凹面镜和凸透镜原理的应用。、凹面镜和凸透镜原理的应用。 答:放大镜 望远镜 古代人用凹面的铜镜取火 利用凹面镜原理做成的太阳灶 奥运会圣火火种是利用凹面 镜取得的 5 5、太阳能在生产、生活中的应用。、太阳能在生产、生活中的应用。 答:太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、 太阳能花、太阳灶、太阳能温室 四、简答。 1 1、影子有什么特点?、影子有什么特点? 答:影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。 影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大 影子小,距离小影子大。 影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。 2 2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?、一天中阳光
23、下物体的影子是怎样变化的? 答:影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。即 早晨太阳在东偏北,影子在西偏南;中午太阳偏南,影子就偏北;-_下午太阳在西偏北,影子就在东偏南。清晨和傍晚太阳位置最低, 影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。 3 3、影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面?、影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面? 答:光是沿直线传播的,光在传播的过程中如果遇到了不透明的 物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗 区形成了影子。区形成了影子。 4 4、光有哪些特性?、光有哪些特性? 答:光是沿直线传播的。 光能反射。 5 5、照明灯上为什么要装
24、灯罩?、照明灯上为什么要装灯罩? 答:这是因为需要增强反光的原因。因为灯罩可以把灯泡向上的 光反射到下方,和本来向下的光线合在一起,增加亮度。 6 6、教师的墙壁为什么要涂成白色?、教师的墙壁为什么要涂成白色? 答:墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强,可以增强教室内的 反光,使教室更加明亮。 7 7、光的强弱与温度有什么关系?、光的强弱与温度有什么关系? 答:光强温度就高,光弱温度就低。 8 8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服?、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服? 答:夏天温度高,浅色衣服反光能力强,吸收的热较少,所以穿 起来较凉爽。而冬天温度低,深色衣服吸热
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