学考复习生态系统及其稳定性.ppt

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1、部基因(2)白然保护区生态系统的结构生态系统的结构生态系统的功能生态系统的功能生态系统的稳定性生态系统的稳定性生态系统的成分生态系统的成分营养结构：营养结构：非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者食物链和食物网食物链和食物网物质循环物质循环能量流动能量流动信息传递信息传递抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性生态系统的成分：生态系统的成分：1 1、非生物的物质和能量：、非生物的物质和能量：2 2、生产者、生产者3 3、消费者、消费者4 4、分解者、分解者阳光、空气、水、热能、阳光、空气、水、热能、土壤、无机盐等土壤、无机盐等自养生物：绿色植物、硝化细

2、菌自养生物：绿色植物、硝化细菌除腐生动物之外的动物以及寄生生物除腐生动物之外的动物以及寄生生物腐生生物：主要是细菌、真菌、腐生生物：主要是细菌、真菌、草草蝗虫蝗虫食虫鸟食虫鸟猫头鹰猫头鹰生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级营营养养级级：各种各种 生物生物在食在食物链物链中所中所处的处的营养营养环节环节食物链：食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。物关系而形成的一种联系。1、食物链和食物网、食物链和食物网：只包含：只包含_和

3、和_,不包含不包含_和和_。2、食物链的起点是食物链的起点是_，终点是，终点是_。3、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含的食物链是隐含的食物链是_。黄雀属于黄雀属于_消费者，第消费者，第_营养级。营养级。4、生产者属第、生产者属第_营养级。初级消费者属于第营养级。初级消费者属于第_营养级，植营养级，植食性动物属于食性动物属于_级消费者，属于第级消费者，属于第_营养级。营养级。5、生物种类和数量越多，食物网越、生物种类和数量越多，食物网越_，生态系统的抵抗力稳，生态系统的抵抗力稳定性就越定性就越_。生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者本食

4、物链上的最本食物链上的最高级消费者高级消费者植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀一一二二二二初初复杂复杂强强三三四四1 1、哪个生态系统、哪个生态系统最容易被破坏最容易被破坏，稳定性最，稳定性最 差？差？2 2、哪个生态系统、哪个生态系统人的作用最为突出人的作用最为突出？3 3、抵抗力稳定性最高的生态系统、抵抗力稳定性最高的生态系统农田生态系统、城市生态系统农田生态系统、城市生态系统农田、城市生态系统农田、城市生态系统热带雨林生态系统热带雨林生态系统1 1、所有动物都是消费者。、所有动物都是消费者。错。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。错。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。2 2、所有植物都

5、是生产者。、所有植物都是生产者。错。寄生植物菟丝子属于消费者。错。寄生植物菟丝子属于消费者。3 3、所有微生物都是分解者。、所有微生物都是分解者。错。硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于错。硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者消费者，腐生细菌和真菌属于分解者 生态系统中能量的生态系统中能量的输入、传递、转输入、传递、转化和散失化和散失的过程，称为生态系统的能量的过程，称为生态系统的能量流动。流动。输入某生态系统的总能量是输入某生态系统的总能量是_生产者固定的太阳能生产者固定的太阳能能量传递的方向能量传递的方向_主要是沿着食物链和食物网传递主要是沿着食物链和食物网传递呼吸

6、散失呼吸散失用于生长、用于生长、发育、繁殖发育、繁殖遗体、遗体、残枝败叶残枝败叶分解者分解者初级消费者摄入初级消费者摄入第一营养级能量去向第一营养级能量去向太阳太阳太阳太阳生产者固定生产者固定生产者固定生产者固定的太阳能的太阳能的太阳能的太阳能生态系统的总能量就是生态系统的总能量就是生产者固定的太阳能总量生产者固定的太阳能总量初级消费者摄入初级消费者摄入初级消费者摄入初级消费者摄入初级消费者初级消费者初级消费者初级消费者同化同化同化同化用于生长用于生长用于生长用于生长发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖发育和繁殖次级消费者同化次级消费者同化次级消费者同化次级消费者同化分分解解者者利利用用散散失失呼吸

7、作用呼吸作用粪便粪便遗体遗体残骸残骸散散失失呼吸呼吸作用作用 同化的能量同化的能量=摄入的能量摄入的能量-粪便中的能量粪便中的能量同化的能量同化的能量=呼吸散失的能量呼吸散失的能量 +用于生长发育和繁殖的能量用于生长发育和繁殖的能量同化同化=摄入？摄入？同化的能量同化的能量全部用于呼全部用于呼吸吗？吸吗？生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）次级消费者次级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）三级消费者三级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）分分 解解 者者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸能量沿着能量沿着_流动流动能量流动的特点：能量流动的特点：_并并_

