空气氧气含量的测定优秀PPT.ppt

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1、空气氧气含量的测定现在学习的是第1页，共15页1、实验原理、实验原理2、实验过程、实验过程3、实验现象、实验现象思考：该实验为什思考：该实验为什么用红磷？么用红磷？4、实验注意事项：、实验注意事项：现在学习的是第2页，共15页实验原理利用红磷与氧气反应消耗掉集气瓶中的氧利用红磷与氧气反应消耗掉集气瓶中的氧气，使瓶内气压小于大气压，水压入瓶内。气，使瓶内气压小于大气压，水压入瓶内。进入瓶内的水的体积等于反应的氧气体积。进入瓶内的水的体积等于反应的氧气体积。根据实验原理反应物的选择应满足什么条件？根据实验原理反应物的选择应满足什么条件？1、反应物只和空气中的氧气反应，与其他气体、反应物只和空气中的

2、氧气反应，与其他气体不反应不反应2、产物是溶与水的固体、产物是溶与水的固体现在学习的是第3页，共15页思考：1、能否用碳、硫、铁丝、镁带代替红磷？、能否用碳、硫、铁丝、镁带代替红磷？为什么？为什么？2、若实验室只有硫，要完成该实验，、若实验室只有硫，要完成该实验，应如何改进？应如何改进？现在学习的是第4页，共15页用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是：程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。并把塞子塞紧。

3、第三步：第三步：待红磷熄灭后，冷却至室温。打开待红磷熄灭后，冷却至室温。打开弹簧夹，弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的的1/5。红磷继续燃烧产生大量白烟红磷继续燃烧产生大量白烟现在学习的是第5页，共15页实验过程中点燃这一环节易引起实验产生误差实验过程中点燃这一环节易引起实验产生误差甚至失败，改进的方法有：甚至失败，改进的方法有：1、利用电阻丝的通电发热点燃（电流的热、利用电阻丝的通电发热点燃（电流的热效应）效应）2、利用放大镜会聚光线点燃、利用放大镜会聚光线点燃3、利用金属的热传导点燃（如铜丝的一

4、端、利用金属的热传导点燃（如铜丝的一端有红磷，加热铜丝的另一端）有红磷，加热铜丝的另一端）4、将红磷换成白磷用热水加热。、将红磷换成白磷用热水加热。现在学习的是第6页，共15页实验注意事项：实验注意事项：1、红磷过量、红磷过量2、装置不漏气、装置不漏气3、冷却至室温再打开止水夹。、冷却至室温再打开止水夹。现在学习的是第7页，共15页实验失败的主要原因（1）点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶内动作）点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶内动作缓慢，导致瓶内一部分空气受热扩散到瓶缓慢，导致瓶内一部分空气受热扩散到瓶外，外，（2）实验时没有夹紧止水夹，红磷燃烧时部）实验时没有夹紧止水夹，红磷燃烧时部分空气受热从导管

5、逸出。分空气受热从导管逸出。（1）、红磷不足）、红磷不足（2）装置漏气）装置漏气（3）装置）装置未冷却至室温就打开止水夹。未冷却至室温就打开止水夹。1、结果大于、结果大于1/5的原因：的原因：2、结果小于、结果小于1/5的原因：的原因：所以反应后进入集气瓶内水偏多所以反应后进入集气瓶内水偏多现在学习的是第8页，共15页通过该实验你还能知道氮气有什么性质通过该实验你还能知道氮气有什么性质？这个实验还可推论出氮气不能支持燃烧；这个实验还可推论出氮气不能支持燃烧；集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，可以说明氮气不易溶于水。上升，可以说明氮气不易溶于水。现在学

6、习的是第9页，共15页例题例题1.将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图（或灼烧），分别放入四只图2所示装置的广口所示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（种物质的装置？（）A.铁粉铁粉B.磷磷C.木炭木炭D.镁镁现在学习的是第10页，共15页测定空气中氧气体积分数实验时，小组同学测定空气中氧气体积分数实验时，小组同学共同设计了如图的两套装置，共同设计了如图的两套装置，你认为合理你认为合理

7、的是（填编号）的是（填编号）。现在学习的是第11页，共15页1、如何检验该装置的气密性、如何检验该装置的气密性2、实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右、实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为移，后左移，最后停在刻度约为（填（填整数）的位置上。整数）的位置上。现在学习的是第12页，共15页在由两个注射器组成的密闭系统内共有在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，空气，然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止

8、。停止加热后，待冷却至室间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约减少约mL。（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是目的是。现在学习的是第13页，共15页白磷燃烧，产生大量白烟；冷却至原白磷燃烧，产生大量白烟；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度刻度4处；迅

9、速将活塞下压，使空气内处；迅速将活塞下压，使空气内能增大，温度达到能增大，温度达到40为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了图所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小了图所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为为；冷却至原来温度时，松开手，活塞；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度最终将回到刻度处，试回答白磷燃烧的原因处，试回答白磷燃烧的原因。现在学习的是第14页，共15页.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图分数，设计了如图所示装置。所示装置。请根据图示实验回答请根据图示实验回答下列问题：（下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷）闭合电源开关，可以观察到白磷_。（。（2）装置冷却到室温，可观察到）装置冷却到室温，可观察到U型管型管内左侧液面内左侧液面_。（。（3）通过这个实验得出的结）通过这个实验得出的结论是论是_。（。（4）此实验还可推知反应后剩）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是余气体的两点性质是:_；_。现在学习的是第15页，共15页