8、。食物链和食物网食物链和食物网单向流动单向流动逐级递减逐级递减逐级递减的原因逐级递减的原因:1:1、自身呼吸要消耗一部分能量、自身呼吸要消耗一部分能量2 2、有一部分能、有一部分能量流向了分解者，量流向了分解者，3 3、每个营养级总有一部分能量未被利用、每个营养级总有一部分能量未被利用美国生态学家林德曼美国生态学家林德曼19421942年对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析年对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级某个湖的能量金字塔某个湖的能量金字塔鸟鸟树树昆虫昆虫数量金字塔数量金字塔营养级别越营养级别越_，能获得的能量就

9、越，能获得的能量就越_,所以能量一定呈金字所以能量一定呈金字塔型。塔型。营养级别越高，生物数量营养级别越高，生物数量_（一定或不一定）越多。（一定或不一定）越多。所以数量不一定呈金字塔型。所以数量不一定呈金字塔型。高高少少不一定不一定物质循环的概念物质循环的概念生态系统的物质循环生态系统的物质循环组成生物体的组成生物体的C、H、O、P、S基本元素基本元素反复循环反复循环生生物物群群落落无无机机环环境境物质循环带有物质循环带有_和反复性和反复性。全球性全球性注意：物质循环不是指化合物的循环，而是指化学元素在注意：物质循环不是指化合物的循环，而是指化学元素在循环。循环。碳循环模式图碳循环模式图二氧

10、化碳库二氧化碳库光光合合作作用用呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用分分解解作作用用泥炭泥炭煤煤石油石油碳进入生物群落碳进入生物群落的途径的途径_碳元素从生物群碳元素从生物群落中出去的途径：落中出去的途径：_当燃烧导致短时当燃烧导致短时间大量释间大量释CO2，会产生会产生_光合作用光合作用化能合成作用化能合成作用动植物的呼吸作用动植物的呼吸作用微生物的分解作用微生物的分解作用燃烧燃烧温室效应温室效应燃烧燃烧碳在无机自然环境中存在的形式碳在无机自然环境中存在的形式二氧化碳二氧化碳（CO2）碳酸盐碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁）（石灰岩、珊瑚礁）碳在生物体内的存在形式：碳在生物体内的存在形式：含碳有机物含碳有

11、机物碳循环碳循环 1.在无机环境与生物群落间，在无机环境与生物群落间，C以什以什么形式循环？么形式循环？2.在生物群落中，在生物群落中，C又以什么形式流又以什么形式流动？传递途经是什么？动？传递途经是什么？有机物有机物CO2（气体）（气体）食物链和食物网食物链和食物网比较能量流动和物质循环的相互关系比较能量流动和物质循环的相互关系能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式特点特点范围范围联系联系主要以有机物形式主要以有机物形式以无机物的形式流动以无机物的形式流动能量流动和物质循环二者相互伴随，相能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，辅相承，物质为能量流动提供物质为能量流动提供载体载体；能；能

12、量为物质循环提供量为物质循环提供动力动力。单向流动逐级递减单向流动逐级递减 反复出现、循环流动反复出现、循环流动生态系统的各生态系统的各营养级营养级全球、生物圈全球、生物圈生生态态系系统统的的信信息息传传递递生态系统中生态系统中信息的种类信息的种类信息传递在农业信息传递在农业生产中的应用生产中的应用物理信息行为信息化学信息 调节生物的种间关系 保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍维持生态系统的稳定提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制。对有害动物进行控制。生态系统信生态系统信息的作用息的作用 生态系统中的生态系统中的_ _ 等等,通过通过_传递的信息传递的信息

13、,称为称为物理信息物理信息。光、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力温度、湿度温度、湿度物理过程物理过程夏夜中雌雄萤火虫的相互夏夜中雌雄萤火虫的相互识别识别化学信息化学信息通过生命活动产生的通过生命活动产生的_传递信息传递信息例：例：植物的植物的生物碱、有机酸生物碱、有机酸；动物的动物的性外激素。性外激素。化学物质化学物质动物的动物的_，对于同种或异种生物传递某种信息，对于同种或异种生物传递某种信息行为信息行为信息特殊特殊行为行为练习：请将下列信息进行分类练习：请将下列信息进行分类属于物理信息的有属于物理信息的有:_ 属于化学信息的有属于化学信息的有:_ 属于行为信息的有属于行为信息的有:_(1)(2)(4)(6)(7)(9)(5)(8)(3)(10)(1)哺乳动物的体温；哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫声；鸟类鸣叫声；(3)孔雀开屏；孔雀开屏；(4)萤火虫发光；萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质；(6)电磁波；电磁波；(7)昆虫发出的声音；昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；昆虫的外信息素；(9)紫外线；紫外线；(10)蜜蜂跳舞；蜜蜂跳舞；